二年级愉快的劳动
(二年级)愉快的劳动
学习目 标1.通过聆听和表演本课歌曲,理解本课主题“愉快的劳动”,明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。2.能用学过的唱名填写并准确演唱,在实践中掌握音与音之间的音高关系。3.认识1、 聆听《太阳出来喜洋洋》
2、 编创与活动。
3、 聆听《拾稻穗的小姑娘》。
4、 表演《小渔篓》
5、 编创与活动。
6、 表演《采山》
7、 编创与活动。
第一课时
学习内容:1、聆听《太阳出来喜洋洋》
2、编创与活动。
学习过程:?聆听《太阳出来喜洋洋》 1.完整地聆听歌曲。让学生注意歌曲的情绪是怎样的,听后你的心情是怎样的?2.复听歌曲。让学生随着音乐在纸上画线条,说一说为什么这样画?3.再次复听。让学生用打击乐或拍手轻轻合着音乐,启发学生轻轻随着歌声哼唱,看看能记住哪一句,哪一句给你的印象最深刻。编创与活动?将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》进行对比,把自己心里的感受用颜色或线条涂画在课本上。小结:指出存在问题与不足之处,并要求改正。
第二课时
学习内容:
1、聆听《拾稻穗的小姑娘》。
2、表演《小渔篓》
3、编创与活动。
学习过程:聆听《拾稻穗的小姑娘》1.完整地聆听歌曲,轻轻合着音乐拍手。提示:歌中唱出了哪些内容?2.复听歌曲,边听边做动作表演。3.分组听音乐表演,看哪一组表演的好。表演《小渔篓》 1.完整地聆听歌曲录音和教师范唱。提示:歌曲的情绪是怎样的?歌曲唱出了哪些内容?2.再次聆听,尽快地记住旋律、老师用琴带着学生熟悉旋律。3.有感情地朗读歌词,歌曲表达了小朋友怎样的心情?你应该怎样唱?提示学生:要有感情地表现歌曲的内容。4.听琴试填唱歌词,发现错误的地方要及时纠正。5.有感情地演唱歌曲,并编创动作表现歌曲。编创与活动?1.本课的编创与活动安排填唱名编唱旋律的练习。学生在自己的课本上用笔填写上唱名,唱出多条旋律。比一比看谁唱出的旋律好听、准确。2.划分小组进行,每小组派出代表演唱自己填写的唱名形成旋律,比一比,哪一小组演唱的准确、流畅,旋律好听,便将哪一组选为优胜组。小结:指出存在问题与不足之处,并要求改正。
第三课时
学习内容:
1、表演《采山》
2、编创与活动。
学习过程表演《采山》 1.完整地聆听歌曲录音或老师范唱,跟唱并学会歌唱。提示:小女孩在做什么?2.构思一个情景,清晨的大山静悄悄的,太阳出来了,鸟儿欢唱着,让学生分组表演早晨的景色。加在歌唱前。3.歌曲唱会后跟着老师拍击歌曲的节奏。出示歌谱中提炼出的节奏。如