《三峡》 4
暗香浮由 分享
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《三峡》 4
26.三 峡教学目标:1. 知识和能力:正确、流畅地朗读课文,达到熟读成诵;积累文言词语;整体感知、理解课文内容;体会文章的意境和作者的思想感情。2. 过程和方法:自主、合作、探究。3. 情感、态度和价值观:感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色,激发热爱祖国壮美山河的感情。教学重点:积累文言词语;理解文章内容。教学难点:体会文章的意境和作者的思想感情。教学设想:1. 强调朗诵,整体感知课文,感悟作者的欣赏之情。2. 引导学生合作探究,鼓励学生发表见解、质疑、释疑。3. 课内安排一课时4. 教学方法;朗读法,合作探究法。5. 学法指导:①在反复诵读中理解文章内容,感悟作者的情感。②自主、合作、探究中积累文言词汇。教学用具:幻灯机
合作探究
合作探究文章意境和作者情感。
引导学生深入理解文章意境和作者情感。
“能运用合作方式共同探讨疑难问题。”“对作品中的情境,能说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言。”
小组合作,借助工具书结合注释,扫清字词障碍;归纳.总结文言词汇。
引导学生合作探究,疏通文意,积累词汇。
“能借助注释和工具书理解基本内容。”
搜集阅读三峡相关资料。
“广泛阅读各种类型的读物。”
西安市第五十中学 何 勇 《三峡》教学设计4由爱学吧网教案频道http://www.ixbw.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
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