[精品]老师我想对您说作文
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的老师我想对您说作文,欢迎大家分享。
老师我想对您说作文1
教师我想对您说:“您错怪了我,您损伤了我的自尊心!”
那天中午来校,您竟先走向了坐在最后一个座位上的我!老师,当时我直想哭,我不明白您为什么要搜我的书包,我的心都碎了!您整整用了解情况30分钟时间搜查我的书包。您可知道,我这30分钟是怎样熬过去的?
老师,我是忍着莫大的痛苦,忍着快要滚下来的泪珠熬过去的确良不错,我的身上曾经有过不可磨灭的污点,但我已经用心去忏悔了,我已经改了!您 却始终不肯相信我。
下课了,我终于忍不住了,我奔进厕所放声大哭,您却不屑地投来一个白眼!教师!您再也不是我想像的温和、亲切的.老师了。
老师,我只想对您说,我只有惟一的一个愿望:教师您错怪我了!请您理解一颗已经碎了的心吧!我亲爱的老师!
老师我想对您说作文2
每当看到林老师秀丽的长发,婀娜的身姿,听到她温柔的声音,柔和的目光,我便想起那件事。
那天阳光明媚,鸟语花香,阳光照在窗上,反射出五彩的'光芒,林老师正在绘声绘色的给我们讲着阅读理解。
又到了作文课,准备开始玩游戏,可是今天出了一个意外,林老师进来的时候竟两手空空,什么也没有,我们私下讨论:“今天会玩什么呢?”“是什么我不知道,但我怎么有一种不好的预感。”“是的,我们今天是写——我想对你说!”顿时,全班同学像遇到了晴天霹雳一般,愣在原地。
很快,老师讲好了作文,同学们都想好选材了,唯独只有我,想不出来,我觉得面红耳赤,手掌心滑溜溜,全是手汗,手里玩着手表,笔都快握不住了。
正当时间一分一秒过去时,急躁不堪,脑子里一团浆糊时,我的救星——林老师来了,林老师轻轻的走过来,用母亲一般的眼睛打量着我问:“茆子辰你怎么了?”“我作文不会写!”“没有事,让我们静下心来,好好想。”我开始深呼吸,慢慢的静下心来,仔细地想,我果然想到了。
林老师,你真是一个称职的老师,我感谢你对我的关爱,我永远忘不了你。
老师我想对您说作文3
曾老师,我想对您说,我对您的感谢。
我在一年级的时候,我每一次都没有做完家庭作业,您经常都把我留下来,帮助我。因为我怕做完作业,就没有时间玩了,所以我才偷工减料的。老师,我错了。
我在二年级的时候才慢慢地改正了一些,又在三年级下册时我学了15课的一句成语,那就是“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,才知道时间比黄金还宝贵,也知道少年易学老难成。我也不想浪费宝贝的时间了,我要改正了。
四年级了,我知道了“人的生命是有限的,可学习是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的学习里。”我也要好好学习,利用一切可以学习的时间。
老师,您常说:“没有学不会的.学生,只有不爱学习的学生。”“世上无难事,只怕有心人。”“时间是挤出来的”。
曾老师,谢谢您宽容我,给我很多次改正缺点的机会,我一定要好好学习的。
我一定会上课认真听讲,积极发言,认真做完作业的!我会成为一个珍惜时间的好学生!
您是一位好老师,谢谢您!我不会让您担心了!
我会努力考一个好成绩报答您的!
老师我想对您说作文4
我们的班主任老师,是一位女老师,她负责教我们语文,而且经常被不爱学习的同学惹生气,弄得老师每天都愁眉苦脸的,只偶尔笑一下而以。
有一天,是六·一儿童节,是个值得高兴的日子,可是,有几个同学没到,那些同学以为今天放假,就没来学校。老师来了,有同学举手说:“老师,有几个同学没到。”顿时,老师火冒三丈,看起来像是想揍人一样。可是为了我们的节目,老师还是把心中的那团怒火给浇灭了,然后给我们化妆。化完妆之后,我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净,我本来也想把脸上的妆洗了,可是一想:“这是老师好不容易化的`妆,而且还是老师的化妆品,我要是洗了,那老师的贡献不是白费了吗!”这么一想,我决定不洗了。
节目表演完了,就准备回家了,可是老师还在忙这忙那的。非常的累。老师忙完了,就进教室来布置我们打扫卫生,扫完后就回家。可是,老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了,又生气了。最后老师被同学们气得,又气又累。
老师我想对您说:“我们辛勤的园丁,您辛苦了,好好休息一天吧!”
老师我想对您说作文5
老师,我想对您说“老师,感谢您这四年来对我的关心和支持。”
那次竞选大队委的事让我记忆犹新。学校要举行大队委改选了,要求每个班上推荐一名同学参选。当时,我既是高兴又是紧张。因为我平时很害羞,从不敢在人多的时候说话,想到要在全校同学面前演说,心里就想揣的个鼓一样,敲个不停。老师,您发现了我的胆怯,您来到我我身边,摸着我的.头说:“徐雅琦,相信自己能行。只有战胜自己才是真正的胜利。老师相信你,全班同学都支持你。”老师,您说的话,给了我巨大的勇气。
我终于上台代表我们班竞选,那是我心中十分紧张,心怦怦直跳。我的脸涨得通红,手在不停的抓裤子。心中紧张极了。但想到您对我说的:“上台时不要紧张,你就把下面观众当做没人就可以了。”我心里平静了许多,就这样,我竟然被选上了。那时候,我心中开心极了,但要感谢老师和同学对我的支持。
老师,这四年里,你对我有很多的支持,比如:你支持我竞选大队委,支持我要大方,支持我不骄傲……老师,我想对你说:“谢谢您,让我明白了很多,学到了很多!”
老师我想对您说作文6
老师我想对您说一句很简单不能再简单的话了‘老师谢谢您,您从一年级到四年级,老师您都和我们一起走过,您一直都是非常的关心我们,我真谢谢您啊。
老师我想对您说老师您辛苦了,我们谢谢您,您对我们的一切服务,谢谢您对我们的鼓励和关心。
记得有一次,李老师在班上组织我们班的同学举行掰手腕的比赛。在初赛时,我和周云飞比赛,他非常轻松就把我赢了,我在心里想在决赛的时候一定要加油。最后我果然又遇到了这个强敌。我一下子就丧气了,觉得没有希望了。我抬起头看了看老师,老师向我投来了鼓励的.目光,好像在对我是“何杨你不要因为对手强大而失去信心,只要你努力就一定能打败对手。”顿时我觉得一下子浑身充满了力量和信心。我勇敢的站起来,和周云飞决一死战。这次比赛真艰难啊,我和周云飞都用上了吃奶的力气,我和他的手腕一会往左偏,一会往右偏,下面的同学都看的目瞪口呆,大声为我们加油喝彩,我想起了李老师对我的鼓励的目光,我猛地一用力,我赢了,我高兴的一蹦三尺高。
老师您是世界上最伟大的老师。
老师我想对您说作文7
老师,我想对您说:我们爱您,就像您爱我们一样。您就像鸡妈妈一样守护着我们,不是吗?早晨,您总是第一个来到教室,打开门窗,给我们上课已经那么辛苦了,课间您还要站在一边看着我们活动。放学了,您总是把我们送过马路。亲爱的老师,我们已经是五年级的学生了,请不要有太多的牵挂,您该注意保重自己的身体呀!老师,我想对您说,当我们犯了错时,尤其是给班级扣了分时,给我们一个改正的'时间吧,请不要那么生气的说我们不争气,也不要批评我们没有集体荣誉感好吗?我们犯了错其实很后悔也很害怕,相信我们吧,我们那么热爱自己的班级和同学,我们一定会像您希望的那样越来越棒!老师,我想对您说,有时间多和我们聊聊吧。还记得那一次吗,有两个同学打了架,你说:“同学们,我们聊聊吧。”您告诉我们,退一步海阔天空,还告诉我们,当我们踏上社会,同学就是兄弟姐妹,您还告诉我们您和同学之间的美好故事。那一次你没有生气,也没有批评哪一个同学,可是大家都听的入了迷,那两个打架的同学都望着对方不好意思的笑了。
老师,我想对您说,我们真的好爱您,就想您爱我们一样!
老师我想对您说作文8
沈先生,我想对你说:“同学们都很喜欢你!”
过去,学生们期待着假期;自从你来了,放假的时候,同学们都盼着开学,希望每天都能见到你;希望所有的课都是你的语文课,或者说所有的课都是你教的。
你们班每次学生都像鸡血一样。他们都精力充沛,专心致志,积极回答你的问题。因为我们知道你爱我们每一个同学,没有偏心,我们不想让你失望,同学们都尽力了。
你每天先到学校,放学后最后离开。放学后,你总是主动帮助成绩不好的学生补课。最激动人心的是我们班灭绝失败了!这是你努力工作的最好证明。
我记得上学期奥运会没考好,心情极度低落。我从来没有受到过这样的打击,真的难以承受。你发现后,主动找我倾诉,安慰我,鼓励我,让我重拾信心,重新站起来。我会永远记得你的话:“没有失败的人生,不是完整的人生。”
学生发生矛盾时,你告诉我们:“把别人对你的.好写在石头上,把别人对你的不好写在沙滩上。海水冲走了,就冲走了悲伤和愤怒。”
沈先生,你是我们心灵的鸡汤。学生们真的很喜欢你。
老师我想对您说作文9
曹老师,我想对您说,您是一位辛勤的园丁,是我们的好老师,您把爱全部献给了我们。
我四年级时,您来到了我们这个班级。我本来是个默默无言,但学习又不错的好学生。您来到之后,在课堂上,经常提问我回答问题,还让我当上学习委员,给了我一次次锻炼胆量的机会,也让我实现了施展能力的欲望。从此,下课后我也变得活泼、开朗了。由衷地谢谢您!
您在课堂上,不厌其烦地把知识源源不断地传输给我们,使我们学习成绩不断上升。虽然您有时会发脾气,但是我们明白,那都是希望我们成为品学兼优的'好学生,未来有出息。有时我们犯了错误,您就会语重心长地教育我们,遵守纪律,用心学习,不要犯错误。使我们真正懂得了“读书至上,做人第一”的道理。请您看好我们,曹老师您辛苦了!
您教书育人,呕心沥血,含辛茹苦,不知付出了多少汗水。可能在夜深人静的时候,我们都沉沉入睡了,您还在灯前批改作业、备课、写教案。不知您熬过了多少个不眠之夜,不知您挥洒了多少心血,更不知您耗费了多少精力。您为的是给我们知识,给我们智慧。曹老师,我们永远感谢您!
老师我想对您说作文10
老师,我想对您说,请您公正地对待差生。
人有高矮,学生们有优差,这是事实。喜优厌差也可理解,但近年来,由于受片面追求升学率的影响,社会上,尤其是学校里,严重存在歧视差生的现象。
老师,自古以来都被人们称道“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(此处作此用)“捧着一颗心来,不带半颗草去”这些诗句都表现了老师的神圣和伟大。可是当你厚爱“优生”,致使有的“优生”沾沾自喜,把自己凌驾于其他同学之上,放松思想的提高,对其健康成长极为不利,难道“优生”都品学兼优,常优吗?
而且,这样做会使“差生”萎靡不振,意志消沉,甚至破罐破摔,放任自流。给学校的教育工作增加新的阻力。我想,每一位老师都深有体会吧!老师你知道吗?“差生”并不是完全的差,不是一成不变,他们也有自尊心,长这样大了,他们也会明白到学习的重要。如果他们想要学习了,却被您一句话,一个眼神,冷冷的拒之门外,打入了十八层地狱,永无翻身之日。就像一个刚起飞就被折断翅膀的小鸟,再飞不起了。这样做,老师在学生心中的`威信会下降,师生间的“隔膜”会越来越厚(大),师生之间还有什么比这更令人惋惜呢?
尊敬的老师,请您公正地对待“差生”吧!
老师我想对您说作文11
在那似火的青春岁月与您相遇在那人生的汇点,似一场不期而至的恰巧,又或早已誓约在那云锦之端。您的风采,拂动我那天真的心,而美丽与您则胜过那传世的名画。
点水的柳叶,印于吾心,泛起的涟漪回环于那炽热的心间。我喜爱那红于秋日的'枫林,而您倾出斜阳那动人的余晖,画意之中充盈着您的暖。不知为何心中总有一股涌动的热血,原来是您融化了我那心中结于冬天的玄冰。
我似帆,您如风。风于无声而帆则动于形,帆行于那无垠之海。海之广,帆无了远方的彼岸,而那风却会在潜移默化之中,助帆再归征途。
星光璀璨那浩渺的夜空,你的恩情伴我一生。岁月冲刷,留不住的是那历史的风华,不变的是那属于您的德与行。风花雪月易迁逝,残影惟留美名存。
您伴我走一段无悔青春,我赠您那芳花异草,一花一叶虽弱微,却是满心沁人香;您为我书写人生史诗,我赠您那虹桥美话,次字逐句名如水,碧潭清影久相传;您助我谱写人生乐章,我赠您那绕梁佳音,千绵万缕不绝断,亦是谢恩,亦是情……
老师我想对您说作文12
老师,我想对您说,您辛苦了!
老师,您每天教我们那么多知识,批改那么那么多的作业,对我们那么好,我真为我有一个这样的老师而自豪!
咱们班同学都很喜欢您,都在背后夸您呢!说实话,我和同学一样也非常喜欢您,敬爱您!
老师,我们这次考试没有取得好成绩,但您依然面带微笑,鼓励大家:“一定要有自信心,在下一次考试中,老师相信你们一定能取得优异的`好成绩,加油,同学们!”。老师,是您让我们知道了什么叫自信心,是您让我们都对自己充满了信心!
记得有一次,那是中午的第一节课,已经离考试仅剩整整一天的时间,其它班的老师都在认真地在给学生们复习功课,而我们三乙班却痛痛快快玩了一节课,同学们可开心了!老师,您这种劳逸结合的教学方法,我们都喜欢!
老师,同学们都为有您这样的好老师而感到自豪,我们真是太幸福了!
老师我想对您说作文13
以前,我接触过许多老师,但我觉得刘老师留给我留下的印象最深刻。
刘老师有一张能说会道的嘴巴,在她高鼻梁的上方有一双明亮的眼睛。她的眼睛很厉害,能同时看四面八方,只要我们在下面做小动作,她立刻能看见。
刘老师对我们的教育非常严格。也正因为她的严格,才使我们走上了光明大道,我们的写作水平有了很大的'提高,全班的语文成绩有了较明显的进步。
有一次我们班的考试成绩大大下落。原因是我们的阅读水平太低了,在阅读理解部分失分厉害。刘老师要我们重写阅读,并且每人要写一封100字左右的反思信。当时,我们大部分同学心里很不是滋味。但我知道,刘老师这是为了我们好,才这么做的。
我觉得刘老师教育有方,不放松我们,一旦我们的成绩落下了,我们全班同学将会受到一定的“处罚”。
老师我想对您说作文14
中国文化博大精深,玩味“老”字,有“年纪大”“时间长”"经验足”等意思,这里自然是取后者而用之。
初次见您,干净利落的马尾,亲切美丽的笑容,语调铿锵有力,犹如一把快刀,直击人心。开学第一天,我们相遇在桂花飘香的宜良二中,我们将在这携手拼搏三年。
樊老严谨,认真。
开学时您就跟我们说做人是人生中最重要的事,要先学会做人,然后再谈学问,学会做一名合格、优秀的学生。您每天严格要求我们保持卫生干净整洁,每天早读您都会来。您细心教我们如何细做事,教我们做一个像您一样认真严谨的'人。
樊老清淡,雅致。
平时看樊老严肃,不怒而威。掷地有声的脚步、刚劲有力的眼神,让我们产生敬畏之心。但她时常会和我们分享她的生活往事,樊老说着过往求学时的不易和艰辛,语气从容,容颜舒展。让我不禁怀疑在樊老的心里是否蕴藏一轮艳阳,以至回首过往,她总能面对阳光。
严谨、认真、清雅、有度,这就是我对樊老师的印象。静静转动笔尖,让夜静静流淌,思绪在混乱中一次次定格在某个画面,历久弥香。
老师我想对您说作文15
一个人在一生中能遇到一个好老师是多么的幸运,多么的幸福!能成为岳老师的学生我非常荣幸,
岳老师年纪虽大,但知识却很丰富。她慈祥的目光鼓励着我,更加积极的发言;她脸上淡淡的微笑,让我感觉又温馨,又温暖。她平易近人,她和蔼可亲,在工作上一丝不苟......
每一篇课文岳老师都用标准的普通话朗诵一遍,抑扬顿挫,字正腔圆,啊,真是动听!白天,她站在讲台上为我们讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的'灯光下辛勤的为我们的作业本打上道道鲜艳的红钩......她赐给我们一叶扁舟,让我们在知识的海洋里遨游。
老师,您像甘露,滋润着我;您像航标灯,时刻为我指引道路。您像春蚕,您像蜡烛,您无私奉献!十年树木,百年树人,您的教诲之恩,我终生难忘!我想对您说的话有太多太多,总之一句:“谢谢您!”