维护民族团结实施方案

维护民族团结实施方案

为全面贯彻落实《自治区党委宣传部、党委统-战部、民委关于进一步开展民族团结进步创建活动的实施意见》结合我镇实际，特制定此方案。

一、指导思想

坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以现代文化为引领，以“共同团结奋斗，共同繁荣发展”为主题，以深入贯彻落实县民族团结进步工作相关文件精神为主线，以巩固和发展平等、团结、互助、和-谐的社会主义民族关系为目标，深入开展民族团结进步创建活动。

二、创建目标

通过开展民族团结进步创建活动，进一步贯彻落实党和国家民族法律法规和方针政策，营造平等、团结、互助、和-谐的民族大团结良好氛围，促进各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展。通过认真开展民族团结进步模范创建工作，不断探索做好民族团结进步工作的方法和措施，使全村各族人民群众在思想认识和行动上都认真做到各民族团结友爱互帮互助。在全村范围内努力形成和-谐、和睦、融洽的民族关系，实现各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”，为全面建设小康社会、构建和-谐新农村营造良好的氛围。

三、活动安排

1、大力开展民族团结宣传教育活动。一是全面贯彻落实县工作要求，大力开展民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本常识的宣传教育，坚持多层次、多形式地开展民族团结宣传教育活动。二是要充分发挥各种宣传媒体作用，采取多种形式，积极宣传党和国家民族方针政策，宣传本系统开展民族团结进步创建活动的好经验、好典型，宣传为民族团结进步事业做出突出贡献的各族群众。开展民族团结宣传的重大活动，以群众喜闻乐见的形式，集中进行民族政策和民族团结进步的宣传教育，着力推进民族团结教育进农村、进家庭。

2、组织开展民族团结培训活动。深入开展民族理论、民族政策、法律法规教育。重点学习自治区、盟、县等文件精神的内容，把学习落到实处。每月进行民族团结有关内容的学习和讨论。

3、开展结对帮扶活动。深入开展帮扶少数民族贫困户活动，抓好结对帮扶各项措施落实工作，组织党员干部开展与贫困群众“结对子”活动，动员广大党员干部与各民族贫困家庭结对子，面对面开展党的民族政策、法律法规和民族团结进步宣传，为困难群众办实事、做好事、解难事。推动民族团结，维护社会和-谐稳定。

4、开展各族群众连心活动。尊重少数民族宗教信仰和风俗习惯，结合各民族传统节日开展各类文化体育、走访慰问和联谊活动，努力营造各民族同呼吸、共命运、一家亲的民族团结氛围，进一步抒发感恩党、感恩伟大祖国的激-情。建立少数民族群众特

题，及时调处涉及少数民族群众的各类矛盾纠纷，坚持服务与管理并重，维护少数民族平等权益，引导教育各族群众互相尊重、互相帮助、和-谐相处。

四、实施步骤

民族团结创建活动结合我村实际情况，以维护社会稳定、解决实际问题等为重点，分三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员(9月1日～10月1日)。

1.学习相关文件。召开会议专题研究民族团结创建活动，听取创建活动的筹备情况。成立民族团结进步创建活动领导小组，认真学习有关民族团结政策、法规，带头学习宣传民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本常识，坚持多层次、多形式地开展民族团结宣传民族政策等。

2.制定活动方案。按照有关要求，结合托依堡镇实际制定民族团结进步创建活动实施方案。

3.进行动员部署。召开创建活动动员大会，进行动员部署。明确目标、分解任务、落实责任。

第二阶段：全面实施(10月2日～12月中旬)。

(一)加强学习教育，动员全员参与，大办好事实事，把民族团结创建活动落到实处

1.广泛开展民族团结创建活动。深入开展党的民族理论、民族政策、法律法规教育。结合工作实际，对照相应的职能，制定具体的贯彻措施，认真落实。

2.充分利用重要节日，宣传和弘扬各民族优秀文化，增强对中华文化的认同感。在古尔邦节中秋节国庆节等举办活动。

3.办实事，解困难，为政府分忧。着力解决帮扶对象的生活困难。了解掌握少数民族困难家庭的基本情况，选择困难家庭组成“结对友好家庭”，采取多种方式，帮助困难家庭解决生活上的困难。开展经常性的谈心活动，听取少数民族干部的意见和建议，帮助他们解决工作、生活中存在的困难，着力培养少数民族干部。制定帮扶的计划、措施，帮扶的情况报乡政府备案。

4.创建申报。适时向乡政府申报民族团结进步模范单位和模范个人，力争表彰命名。

(二)以党的群众路线教育实践活动为重点，开展内容丰富、形式多样、富有成效的教育活动

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1.把民族团结创建活动与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，人人参与，个个争先，使创建活动真正发挥作用。把创建工作融入到日常工作、生活中，争做民族团结的模范，争做学习模范，争做工作模范。通过开展各种丰富多样，富有成效的教育活动，相互促进，共同提高。

2.深化精神文明创建活动。结合工作实际，提出具体目标和要求，进一步深化创建内涵，提高创建水平，营造领导高度重视、群众广泛参与、上下联动、整体推进的创建格局。

1.认真总结。对开展民族团结创建活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。建立民族团结创建活动档案，及时收集、整理、归档相关资料。

2.完善机制。认真梳理总结开展民族团结创建活动中行之有效的做法，形成长效机制。

五、保障措施

1、加强组织领导。要充分认识开展民族团结进步创建活动的重要性，要把这项活动摆在重要位置，加强组织领导，精心组织实施，确保民族团结进步创建活动有序开展并取得实效。

2、加强协调配合。民族团结进步创建活动需要各组通力合作、密切配合、共同推进。着力解决创建活动中出现的问题和存在的薄弱环节，推动创建活动健康发展。

明德小学

民族团结实施方案2017-01-26 21:15 | #2楼

为了深入贯彻党的民族宗教政策和《民族区域自治法》、《自治区民族团结教育条例》，开展马克思主义“五观”、“四个认同”和新疆“三史”的宣传教育活动，进一步推进我校民族团结进步事业健康发展，维护社会和-谐稳定、促进我市社会和-谐，民族团结，结合学校工作实际，现制定实施方案如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓-小-平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以“促进民族团结、实现共同进步”为根本任务，以加强民族团结宣传教育活动为重点，深入推进民族团结进步创建活动，切实增强广大师生维护民族团结、促进社会和-谐的责任感与使命感。

二、主要目标

通过深入开展主题实践活动，使党和国家的民族教育政策得到全面贯彻落实，切实保障少数民族学生接受教育的合法权益；使民族团结教育深入到广大师生的心中，使广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想观念，进一步提高开展民族团结教育重要意义的思想认识，促进学校民族团结进步事业蓬勃发展。

三、基本原则

以教育教学工作推动学校民族团结教育活动的开展，巩固和发展平等、团结、互助、和-谐的社会主义民族关系，进一步提高广大师生促进教育事业科学发展的能力与水平。把主题实践活动同促进教育事业科学发展、提高教育教学质量结合起来，同维护民族团结、结合起来，同繁荣民族文化、实现共同进步结合起来，同人民群众最关心的教育教学热点、难点问题结合起来，使创建活动更加富有民族特色和学校特色。

四、活动安排

学校把民族团结教育活动与学校的教育教学相结合，与校园文化和班级文化相结合，与民族重大节日相结合，以开展的各项主题实践活动相结合，使创建活动辐射到课内外、校内外，通过“小手拉大手”的活动形式，促进、家庭、社会和-谐稳定，使活动取得实效，学校主要从以下几方面开展创建活动：

（一）在教师中开展民族团结教育活动

1、利用全体教职工大会集体学习时间，组织教师学习《学校民族团结教育实施方案》、明确学校开展民族团结教育创建活动的目标和任务。组织老师通过看视频、邀请民族专家讲座等形式学习《民族区域自治法》、《民族宗教事务条例》、《清真食品条例》等知识，使教师具备民族知识进教室进课堂的能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导教师开展丰富多彩的民族主题教育实践活动。2、利用“民族团结教育月”、开斋节、古尔邦节等民族重大节日，开展民族教育主题实践活动。让教职工进一步了解民族风俗、风情和相关民族知识。

3、在教师中开展民族宗教知识竞赛活动。通过多种形式使教师，特别是汉族教师了解民族宗教知识，了解少数民族的风俗习惯，为开展民族团结教育打下基础。

（二）在学生中开展民族团结教育活动1、在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。2、拓宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就；各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，让民族教育走进课堂。

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3、开展民族团结教育系列活动

（1）民族教育主题的国旗下讲话。

（2）开展中华经典诗文诵读活动。

（3）结合六·一庆祝活动以及建党90周年“红歌大合唱”等活动，歌唱民族团结与进步歌曲。

（4）在学生中开展诵读中华古诗词活动，开展“国学经典”教育，利用红领巾广播站、学校橱窗、宣传栏等宣传宣传民族英雄人物，背诵弟-子规、三字经、唐诗宋词等。（5）民族知识广播讲座。

（6）开展主题为民族团结教育主题班会。

（7）开展“童心向党、快乐成长”为主题的征文、民族团结教育手抄报、民族故事、书法、绘画作品征集活动。

（8）开展民族团结知识竞赛活动。

（9）组织开展诗歌吟诵表演活动。

（10）召开家长会，举办家庭教育讲座，邀请宗教局干部对学生进行民族知识专题报告会等，在师生中普及民族宗教知识。

（13）组织学生到白碱滩区清真寺参观访问，了解少数民族历史，了解少数民族风土人情，加深民族团结教育。

五、组织领导

学校健全组织领导机制。把民族团结进步创建工作摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，制定民族团结工作实施方案，精心组织落实。学校成立了由校长丛红阳任组长的学校民族团结教育活动领导小组，明确工作职责，落实工作任务，确保活动取得成效。 组长：丛红阳

全面负责学校民族团结教育工作，全面部署学校民族团结教育活动的实施。 副组长：王敏、帕提曼

协助校长做好民族团结教育工作，具体负责各部门开展相关教育活动。

成员：康馨月负责在教师中开展民族团结教育活动。

古丽米拉、梁丽娟具体落实学校民族团结教育活动实施方案，负责在学生中开展系列民族团结教育活动。

谢红欧为学校开展民族团结教育提供物质保障，做好后勤服务工作。

民族团结实施方案2017-01-26 21:14 | #3楼

为使今年5月第32个民族团结教育月活动顺利开展，根据上级的统一安排部署，结合我校实际，现将我校民族团结教育月活动安排如下：

一、指导思想

高举各民族大团结的旗帜，以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的、十八届二中、三中全会和“12〃19”中央政治局会会议精神，贯彻落实重要讲话精神，贯彻落实自治区第八次党代会、自治区党委八届六次全委（扩大）会议、自治区干部大会和全区宣传思想工作会议精神，围绕“深化改革创新，聚力长治久安”这条主线，巩固深化“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动成果，以“民族团结，从我做起”为主题，结合正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动和自治区“访民情、惠民生、聚民心”活动，广泛发动师生积极参与，着力在密切民族关系、党群干群关系。着力在以现代文化为引领、促进宗教和-谐、全力以赴“去极端化”上取得新突破，教育引导师生牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想，努力推动各民族和睦相处、和衷共济、和-谐发展，奠定共同推进新疆科学发展、社会稳定和长治久安的坚实思想基础。

二、活动内容

按照根据上级机关的有关要求，我校的第32个民族团结教育月活动

要与“五一”国际劳动节、“五四”运动等群众性-爱国主义教育活动及进一步深化意识形态领域反分-裂斗争教育活动有机结合起来开展。

1、召开动员大会：

定于5月8日，召开我校开展第32个民族团结教育月动员大会，对广泛深入地开展第32个民族团结教育月活动进行动员和安排部署。

2、开展民族团结教育宣讲“十个一”活动。

一是利用每周二政治学习时间、课间操广播时间，组织广大师生深入开展以“感恩伟大祖国、建设和-谐新疆”为主题，以中国特色社会主义教育、群众性-爱国主义教育活动和“三个不忘”、马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等民族团结宣传教育内容，进一步增强各族干部群众反对民族分-裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性。

二是组织师生观看反映新疆发展的《天山大讲堂》电教片，并写一篇心得。

三是学习讨论反映新疆外出务工，为民族团结做出贡献的阿里木的感人事迹，增强我校党员干部群众间的团结友爱，让人们在潜移默化中凝聚和-谐力量，升华爱国情感。

四是认真组织广大师生聆听意识形态领域反邪教讲座，进一步增强各族干部群众反对民族分-裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性。

五是进行一次对民族学生的家访活动。

六是办一期民族团结的黑板报。

七是办一期民族团结手抄报。

八是上一节民族团结教育课。

九是开一节民族团结的主题班会

十是开展民族团结的征文比赛

3、组织开展好文体活动，弘扬“五一”“五四”精神、弘扬爱国主义精神。

利用校团委活动组织全校教师开展庆“五一”“五四”系列文体活动，开展师生书法工艺作品展。通过活动开展，引导广大教师树立敢于面对困难、干预迎接挑战、传承“五一”、“五四”精神，践行科学发展观，进一步增强变挑战为机遇的信心和勇气，增强同舟共济、共渡难关的意志和决心，把思想和行动统一到教育教学各项工作上来，把教育成果和爱国热情转化为自觉推进改革发展、自觉维护社会稳定的实际行动上来。

4、开展扶贫帮困活动：

结合我校开展的“热爱伟大中国、建设美好家园”中为解民忧活动，做到包年级、包班级、包学生，开展扶贫帮困送温暖活动。同时，要在活动中贯穿思想教育，通过为群众排忧解难，多办实事、多做好事，引导各党员干部群众提高思想认识，达到凝聚人心、统一思想的目的。

三、工作要求：

1、加强组织领导，落实工作任务。

积极组织，周密安排，将民族团结教育月活动与学校教育教学工作有机结合起来，全面安排部署，确保各项工作落到实处、见到实效。

2、突出思想内涵，营造舆-论氛围。

要做深、做实“感恩伟大祖国、建设和-谐新疆”主题宣传教育活动。要把教育活动与改革开放32年辉煌成就宣传教育结合起来，与进一步加强意识形态领域反分-裂斗争再教育结合起来，巩固干部群众团结奋斗的共同思想基础，进一步激发干部群众的爱国热情，打牢干部群众反对民族分-裂、维护祖国统一、维护民族团结的思想基础，营造民族团结教育良好舆-论氛围。

福海县职业高中

2017年5月8日

民族团结实施方案2017-01-26 21:15 | #4楼

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，全面贯彻执行党的教育方针和民族政策，围绕庆祝新中国成立60 周年，从理论和事件、历史和现实的结合上，对广大学生深入进行民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。

二、活动目标

使我校各族学生思想认识和行动自觉地统一到党和国家的要求上来，增进对中华民族的认同和历史、文化的了解，增强广大学生传承民族文明的责任意识，促进56 个民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬；增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，增强维护民族团结、维护国家统一、反对分-裂的责任感和自觉性；认识和理解马克思主义关于民族问题的基本理论及党和国家的民族政策，具备正确对待和处理民族问题

的基本素质；引导广大学生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，自觉维护我国各民族“平等、团结、互助、和-谐”社会主义关系，促进各民族共同进步和祖国繁荣昌盛。

三、实施方法与途径

按照上级有关精神进行部署，我校开展民族团结教育活动应遵循立足当前、着眼长远，有重点、分层次、有针对性地开展的实施方针，主要从营造氛围、课堂教学和主题活动三个层面整体推进。

（一）统一思想、提高认识，大力开展民族团结宣传活动。

1．深入开展维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育。我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，在漫长的历史进程中，我国各族人民亲切交往、相互依存、交流融合、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同开发了祖国的大好河山，共同推动了民族多元化统一的格局，共同推动了国家发展和社会进步。新中国的成立和社会主义制度的确立，使全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的高度一致。要通过扎实有效的宣传教育，引导学生深刻认识到祖国统一是各族人民的最高利益，民族团结是祖国统一的重要保证，我们伟大祖国是由56 个民族共同建设的，每一个民族的命运都和祖国的命运紧密相连，每一个公民都坚决履

行维护国家统一和全国各民族团结的义务，坚定自觉地反对民族分-裂，坚定自觉地为建设祖国贡献力量。

2．深入开展党的民族理论的宣传教育。我们党在领导中国革命、建设、改革的历史进程中，坚持把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，开创了具有中国特色的解决民族问题的正确道路，形成了关于正确处理民族问题、做好民族工作的基本理论和基本政策。我们党关于民族问题的重要理论，是对马克思主义民族观的丰富和发展，是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们做好民族工作的根本遵循。要通过扎实有效的宣传教育，帮助学生了解和掌握党的民族理论的基本观点，不断增强维护民族团结进步的自觉性和坚定性。

3．深入开展民族政策和民族区域自治制度的宣传教育。民族政策是民族团结的生命线，党的民族政策凝聚了几代中国共-产-党人处理民族问题的智慧和心血，是不断推进我国民族团结进步事业发展的根本保证。民族区域自治制度把中国的集中统一与少数民族聚居地区的区域自治有机结合起来，是我们党和各族人民的一个伟大创举，是我国的一项基本政治制度。要通过扎实有效的宣传教育，引导学生深刻认识到民族平等是党的民族政策的基石，民族团结是解决我国民族问题的重大原则，实现各民族共同繁荣发展是我们党在民族政策上的根本立场，必须毫不动摇的贯彻执行党的民族政策；深刻认识到民族区域自治符合我国国情和各族人民的根本利益，体现了民族因素与区域因素、政治因素和

经济因素、历史因素与现实因素的统一，具有强大的生命力，是被历史和实践证明完全正确、完全成功的，必须毫不动摇的长期坚持民族区域自治制度。

4．深入开展各民族团结友爱的宣传教育。民族团结友爱是中华的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现。要加强中华民族团结进步发展史的宣传教育，引导学生深刻认识到我国各族人民的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础，各民族团结友爱是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在，各民族只有同心同德、携手共进，才能形成中华民族的强大凝聚力和牢固向心力；各民族只有相互交流、相互支持，才能实现共同发展、共同富裕；各民族只有和睦相处、亲如一家，才能充分发挥中华民族的整体优势和创造活力，从而自觉维护各民族团结友爱、互助和-谐的良好局面。

5．深入开展民族地区发展成就的宣传教育。新中国成立60年特别是改革开放30 年来，民族地区经济发展与全国一样，取得了举世瞩目的辉煌成就。党和国家始终坚持把加快少数民族和民族地区经济社会发展作为解决我国民族问题的根本途径，不断加大对民族地区的支持力度，民族地区经济社会发展取得了历史性进步，少数民族群众的生活方式和生活水平取得了历史性飞跃，民族地区的面貌发生了翻天覆地的巨大变化，当前民族地区的发展正处于历史上最好的时期。要通过扎实有效的宣传教育，引导人们倍加珍惜来之不易的发展成就，倍加珍惜团结稳定的发

展环境，引导学生正确认识东西部地区经济发展不平衡状况，看到北部湾经济区、中国东盟博览会和广西经济社会发展的美好前景，增强发展信心，凝心聚力搞建设、一心一意谋发展，抓住战略机遇期，努力实现科学发展、和-谐发展、又好又快发展。

6．深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。稳定是幸福之源，动-乱是祸害之根，社会稳定是各族人民的共同期盼。社会不稳定，什么事情也干不成，已经取得的成果也会失去，更谈不上幸福美好的生活。社会主义法治是维护社会稳定、实现人民幸福的重要基础，是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要保障，法律面前人人平等。要通过展示有效的宣传教育，引导学生深刻认识到拉萨“3〃14”事件和乌鲁木齐“7〃5”事件是境内外敌对势力精心策划和组织的严重暴-力犯罪事件，其罪恶本质是分-裂祖国，其险恶用心是破坏我国改革发展稳定的大局；深刻认识到依法维护我国社会稳定的极端重要性，做知法守法的公民，切实维护社会主义法治的统一、尊严和权威。

（二）以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。

1．思想政治理论课教师、辅导员、班主任以及广大专业课教师要在高校民族团结教育中发挥主导作用。

2．扎实推进民族团结教育“进课堂”活动。思想政治理论课教师和辅导员要将民族团结教育内容有机融入《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和“形势与政策”等思想政治理论课教育教学中，加大民族团结

教育力度，同时适当调整思想政治课教学计划，增加讲授课时，要在“形势与政策”课中集中安排不少于3 学时的民族团结专题教育。

3．开展民族团结教育“进网络”活动。加强网络文化主阵地建设，充分发挥校园网的作用，在网上进行宣传教育活动。雨无声网站要建立专门网页，设民族团结教育专题频道，开展网络教育与互动。

4．广泛开展向民族团结先进典型学习活动，引导各族干部群众自觉做社会主义民族关系的建设者和促进者。

5．开展上好“民族团结教育第一课”活动。学校每年在大学新生入学教育中开展民族团结教育；围绕民族团结和爱国主义主题，结合入学教育，以生动活泼的形式，上好大学新生民族团结教育第一课。

（三）以课外活动为载体，创造性开展形式多样的民族团结教育活动。

1．开展“我爱我的祖国”民族团结教育社会实践活动。结合“我爱我的祖国”社会实践活动，有针对性地增加民族团结教育的内容。积极引导广大学生通过社会调查、志愿服务等形式，深入了解民族地区的发展变化，积极投身民族地区的生产建设。充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地，坚持就近、方便、安全的原则，深入开展专题教育和实践活动。要以民族团结教育为契机，建立和完善一批相对稳定的学生社会实践和

参与社会活动的基地，不断探索建立社会实践的长效机制，使社会实践制度化、规范化。

2．开展民族艺术展演活动。要抓住重要纪念日、民族传统节日特别是少数民族传统节日等契机，组织开展民族歌曲传唱、民族舞蹈演出、少数民族特色文化展示等形式多样的文体活动，促进少数民族文化的交流与传播。

3．开展民族团结教育全民覆盖活动，组织师生人人参与。组织全体师生观看民族团结影视、视频资料、宣传图片展、摄影展，充分利用升旗仪式、报告讲座、墙报板报等多种形式，增强教育活动的吸引力、感染力。同时把加强民族团结教育与校园文化建设结合起来，建设优良的校风、教风、学风，形成和-谐团结的校园文化环境，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生自我全面发展和健康成长。

4．开展民族团结征文、知识竞赛、活动策划方案比赛等各类竞赛活动。结合中宣部、教育部、国家民委组织编写的《民族团结教育通俗读本》、宣传资料、专题网站以及学生课本等学习内容，开展各类民族团结竞赛活动。教师要参与活动的组织与指导，学校图书馆要梳理公布参考书籍，提出学习参考意见，引导广大学生学习与讨论。通过学生自主参与活动来加强学习、展示和交流，把学习活动不断推向深入。

5．开展民族师生互访活动。积极开展各族师生互访，增进相互理解和沟通，促进各族师生相互学习、共同进步。

6．开展为民族学生特别是家庭经济困难学生送温暖活动。要加强对家庭经济困难民族学生的资助工作，不断完善家庭经济困难学生资助政策体系，采取奖、贷、助、补、减、免、捐等多种形式解决学生困难，切实帮助各民族学生解决实际问题，有效缓解少数民族学生的生活、学习、就业等压力，增强民族团结教育的实际效果。

7．开展民族团结家庭教育活动。鼓励学生家长参与到民族团结教育主题活动中，通过学生的学习影响和带动家长，扩大活动辐射面，促进民族团结知识的普及。

8．民族团结之星和民族团结教育之星等评比活动。鼓励广大学生参与投票评选民族团结之星和民族团结教育之星，表彰鼓励为民族团结和民族团结教育做出突出贡献的先进个人，树立典型影响和引导周围广大的学生群体。

四、活动要求

1．切实加强组织领导。大学生民族团结教育工作要在学校党委统一领导进行，实行党政齐抓共管的领导体制，各二层机构党委（党总支）要重视大学生民族团结教育工作，切实加强对在学校开展民族团结教育工作的领导，把民族团结教育作为围绕庆祝新中国成立60 周年加强爱国主义教育的重要工作，作为一项关系长远的战略任务，摆上重要位置，周密细致地做出安排。要充分认识开展民族团结宣传教育活动的重大意义，进一步增强政

治意识、大局意识、责任意识，把民族团结宣传教育摆上重要位置，切实抓紧抓好。

2．牢牢把握正确导向。要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传教育为主，一切宣传阵地，一切传播渠道，在开展民族团结宣传教育活动中都要体现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，准确把握党的民族政策，反映我国民族团结进步事业的主流。

3．切实加强针对性。要加强在校学生的民族团结宣传教育，把民族团结宣传教育融入国民教育的全过程，贯穿青年大学生成长成才的阶段，使民族团结意识深深根植各族青年大学生的心中。

4．务求取得实际效果。要坚持从实际出发，突出思想内涵，讲究工作方法，使宣传教育活动既主题鲜明又生动活泼。要多运用学生喜闻乐见的方式，使民族宣传教育入耳、入脑、入心，防止形式主义。