四年级日记

(优秀)四年级日记10篇

一天的生活不知不觉间结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的四年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级日记 篇1

今天下午语文老师给我们讲《练习与测试》，可老师拿的却是我的，这次我在老师的面前可就是丑态百出。

老师一拿我的《练习与测试》就讲起来，还用红笔给我圈圈画画给我画出错误的地方。老师讲好一课后就发现我有一个错误的`：“百依百顺”的“依”写成“衣”了。我一看老师那犀利的眼神我就知道老师在告诫我：下次不许再粗心了。还有一题是“用钩号选出正确的读音”有一题我不小心把两个都画了，老师又看了我一眼，我顿时感觉到，完了、完了。老师给我画了不少错误，老师每画一个我脸就越红一点，直到完完全全的到了“面红耳赤”的地步才停下了。

经过老师这次给我找错误这一件事，我知道，做事不细心就很有肯能做错，就比如考试，一不小心就有可能“扔”掉了那几分。

父子情深

今天一回家，我并不是一回家就写作业，而是一直玩儿。爸爸看见了，说：“快点做作业。”而我却一直拒绝，之后在妈妈的劝说下，我做作业了，我不小心用胶布粘破了，爸爸说我以后不要再粘破了，不然就会浪费胶布了。之后爸爸又加了一句说别说话了，不然我可就生气了。说完就转身，而我又说了一句......之后爸爸就打我，打完之后就一直不停的抽烟，而我就不停的像往常一样劝说爸爸。而爸爸却不停的说:“用不着你管。”而我却说了一句：“再吃你活不到50岁。”话音刚落，爸爸就走了，回来是以满脸通红。我便知道爸爸哭了。我真为我说的那句话感到惭愧。

啊，爸爸请原谅我这个不孝儿的过错。爸爸，在此我会对您说：“对不起，爸爸是我不对，请您原谅我吧!”

四年级日记 篇2

今天，我和爸爸妈妈到我家附近的海珠湖公园游玩。

大门口早已人山人海，一块大石头清楚地刻着“海珠湖”三个大字。我们向右边的石桥走去，站在桥上，一股清爽的风迎面吹来，使人神清气爽。过了桥，就来到了海珠湖的岸边。这里绿树高大，草翠花开，空气十分新鲜，给人一种舒服的感觉。海珠湖水在灿烂的阳光下显得银白。湖里的鱼比晓港公园湖里的鱼还要多。一条条鱼在水中自由自在的游来游去，让我不解的是这些鱼在游的时候总是露出半个头在水面，好像是在吸氧。我立即询问妈妈，妈妈对我说：“前几天不是才下过一场大暴雨吗？对吧！鱼儿在水里憋了太久，好不容易才盼来晴天，鱼儿当然要探出头来吸收氧气。”啊，我恍然大悟。这些鱼大小不一，的'大概有二十至二十五厘米左右。鱼的颜色多种多样：有红色，黄色，橙色，还有黑白相间的鱼呢，还有一些说也说不出来，见也没见过的颜色。见着鱼儿在水中这么快活的游来游去，我也觉得快乐。但是也好想捞几只鱼回家煎着或蒸着吃，炖鱼汤味道应该也不错，不过我很快打消了这个念头。在嫩绿的小草，高大、茂盛的树，还有快活的小鱼儿的陪伴下，我变得充满活力，快乐，最后恋恋不舍地向它们告别。

游玩了美丽的海珠湖。不仅开阔了我的视野，还解决了我的一个疑问，让我的知识面又增长了一点儿。最后用两个字来形容我的心情——兴奋。

四年级日记 篇3

今天是“三八”妇女节，我很想帮母亲做几件事，让她过一个快乐的节日。

中午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见母亲。突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，母亲正在洗衣服。我说：“母亲，您去吃饭，我来洗。由于今天是您的节日，我要让您高兴。”“你行吗？”母亲笑着问。“行”我说。母亲半信半疑地吃饭去了。我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，母亲来了，看着我卖力地样子，母亲笑了，笑得那样开心，那样欣慰。

晚上，我又抢着帮母亲洗碗，我把洗好的'碗筷摆放得整整齐齐。母亲看了，微笑着说：“原来这就是尧尧送给我的节日‘礼物’！”

今天我虽然比往常累些，但我很高兴，由于我让母亲过了一个快乐的节日。

难忘的一天—―献给三八妇女节的母亲。

四年级日记 篇4

端午节假期时，我和爸爸、妈妈、表姐一起来到了神仙居。

到了神仙居，只见那里群山环绕，古木参天。我们爬上山，登上望峰台。在望峰台上，能一览无余地看到高高低低的山。山上的森林郁郁葱葱，每棵树都枝繁叶茂，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。从远处看，就像一个绿色的大绒团。

我们每走几步，就会看到不同的风景。沿路眺望，看见很多奇峰怪石。左边这座山像站在悬谷中的大公鸡，它昂着头，挺着胸，对着太阳引吭高歌，好像要唤醒所有的人。有的像只高耸入云的柱子，好像要把天顶破。有的像只猴子，圆圆的脑袋，很可爱。住前走，就是我期盼己久的观音岩了。我们走到一半，观音岩就已经耸立在我们的眼前。那直冲云霄的巨大岩石上，盘腿坐着一个石头观音。手放在腿上，头上披着一块丝巾，朝着一望无际的天空，仿佛在念着什么。我们绕着观音岩转了一圈，从不同的角度上看，观音岩的.样子也不同。正像苏轼说的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

最惊险的一站，我们爬上了一座不知名的大山。在悬崖峭壁上，居然有一条悬空的小道。走上了小道，往脚下一看，万丈深渊立刻呈现在我的眼前，有一种马上就要掉下去的感觉。那深渊底下全是巨大的，坚硬的山石。我慢悠悠地向前走去，忽然，发现那空山里居然还有人居住，真是不敢相信。

转过一道弯，我们来到吊桥上。长长的吊桥从峡谷的这一边一直到那一边，像一条白色的长蛇。吊桥晃晃悠悠的，使人站立不稳，我们只好扶着连接吊挢的钢缆前进……。

神仙居真是又险又美啊！真让人留连忘返。

四年级日记 篇5

20xx年11月04日 星期五 天气：晴

每个人都一定有一个美丽的童年，我到现在还非常憧憬那段令人向往的美好时光。昨天，我就看到了一个初生的新生命，一个我小时候的真实写照。

昨天下午，我兴高采烈地和妈妈一起来到了二医院。一踏进病房，我就东张西望，急切地寻找着那个小东西。我左找右找，终于在被窝里找到了那个小不点儿。哈！那个小不点儿长得可真可爱。只见他红扑扑的脸蛋肥嘟嘟的，鼻梁还没有长起来，更显得他的鼻子是那么的小。看着那圆圆的`小脑袋，我刚想伸手去摸，二舅妈（也就是这个小东西的妈妈）赶紧制止，说：“小孩刚出生时身体很脆弱，特别是头，可不能碰。”我赶紧缩回手，只能干看着。过了一会儿，妈妈将他抱在怀里，我见了也想抱。唉，难怪爸爸总说我是妈妈的“跟屁虫”呀！妈妈抱了一会儿，将宝宝递给我，我急忙小心翼翼地接了过去。我的天呀！这个小东西还是有点分量的，抱起来沉甸甸的，犹如一个熟透了的大西瓜。我轻轻地抚摸着他柔软的脊背，并用轻柔的声音小声哼唱着《摇篮曲》。

对了，忘记说了，这可是我唯一的小表弟呀！他来之不易，是我二舅、二舅妈的心肝宝贝儿哟！

四年级日记 篇6

有一天，小明和小军去洗手。他们洗完了手，小军挠挠后脑勺，说：“我们一起玩水吧!”小明说：“好啊!”于是，小明和小军便玩起来了，他们拿着水管按在水龙头上，左喷右喷，弄得满地都是水。在洗手间的同学的衣服也被他们弄湿了，胆小的女生都被吓着跑了。刚好，班干部小花和小云过来了。看到着情景，小花和小云说：“你们快关水龙头吧。”小明和小军调皮地说：“为什么要关水龙头呢?”小花和小云说：“你们都是好孩子，要节约用水!”

小明和小军听了她们的`话，觉得很有道理，他们不好意思地低下了头。同时，他们也想出了一个办法来弥补自己的过错，他们说：“要不我们拿张纸，写上‘节约用水，请勿喷玩’，好吗?”“好啊!”小云和小花异口同声地回答。于是，他们回到教室拿了纸条，写上“节约用水，请勿喷玩”。然后把它贴在洗手盘的墙边上。看到这情景，老师也欣慰地笑了。

四年级日记 篇7

除夕前几夜，远方传来噩耗，新冠状病菌肆虐，武汉因此而封了城。

原本熙熙攘攘的街道，顿时万籁俱寂，没了烟没了笑声，谁不为这一消息而感到昏沉呢?疫情，封了众多漫漫游子的回家路，封了春节的笑声和嬉闹。

《鼠疫》里有一句话：“人间的罪恶几乎总是有愚昧无知造成的。”简单来说，是不是我们人类自食其果呢?

是的，人类有优于其他物种的高智商，但就是因为这优势，我们为了满足自己的食欲，去奢望野味，而导致了现在这一结果。唤醒麻木的良知，选择健康的'生活方式，才能掐住疫情的喉咙，把疫情置于死地。

为了抗争疫情，我们只能呆在家里，家人无助的脸庞，是对现实的无奈，是对疫情的火速蔓延的无可奈何，是对远在武汉情人的思念，因而我们过了个朴素的年，严肃的年，冷清的年。临近年夜饭时分，身着防护服的值守医护人员，依然没有停下手中的工作。他们在后背手上写了自己名字和加油打气的话，携手同心，共战疫情。

站在前线的人，有舍己为人的奉献精神，就像蜡烛一样燃烧自己。照亮整个中华大地。当我们团圆时，应该想到一些战士仍然守在组国前线，为了祖国的和平、稳定作出自己的贡献。

虽然我们过了个不一样的年，但所有医护人员的努力永远烙印在我们心中!

四年级日记 篇8

随着“啊——”的一声，我掉进了小溪里。你们想不想知道到底发生了什么呢？且听我细细道来。

那天，我和姥姥一起去公园遛弯儿。天气暖和得如同春天，红红的太阳从朵朵白云中露出了笑脸。我发现了一条小溪，里面错落着大大小小的石头。我突然玩心大发，对姥姥说：“咱们踩着这些石头过去吧！”姥姥轻轻地皱着眉头，有些不放心的说：“万一掉下去了怎么办？”我说：“没问题的，不会掉下去的。”谁知姥姥的这句话竟真的应验了。

我的姥姥在岸上拉着我的手，我小心翼翼地迈上了第一块石头。第二块石头看起来和第一块石头一样平整，但当我踩上去的时候，却觉得石头像抹了油一样滑，于是，我踩着“油石头”，“啊”的一声掉进了小溪。先是一屁股坐到了石头上，还没等感觉到疼就又掉到了沉有泥巴的水里。我的下半身全都湿了。我既害怕又有些激动，站起来，看着落汤鸡似的自己，“哈哈哈”地大笑起来。待发现腿上有泥时，不禁惊慌失措。我腿上到处都是黄色的`泥点，还有绿色的青苔，像极了花猫。我心里想：万一别人笑话我怎么办啊？姥姥像看透了我的心思，对我说：“没事，没人注意你。”听了姥姥的话，我顿时放下心来。

回到家我还对姥姥说要是水不脏、旁边没人，我还想再掉一次呢！

四年级日记 篇9

安利柯的老校长是一位和蔼的老人，他的儿子当志愿兵不幸牺牲后，校长常常带着学生去看路过的军队，向军旗行礼，教导孩子们要爱国。

毕业时，安利柯好他的同学们都依依不舍地离开了自己的老师和校长，心中充满了无限敬佩与感激之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂“尊敬师长”的好课。

正如其书名所暗示的，《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。一个三年级学生在一个学年中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的'大我之爱；小至父母、师长、朋友间的小我之爱，无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。这本书也寄托着作者的理想，即期望人与人之间的理解和友爱。

《爱的教育》蕴含了正确的教育思想，指出素质教育的根基是“爱的教育”，对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。在全书中我们看到，家长和老师对孩子们循循善诱，因材施教，在道德上坚持高的标准和要求，在个性上允许孩子自由发展。安利柯有一本与父母共同读写的日记，亚米契斯的教育思想也体现在这个小小的细节中。

本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。儿童的所思所感并不同于成年人，本书的情节能够使人真正地了解到孩子们对世界和环境的看法，让我们通过一个孩子的眼光去观察这个世界，从而也让我们了解孩子们的内心世界。

四年级日记 篇10

我叫小黄，今年9岁多，四年级下册。

我的家乡是茶乡这里有乡下人家特有的感觉比城市好上一百倍！这里有茶叶。地瓜.卤鸡蛋。我们这的风景非常好有五指山.水源洞.蝴蝶广场。

我来说说蝴蝶广场吧！一到广场就能看见四城茶乡欢迎您。是用花花草草做的是人们修剪出来的！

我再说说水源洞吧！水源洞以前的水是清澈见底的可是现在变成了绿绿的.水，可是"千年夫妻树；还在应为它还没上千岁所以我发了双引号。

这就是我美丽的家乡。