读后感的作文9篇（合集）
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的读后感的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
暑假里，我读了曹文轩的小说《山羊不吃天堂草》。感觉陌生、新奇，仿佛走到了另一个世界。明子、三和尚、黑罐、鸭子……他们的形象依然时不时地浮现在我的脑海里，挥之不去。
明子是小豆村贫苦的孩子。为了摆脱贫穷，明子的父亲曾借了一大笔钱买来一群山羊，但很快，羊群没有草吃。好不容易找到一片长满天堂草的'草滩，山羊却不吃。山羊心里明白，不是自己的东西，不该吃，不能吃，最终，羊都饿死了在那片长满天堂草的草滩。家里为此又欠一大笔债。明子只好跟着村上有名的木匠师傅三和尚，去城里干活，还债养家。
他刚刚到城里，每天干活，很累。骄阳似火的夏天，他在烈日当头的马路边等活;饥寒交迫的冬天，他在风雪交加的路边等活……挣的钱不多，每次只要一挣到钱，就会寄到家里去，自己只留一点点。
在这座城市，明子遇到过困难，犯过错，也对金钱起过贪心，但最终还是战胜了自己。因为，他的心中有那群不吃天堂草的羊。
读了这本书，我要向明子学习，做一个孝顺、知错就改的孩子。人生之路很漫长，坚守人性的底线，才能走得远。
读后感的作文 篇2
我们学习了一篇课文，名字叫《这片土地是神圣的》，学习这篇课文后，让我想到了我们身边的自然资源。
今天，我就来说一说我们身边的自然资源。我们南宁又称为“绿城”，是因为城市中有很多树木、绿草，这些植物在街道两旁，一排排连在一起，组成了“绿城”。在我家窗前，有一大片绿油油的草坪，和一棵棵高大的树木。这是大家保护了这片土地，所以才有了南宁今天漂亮的今天。
我觉得，在我们身边，自然资源是必不可少的。人们疲劳时可以看一下绿地，能缓解眼睛的'疲劳；人们渴时，可以喝河里的水……
是啊！课文中讲的“任何降临到大地上的事，终究会降临到大地孩子身上。”没错，只要我们保护环境，爱护自然资源，我们就可以继续生活下去，而破坏的话，人类就没有食物，没有食物人类就会灭亡。我们要从一点一滴做起，保护环境，保护我们身边的自然资源，才能生存。
……
读后感的作文 篇3
《魔法师的帽子》讲的是小姆咪们捡到魔法师的帽子发生的令人惊讶的'故事。姆咪谷里住着姆咪一家人，有一天他们捡到了魔法师的帽子，把它当纸篓用，姆咪们吃饭的时候把鸡蛋壳扔到了魔帽里，突然从帽子里飞出来五朵彩色的小云，姆咪特罗尔碰了它一下，它就向前一点儿，大家不一会儿就知道怎样控制小云了。姆咪妈妈打扫卫生时，把一些有毒的粉色植物扔到魔帽里，姆咪家变成了森林，姆咪们要去一座孤岛探险，在岛上它们经历了一场暴风雨，第二天早上它们在海滩上找到了很多的好东西，它们回了家，救了会说外国话的某甲和某已，某甲和某已有个手提箱，里面装着红宝石之王。魔法师来到了姆咪谷，他说任何人不能抢红宝石之王，所以给每个人许了一个愿望，为了感谢魔法师，某甲和某已让魔法师又变了一个红宝石之王并送给了他。
通过这个故事，我觉得姆咪一家人善良、团结友爱、互相帮助。小姆咪们机智、勇敢、聪明、还有点儿调皮。我要向他们学习。
读后感的作文 篇4
这是我第一次读《麦田里的守望者》。
老实说，我不喜欢里面的霍尔顿，他不只上进，反以堕落为荣，满口脏话。他也没有什么优点，我所能看到的都是他的缺点，像个不学无术的社会小流氓，在纽约两夜一天的生活也是荒唐至极，完全的个人主义，以自我为中心，满满地都是负面情绪，有些逃避现实的意味，或者说这两夜一天的生活本身就是一种逃离，一种应对现实不满的抵抗，然而，故事胡最后他并没有逃离完全，还是回到了原来的生活，原来的家庭，却依然故我
看完后又觉得霍尔顿其实就是现实生活中的孩子，叛逆，固执，偏激，谁的话听不进，只想去远方，一个没有人认识的地方重新开始生活，这一点又让我觉得他离我很近，他像我高中的时候，那个偏执的自己一次逃学的`经历，并不喜欢那个时候的样子，那时候所认为的现在也不想追究。算是一个阶段吧，他是一个犯了错想逃却又没有彻底逃离的孩子，他还不懂要学会面对，去承担责任，去改变。他还在惴惴不安地成长着。
读后感的作文 篇5
读了女儿从学校带回来的《父母课堂》，我受益匪浅，其中有一个访谈专题，让我意识到了在对于孩子的教育问题上，自身存在着很多的问题。
望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子出人头地本是天下父母共同的期盼。前些年的赏识教育，近些年的虎妈，狼爸，这两种不同的教育风格，如果掌握不好度，就很容易形成专制性和溺爱型两种极端的教育方式，那我们到底应该用什么样的方式教育孩子呢？
访谈中，厉育纲教授给了我们很好的答案，那就是正面管教，给孩子以支持。所谓正面教育，就是父母在对孩子的需要和问题充分了解的基础上，根据其年龄和发展阶段的特点采取正面的、合理的和适度的方式进行教导，而不是遇到问题就用威胁、打骂、冷嘲热讽的管教方法。
文中的这些观点让我意识到以往对孩子的教育上确实存在着问题。以前，面对孩子学习上不尽人意的时候，经常会说出“你怎么这么笨，看看谁谁谁，比你强一百倍……”这样讽刺的语言，也说过：“如果你再这样，我就不要你了。”这样威胁的语言，以至于孩子有时会很委屈的说,你就喜欢谁谁谁，在喜欢也不是你的`孩子！读后感·读了《父母课堂》之后，我知道了，这样的教育方式只会让孩子不断地重复着不好的行为，打击他们的自信心，更会让孩子觉得自己真的很差。
成年人也有失误的时候，7、8岁的孩子怎么可能不犯错误呢，关键是面对孩子的错误，我们应该怎么做？我想说的是，面对的孩子的错误，我们家长能做的只有耐心的教导，绝不是棍棒打骂可以解决的。我们要容忍孩子的缺点和不足，客观、理智、科学的处理孩子在生活中出现的各种问题，用一颗平常心等待孩子慢慢长大，直到长成参天大树。
很庆幸，有《父母课堂》这样的平台，让我们这些家有儿女初长成的菜鸟家长在教育孩子的问题上有了很好的借鉴和依据，帮助我们更好的培养和引导孩子，让我们和孩子一起慢慢成长，共同迎接人生旅途中的各种挑战，一起享受人生中的一个又一个美好的时刻！
读后感的作文 篇6
在暑假里，我读了一本郁雨君的书《我的哥哥爸爸》。
初看题目，你也许有一些奇怪了，什么人才能同时担当哥哥和爸爸的职责呢？让我们一起来看一看吧！
文章的引子是一个看似普通却又不普通的场面。小耳朵许下了一个愿望：拉拉钩，我要和哥哥爸爸在一起！永远永远不分开！小耳朵把自己的小拇指使劲使劲的钩在了一起，告诫自己不许反悔。进入正文，出现了一个主人公：一个准大学生、高三的大男生。他的爸爸妈妈去了福利院，想要领养一个孩子，就此牵出了小耳朵——当那个黏人的唐豆豆无奈的退出大男生家的帷幕中。终于，小耳朵如愿以偿的出现在哥哥的家中，不过不是领养，只是暂时的，不过一会儿，他仍然要回到福利院，饱尝孤独的滋味。然而这时候，(.)梦源又出现了，那个令大哥哥怦然心动，让小耳朵想让她当自己的姐姐妈妈的大姐姐，似乎是有意或是无意，闯入了大哥哥的眼帘，他们立即坠入了无渊的爱河。然而，这是徒劳的。看着梦源决然的从身边走过，谁会不伤心呢？接下来，是他们两个人的生活。哥哥有了工作，有了房子，终于领养了小耳朵，每天吃好多好多的小耳朵零食，带小耳朵去吃哈根达斯，带小耳朵去玩“好玩游乐园”。然而这快乐的日子没过多久，悲伤一股一股的又冒上来了。小耳朵在圣诞节那一天急病发作，额头滚烫，所有的`人都在奋力抢救，仍没有将那个微笑着的小耳朵救回来。
看完这个故事，我有点伤心了。那是一个多么完美的开局啊！可是结尾，却是那么的伤感。除了这些精细的细节，还有一点是重要提到的，拉拉钩。
读后感的作文 篇7
我读过的小说也不少，大多都是关于人的故事。
今天我读了一本关于动物的小说《斑羚飞渡》。刚看到这部小说，它的题目让我不能理解，这究竟是一个什么样的故事呢？接着我就细细地读了起来，随着故事的起因，发展直至高潮，我的心一次一次的被震撼和触痛。它主要写的是一群被狩猎者逼到悬崖的斑羚，他们后面是猎人无情的追杀，前面是丝毫没有生还希望的悬崖峭壁，所展示的绝望与悲伤。虽然两座峭壁之间只有六米的距离，但斑羚的跳跃极限却只有五米，这一米就是生与死的距离。就在狩猎者等待时机准备一网打尽时，斑羚群里一阵慌乱，两只斑羚在生与死之间挣扎都没有成功。无奈的`斑羚们慢慢的安静下来。把目光都聚集在身材高大的头羊身上，头羊悲哀的咩叫了数声，自己也无能为力，这时斑羚群又一次慌乱了起来。在天边，在崖与崖之间出现了一条绚丽的彩虹，一只灰黑的斑羚带着无限的幻觉与对死的恐惧向悬崖边的彩虹桥走去。面对这一奇观，头羊忽然大叫了一生，它有了计策。于是它迅速地把斑羚们分成两组，一组年轻一点的，一组年老一点的，而自己也毅然的走进年老的一组。把两组大致均衡了一下。谁也不会想到接下来会发生什么？只见年老的一组的一只斑羚走出队列，年轻一组的一只斑羚也走出队列，突然年轻斑羚朝悬崖前飞奔起来，紧接着老斑羚也向前飞奔，只见年轻斑羚纵身飞跃向对面山崖跳去，老斑羚也跟着跳起，只见年轻斑羚的身影在空中划出一道可怕弧形向下坠落的时候，做梦也想不到老斑羚凭着娴熟的技巧在空中用自己的背拖住年轻斑羚，让他把自己当做一个跳板得到再次起跳。年轻斑羚成功的跳到了对面。同样的方法一只只斑羚凌空跃起，山涧上画出一道道令人震撼的线条。人们永远也想不到，在面临群组灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出用一半救一半的方法来赢得生存的机会。故事看完了，动物小说没有人类小说那么多复杂的情感交错，没有那么多的喜怒哀乐，有的仅仅是为了生存所体现的极致的美。
读后感的作文 篇8
今天我读完了《绿野仙踪》这本书，我来给大家就简介一下吧！
绿野仙踪讲述了这样一个故事：美丽善良的姑娘多萝西和亨利叔叔.婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她卷到一个陌生而又神奇的国度——奥兹国。在那里，她陆续结识了稻草人.铁樵夫和胆小狮，他们为了实现各自的愿望，互相帮助，携手相伴，经历艰险，遇到了许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭自己非凡的智慧和顽强的'毅力，都如愿以偿。
《绿野仙踪》里的故事表面荒诞离奇，如梦似幻，可实质上都合情合理，无懈可击。书中所表现出的对友情的珍视以及对幸福.智慧.爱心和勇气的追求。从中体现了善恶分明的价值观点，他讴歌了真.善.美，斥责了假.丑.恶，对比强烈，爱恨鲜明。
这就是《绿野仙踪》，一本非常好的书，我这只是简介，一旦你去买后认真读，你会更多一份真.善.美。
读后感的作文 篇9
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！
在世界文学史上,有许多经典名著将要永垂不朽,但简爱深深地进入人们的灵魂,它以不可抗拒的内在深深吸引了成千上万的读者,影响了人们的精神世界，更是世界文学史上永恒的经典。
简爱自小父母双亡,寄人篱下,不仅受表兄妹的欺辱，舅妈不加掩饰的'鄙视，到了寄宿学校,还要受老师不公正的待遇.正是这一切,让简爱练就了坚强不屈的自信的精神,使得罗彻斯特先生为之震撼,把她看作一位可以和自己精神平等交谈的人，并且深深爱上了她。他的真心,让她感动，她决定托付给他一生。可是在结婚地那一天,却意外得知罗彻斯特另有一位患精神病的夫人，就生活在桑菲尔德的顶层。她义正辞严地对罗切斯特说：“你以为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心了吗？——你想错了！——简爱跟你一样有灵魂——也完全有一颗心！……我现在不是凭借着习俗、常规，甚至也不是凭借着肉体凡胎跟你交谈，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都一离开人世，两人平等地站在上帝面前——因为我们本来就是平等的啊！”
我想，如果是我,我肯定当时就原谅罗彻斯特的,我会用各种理由说服自己留下来。但是简没有，她毅然选择了离开。这也正是简爱最可爱、最可贵的地方——坚持自己的原则。
小说设计了一个很光明的结尾.罗彻斯特的庄园毁了,他本人也成了一个残废..在这样的情况下,简爱不再在尊严和爱之间矛盾.而同时获得满足——她和罗彻斯特的结婚是有尊严的,同时也是有爱的.
在现代的社会中,很少有人会像简爱一样,为爱情,为人格而抛弃所有,而且义无反顾，追求的全心付出,而且纯净的犹如一杯冰水《简爱》让我们明白了：人的价值＝尊严＋爱。
《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者的共鸣。
