合唱团曲目如何选择
随着社会日新月异的变化，合唱艺术受到了越来越多人的喜爱，同时也成为了中小学音乐课堂中一种独特的教学方式，并在音乐基础教育中发挥着巨大的作用。今天，小编为您介绍的是合唱团曲目如何选择，一起来看看吧!
(一)合唱曲目要有利于儿童身心的健康发展
在平时的教学过程中，如果有一些小学合唱团要参加比赛，指导教师往往会为了取得好成绩，就一味地排练一些难度很大的合唱曲，或者选择一些成人才能演唱的混声合唱作品，如《祖国颂》等。然而，指导教师并不知道，这些成人才能演唱的作品，虽然意义很好，赞美了祖国、歌颂了人民，但是小学生演唱起来只能是盲目地放大声音，并不能达到理想的效果，长此以往，小学生的.声带就会拉伤，进而给“嗓子”造成严重的伤害，最终导致他们对合唱失去信心和兴趣。因此，教师在选择歌曲的时候，一定要选择有利于儿童身心健康发展的曲目。
(二)围绕主题思想选合唱曲目
在准备参加比赛或者演出前，指导教师一定要明白学生将要参加一个什么形式、什么主题的活动，是学校内部举办，还是校外举办的?是在广场上演唱，还是在室内演唱?最主要的是要知道活动的主题思想是歌颂什么，或者是表现什么，进而围绕活动的主题去选择曲目。如“庆祝七一”音乐演唱会，教师在选曲的时候就要选择歌颂党和祖国的;“庆祝六一”合唱表演，教师就要选择欢快的，适合儿童的曲目;迎新春合唱比赛，教师就要选择喜庆一点的曲目，如果在上述活动中，教师选择了一些悲哀、凄凉的曲目，就会给观众带来极不和谐的感觉。
(三)合唱曲目的选择要尽量做到取长补短
指导教师要掌握合唱队的实际演唱情况，熟悉每名队员演唱的优缺点，尽可能地做到取长补短。因为现在合唱的曲目非常多，在选曲上如果一味地注重曲目好听，而看不到合唱团的实际情况，往往会导致合唱有失协调，音不准，更不要说排练有较大难度的外国歌曲了。因此，教师在选曲时要扬长避短，不要急于求成，从而慢慢地提高合唱队的演唱水平。
