二年级日记
二年级日记
不知不觉中一天又要结束了，相信你会领悟到不少东西，想必是时候写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的二年级日记9篇，欢迎阅读与收藏。
二年级日记 篇1
今天我和妈妈来到公园钓鱼，妈妈先交了50元的租金。
开始钓鱼了，我先抛出鱼饵，静静的等待着，鱼儿一咬我的钩，我就提上来，鱼儿一咬我的'钩，我就提上来。妈妈说我提得太快了，要等一等再提。好，我等一等再提，可等我提上来的时候鱼饵已经被鱼吃掉了。妈妈又说提得太慢了，不能太快也不能太慢。经过几次的失败我终于钓上来一条鱼。我高兴的不得了。钓了一个小时，我钓到11条鱼。然后带着我的战利品回家了。
今天我很高兴，因为我学会钓鱼了！
二年级日记 篇2
这场比赛同学们很喜欢，男生们的拿手好戏跳高可派上了用场，他们终身一跳，就轻松的取得了参加决赛的资格，不过女生也不示弱。
决赛终于开始了，不过这场决赛可不那么容易，因为想要成功的吃到绳子上的'糖果必须用布蒙住眼睛，在当地转五圈，才可以凭着灵感吃，当然吃到的最多就可以得到第一名。
比赛开始了，同学们一个接一个的上场了，有的吃不到，就干脆用手抓，结果被罚下场；有的吃是吃到了，可是咬不下来，就一直往后退，结果把他后面的同学也拌倒了；还有的糖好象故意躲着他似的今天是“六一”儿童节，我们班举行了一次考验我们灵感的比赛，这场比赛吸引了很多别班同学。，他刚要一咬，可糖却滑到了另一边，逗得大家哭笑不得。
最后还是机灵好动的谢王霖一跃而起咬到了糖，还得到了丰厚的奖品。赛后他抱着一大堆奖品说，以后要多参加这种“灵感比赛”呢！
二年级日记 篇3
今天，妈妈、两位哥哥和我一起去打羽毛球，到了羽毛球馆里。我高高兴兴地下了车，飞快地跑到里面。哇！好大的场地呀！这里正好有空的场地。我们就迫不及待去打羽毛球啦！我先发球，叶德武哥哥接不着。我哈哈大笑，原来我高兴得太早了，哥哥打了个飞球我接不住了，最后哥哥以前的.体育老师来了，他教我们打，他说：“要打得轻，脚才不会愣住，脚才灵活起来。”后来我们都学会了，我们打得很好很好。希望世界上人民都会打的很好很好。
二年级日记 篇4
今年本来姐姐说不买烟花了，她说还不如拿买烟花的`钱去买书呢，还让妈妈夸她懂事。可是，还没过几天，她就有点后悔了。正好家里还有去年没有放完的烟花，我们兴高采烈的下到小区里去放了，看着五颜六色的烟花升到天空，我和姐姐都说这才有年味呢。
二年级日记 篇5
美就在身边其实人们以为美是风花雪月，美是茶余饭后的一种闲情。但其实这些都是小美，还有一种更大的美，美有信念，也有道德。
让我们保持一颗好奇的的心，求知的心带上发现美的眼睛。走到户外，探索大自然的千姿百态，发现动物的珍奇，植物的生机，享受自然的美丽。
让我们听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做喜欢的事，面对困难勇敢说不。心怀梦想，坚持到底。学习刘洋式的探索美，焦刘洋，叶诗文式的创造美，祖国为你骄傲，世界因你而更美。
心中有光明，世界就不会有黑暗。在别人需要帮助的时候请伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人。或许我们做不到最美司机吴斌叔叔那样超凡的伟大，但是我们可以从身边的小事做起，从一点一滴做起，让美无处不在。
没有完美的个人，却有完美的.团队，一个人的力量是有限的，只有融入班级，融入集体，学会团队合作，才能克服自我的不足，创造集体的和谐美。
美是一座山，美是一片海洋，美是一缕清香，美还是一汪清泉。美是父亲给你的一个温暖的拥抱，是母亲给你做的一桌香甜的饭菜，也可能就是身边的同学给你的一个微笑。
美需要一双善于发现的眼睛，美是需要传递的，有小我但是能融合，用大我去成全，这也是我们在成长过程中要拥有的一种境界。我们从珍惜发现小美开始，滋养一个大美的生命，时刻准备着，把美传递出去。如果说此刻，你发现了身边的美，那么请将这种美告诉你身边的人。
美同样需要集体的合作，当你把自己融入到一个班级，融入到一个年级，融入到一个学校，融入到社会家庭，甚至是这个国家民族。那个时候美才能在我们的身边长久地停留，而且变得更加坚强。伦敦奥运会让我们看到了祖国体育代表团集体的美，体操梦之队，跳水梦之队，乒乓队，羽毛球队等等都让我们看到了团结与合作的美。的文章，希望大家能够喜欢！
二年级日记 篇6
妈妈检查我的作业，脸色很难看：“赵—一—诺”。妈妈一个字一个字拖着长腔喊我，我赶快答应。我很害怕。
妈妈在我的作业中找到很多错，她很不高兴。
妈妈陪着我，一点一点让我把错误改正过来，一直改到很晚。 我很不服气，跟妈妈吵了起来。我知道这很不该，但我就是想吵。我想玩，不想写作业。
二年级日记 篇7
今天是星期一，大课间时，我和小伙伴们一起玩“跳羊角球”，玩法是：首先把两条腿放在羊角球的两侧，用手抓住羊角球的两个角。我们一队是蓝队，他们一队是红队。游戏开始了，我和孙炜一起跳，我用力一跳，跳得很远，把孙炜甩在后面，第一回合结束了。第二个回合，红队派出了一个身强力壮的一个人，高大威武，我们队派出一个矮小的人，因为越轻就跳的越远，第二回合结束我们又赢了。第三回合，我觉得他们要反败为胜，红队的人一下子跳很远，我们队的`人被红队的人甩在了后面，结果他真的赢了。
就这样，游戏结束了，今天真开心！
二年级日记 篇8
又拿出这只拙笔，写写我可爱的故乡。它普通，成片的乡村里若不细心寻找随时都可能被忽略，却也因其普通，每当它叩响我记忆之门久久徘徊而不肯离去之时，留下的便是细腻、悠长、道不清的余音。只有我明白，因为那片土地上承载了太厚的乡情与太深的童年记忆。
第一道曙光怯生生的用稚嫩的双手驱散清晨的浓雾，唯恐打搅了小村庄里熟睡的人们。踏着“沙沙”声惊醒这个村庄的是早起的女人们。她们大多一手提着一桶慢慢的衣裳，一手将一个红色的大脸盆揽在腰间，那是赶去井边洗衣裳哩!小路的尽头是田中的野花扯弄出一条不那么清晰的小路。野花似赖床的孩子，仍沾着初晨的露水，横七竖八的倾斜着身子，在阳光下却显得愈发可爱了。田篱墙角边相遇的女人们点头微笑，抑或停下脚步寒暄几句，爽朗的笑声往往惊动树上的鸟儿，圆滑的叫声透过枝桠间层层的空隙，然后扑打着翅膀飞走了。那些音容笑貌里，品味不完的是那份淳朴与亲切;那份简单而真实的生活态度。那样的生活才像一支歌，始终带着希望与快乐。
山在。树在。大地在。岁月在。我在。该如何忘记那些个数不清的慵懒午后，那些关乎童年的珍贵回忆。曾经稚气未脱，幸而村庄不大，我们有足够的时间绕着整个村子跑。或许是巧合，村子周围蹲着几座不大不小的山丘，又有谁在乎呢!那曾是我们最爱的去处。那里风大，我们常结伴去放风筝，也因山丘实在太小了助跑距离不可太长，否则就一个跟斗栽下去了。兴许就是在那样悠闲而快乐的时光里，看着风筝翱翔在湛蓝的天空下，想看看外面世界的想法在小小的心里扎了根。常会幻想自己乘着风筝，摇摇曳曳，俯瞰这个美丽的世界。
另一处小山丘对面是另一个村子，中间隔着的是层层叠叠，密密麻麻的树，这儿也算是整个村子最高的地儿了。那中间绿啊就像沉淀下来一般。最饶蒙蒙细雨，倾泻在这层绿上更添一份迷离的情调。风呼呼的从那边一直翻滚到这边，那风不轻柔，却夹杂了所有自然的味道。开阔的眼界常让我驻足并忘乎自我，那时最想做的`便是展开双臂扑向那片绿色的海洋。
恍然间，自己已经离开故乡五年了。那儿留下的是我的童年，我是该多么庆幸那些熠熠闪光的日子得到最好的安放。那里也是我最初认知这个世界的源泉，淳朴的本性渲染着我的本心。
故乡呵!带着你对我无声的教诲，带着我对你无边的思念，我继续着人生的征程!
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