红领巾广播稿

红领巾广播稿范文

如果你是学校广播站的主持人，肯定会知道广播前一般都会提前做好广播稿，漂亮的广播稿会带来更好的节目效果，广播稿要怎么写呢？以下是小编为大家收集的红领巾广播稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

红领巾广播稿范文 篇1

甲:敬爱的老师,

乙:亲爱的同学,

合:大家好!

甲:红领巾广播又和大家见面了!

乙:我是今天的主持人——.

甲:我是主持人——.

乙:今天是本学期我们最后一次播音,希望同学们都能认真听.

甲:同学们,离我们期末考试只有短短的几天的时间了.

乙:是啊,我想同学们应该复习得很充分了吧!一个学期的艰苦努力,一个学期的辛勤汗水,将要在这次考试当中孤注一掷,证实自己的劳动成果.

甲:平时多努力,考时创佳绩.同学们,让我们共同努力,调整好心态,以优异的成绩向关心我们的师长们献上一份厚礼.

(播放音乐...)

乙:首先,让我们对全体同学说一声——

合:快期末考试了,你做好准备了吗

甲:同学们,下周三就要进行期末考试了,你们准备好了吗 相信大家一定没有问题. 乙:考试成绩很重要,但你们的快乐,幸福和健康更重要,不要有压力,希望大家在学习中感受快乐,在快乐中体会成就.

甲:接下来,让我们一起来分享几个考试之前的准备小窍门吧,相信会对大家有所帮助:

1,学习要回到课本,回到基础,把更多的时间花在熟悉课文内容,熟练掌握生字词以及课后题上.

乙:2, 必须去翻阅一下这学期做过的《质量检测》和《英才教程》以及一些练习卷,把其中做错的题目拿出来再做一遍.善于分析并改正错误,是推动自己进步的一个好办法.

甲:3,同学们要遵守考试的一些常识.比如规范,同学们在答题时,要坚决做到审题规范,解题,步骤规范,书写规范.比如检查,做完试卷.检查一至两遍.再比如答题顺序,遇到难题,先放一放,不要去钻牛角尖,考场上,对一道难题花太多时间是不值得的.相反,对基础题和基础分,同学们就一定要想办法把它拿下来.

乙:4,复习过程中,同学们如果发现了不懂的知识,就要积极请教老师,同学把这些知识的缺口给补上.

甲:5, 心态平稳,劳逸结合,张驰有致.有的同学一到大考前就紧张,有的同学一到大考前就兴奋,还有的同学一到大考前就大脑空白,这些可能都是同学们对自己缺少信心的表现.没关系,老师告诉你,深呼吸,对自己说,我能行的

(播放音乐...)

乙:下面让我们对本学期的优秀播音员宣读表彰决定:

甲:老师们,同学们大家中午好,本学期,我们红领巾广播站在每个班级的大力支持下,开展的井然有序,在"校园直通车"栏目中,同学们积极投稿,让大家在第一时间里了解了学校的新动态;在"佳作选播"烂目中,同学们将自己的'一些优秀日记介绍给大家,展示了自己,提高了大家的阅读水平;在"我们在成长"烂目中,老师们献计献策,给大家介

绍了很多的百科知识;在这里我们代表红领巾广播站,感谢老师和同学们的支持,衷心的感谢大家对红领巾广播站的关注和支持.

乙:在今后,红领巾广播站的全体成员会继续努力为大家带来更精彩的节目,同时希望更多的老师,同学们一起来参与,让我们校园里充满书香,充满歌声,充满欢乐. 针对本学期的播音情况我们评选出了一批校级优秀广播员,它们分别是:

根据班级广播的情况,各班也评选出一批优秀的广播员它们分别是:也评选出一批"优秀播音员",他们是:甲:亲爱的同学扪,考试的号角已经吹响,胜利的旋律在寰宇回荡,长风破浪正此时,直挂云帆济沧海,行动起来吧,我们一定能谱写自己的辉煌. 乙:相信自己吧,付出总有回报,只要我们努力了,我们的成绩一定会步步高.

甲:有一首歌唱得很动人:阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中.我想大家都会熟悉这首歌,它的名字就是《阳光总在风雨后》.的确,不经历风雨,怎么见彩虹.

乙:每一次成功,都是平时辛勤努力的结果!不经历期末考试,怎么知道我的优异成绩,因为没有人能随随便便成功.

(播放音乐.....)

甲:时间过得真快呀,今天的播音又要和大家说再见了!

乙:这也是我们大港第三小学 红领巾广播站本学期的最后一次播音.

甲:我们衷心的祝愿同学们能在期末考试中取得理想的成绩!

乙:也提前祝愿大家暑假快乐!

甲:同学们,下学期再见!

红领巾广播稿范文 篇2

备考期末考试

合：亲爱的同学们：

女：xx小学红领巾广播站，倾听你的声音，诉说你的心声。

男：我是xxx。

女：我是xxx。

男：下面是由五(2)班钟佳慧带来的广播稿《备考期末考试》，我们来一起倾听!

有这样一首歌大家听过吗?阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。这首歌的名字大家应该都很熟悉，叫做《阳光就在风雨后》。

女：生活就是如此，不经风雨怎么能见到彩虹呢?

男：是呀!我们不经历期末考试，怎么能知道我们的学习效果?怎么知道我们的成绩是什么?

女：期末考试渐渐临近了，我们都进入了紧张的备考阶段，同学们，你们做好准备了吗?在这里，我想给同学提点建议，有不足之处，请大家批评指正。

男：第一，与时间赛跑。

时间就是生命，时间就是一切，也许一分钟的时候不能给你带来一分的成绩，但是一分钟的时间，绝对可以给你带来一点一滴的进步。在历史的长河中，时间是最公正的，但也是最短暂的，只有争分夺秒去力，只有与时间赛跑，我们的成绩才会有更多的.进步，期末考试才会变得轻松自在。

女：第二，与汗水相伴

锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。可见，成功是与汗水相伴的。期末考试也是如此，只有我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，汗水才会化为雨露取得期末考试的大捷。

合：今天的播音到此结束，谢谢大家的收听。再见!

红领巾广播稿范文 篇3

（音乐《校园的早晨》）

甲：亲爱的同学们，淅淅沥沥的春雨向我们告知，春天来了！

乙：每周一播的红领巾广播又和大家见面了！

甲：希望每位收听我们广播的老师和同学，记住我们广播的时间：每周二早操结束以后开始播音。

乙：愿大家能准时收听我们的节目。

甲：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们共同走进今天的

合：高寨子镇中心小学红领巾广播！ （音乐）

甲：我是来自六一中队的李文希。

乙：我是来自六二中队的曾静雯。

甲：在今天的节目中，我们首先为大家播出的是《校园直播车》栏目。

乙：主要内容有：一、为了保证学生的安全，防止拥挤造成不安全事件，学校决定实行错时放学，希望任课教师及相关班级根据通知做好安排。

甲：二、学校决定在学生中开展“做文明学生，创和谐校园”活动，并于本周星期五举行以“做文明学生，创和谐校园”为主题的学生演讲活动，希望各班做好准备。预祝大家能取得优异成绩。

乙：三、学校决定于下周举行广播体操比赛，希望各个班级认真练习，展示班级风采！（音乐）

甲：下面为大家播出的是《美文欣赏》栏目。

乙：五年级（2）班黄义虎来稿。题目为：《下雪了》。

甲：今天又下雪了，那雪可真密啊！密得像沙漠里漫天飞舞的沙子！那雪又像柳絮；像可爱的雪精灵！

早晨，我从甜蜜的睡梦中醒过来，看见了从窗外射进的光线，要比往日格外的亮些。我很快的'反应过来：下雪了！我迫不及待的穿好衣服，走出门外。

门一打开，我被眼前的景色迷住了！啊！太美了！好像走进了另一个世界！那褐色的大地已被雪精灵变成了一个银装素裹的世界。这雪景好像一块巨大的磁石吸引着我，我情不自禁的轻步向前走去。

我漫步在一片松树林里的小道上，为眼前的一切惊呆了！那昔日铺满树叶，长着杂草的小道，已被纯洁可爱的雪精灵铺成了银路。这时我向四周张望了一下，那松树层层叠叠的枝桠也盖上了厚厚的雪做的棉被。那松树还时不时的抖动着宽大的手臂。它这一抖，树上纷纷落下洁白的雪花，那落下的雪花有些恰好掉在我的头上，我希望那是赐予我的银色的皇冠。雪地里有时还出现一些小脚印。不用说，那一定是小动物们在观赏这美丽的雪景时留下的。

不知不觉中，雪更大了，风也开始展示着自己的力量，把这些松树们吹得晃来晃去。风雪交加，使人难以忍受，也使我不得不离开。

最后，我依依不舍的，转身向家的方向走去。（音乐）

乙：最后，为大家播出的是《队员心语》栏目。

甲：五年级（2）班郭欣来稿。

乙：这几天，我发现了一些不好的现象：每当老师站在教室门口时，教室里总是吵闹声一片；当老师站在讲台上给我们讲课时，总有同学在下面做小动作，不认真听讲；当老师生病仍在上课时，我们大多数同学却视而不见…….同学们，我们不是要争做文明小学生吗？红领巾广播站广播稿

那我们就从这一件件小事做起：上课铃响，快进教室；准备书本，唱唱歌曲；迎接老师，专心听讲；课后作业，认真完成；老师父母，都是长辈；关心他人，关爱自己；文明学生，从我做起。同学们，行动起来吧！养成良好习惯，争做文明学生！

甲：同学们，以上就是今天节目的所有内容，感谢大家的收听！

乙：也感谢五年级（2）班黄义虎同学及郭欣同学的来稿！

甲：希望同学们积极投稿。

乙：本次节目到此结束。

合：谢谢大家！（音乐）

红领巾广播稿范文 篇4

歌曲:<每当我走过老师窗前>

甲:老师们，同学们，今天是**年9月6日星期四，20xx学年第二期红领巾广播又和大家见面了。我是来自五年级的主持人()。

乙:我是来自五年级的主持人()。

甲:满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。

乙:新学期，老师们都在期待着我们健康地成长，希望着我们长得更高、变得更懂事。而我们，也一定会用自己的行动回报培育我们的老师们。

乙:也许，您还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻;

甲:也许，您还在盘算，班里的计划，怎样才能订得更周详。

乙:也许，您什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是家常便饭。

甲:亲爱的老师们，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福:

合:老师，预祝您:节日快乐!

乙:有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。

甲:也有人把教师比做指路灯，兢兢业业，指明着人生方向。

乙:是啊!老师，是你们带领我们健康成长;是你们将我们从无知的昨天引向幸福的今天、灿烂的明天，培养造就出一代又一代国家栋梁。

甲:同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说吧?让我们用一首<长大后我就成了你>来表达我们此时的心声吧!

歌曲:<长大后我就成了你>

乙:[老师"，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。

甲:当我们失败时，是老师给我们以鼓励;当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦;

乙:当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。

甲:同学们，教师节就要到了，我们应该以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?

乙:想必大家一定有了很多想法，下面向大家推荐几种充满尊师之情，又简单方便的`祝贺方式，同学们不妨试一试:

甲:1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;

2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;

3、自己制作一个贺卡，送给老师

4、见到老师时送上一声亲切的问候:老师，祝你节日快乐!

5、在黑板上写上教师节快乐的话，给老师一个惊喜。

6、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。

乙:其实，尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福，而应该在平时的每一天中都有所表现，上课认真听讲，课后认真作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操心，这些都是献给老师最好的礼物。也是老师们最喜欢的礼物。

甲:最后，让我们再次对我们亲爱的老师们说声:[老师，节日快乐!"

乙:[老师，您辛苦了!"

合:节目最后，让我们在祝福您，教师这首诗歌中道出对教师的祝福、结束今天的广播。

红领巾广播稿范文 篇5

五一劳动节

甲：当温润的春雨滋润着整个校园，

乙：留住一缕清风，拨撒出明天的希望;

甲：付出一份真诚，打造一个爱的世界;

乙：送去一片笑容，愿我们永远同行!

甲：在这万物复苏的季节里，

乙：在这朝气蓬勃的日子里，

甲：红领巾广播又和大家见面了!明天是全世界劳动人民共同的节日五一国际劳动节!五一国际劳动节，它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。它源于美国芝加哥城的工人大罢 工。1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢 工经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为国际劳动节，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。中国历史上的第一个五一劳动节是1920年5月1日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或杜体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

乙：哦，原来五一节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易!

甲：是啊，所以我们在享受五一假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力!

乙：对啊!谁说，花儿只供人欣赏，而不努力争取阳光?

甲：谁说，蚂蚁只坐吃山空，而不争相寻找食物?

乙：谁说，人们一切的财富都是信手拈来，而不是劳动的成果?

甲：那被人们赞美无数次的蜜蜂，

乙：曾在掌声的背后付出多少辛劳。

甲：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗?

乙：那是两个生命截然不同的鸟儿。湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。金丝雀飞过来问：你为什么不出来?又指指打开的小门。没必要，再这里吃住无忧，生病有人照顾。画眉鸟打了几个饱嗝。不!你的身体会越来越弱的!金丝雀极力劝它。噢，天呐。放心吧，我会比你们更健康!。画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的.门被打开，一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气:唉，如果你听我的话，早点出来，自己劳动就不会这样了。

甲：可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。

乙：那么，张洪基同学，你在家里做过什么家务吗?

甲：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服......

乙：哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗?

甲：那当然，看到自己的劳动后的成果特别开心。

乙：看来啊，只要肯劳动，就能收获许多。

甲：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。

乙：还可以每天把自己打扮的大方得体。

甲：有人问世界上最美的手是谁的手?

乙：上帝回答说是施舍者的手，还有一种你自己想吧。

甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

乙：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手。

甲：是啊，施舍者的手固然美。

乙：但远远比不上劳动者的手。

甲：没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。就像这首诗：

乙：站在红五月首端，深入劳动者中间。

甲：感悟阳光里那跳跃的音符，一不小心滴落下来。

乙：打动了无声的果林，沉寂的大地上，顿时响起劳动的那支劲歌。

甲：回荡在亿万劳动者心中，回荡在蓝天白云之间。

乙：震落满树鸟声，铺红挂彩的早晨，阳光、雨露、春风，催开着城市的文明之花，催长着乡村的劳动之果。

甲：满眼的美景，在飘飞的音符下，欢快传唱着劳动之歌。

乙：劳动之歌带来春播的佳音，捎去夏耘的希冀，令大地充满诗情。

甲：任金秋点染画意，劳动之歌永唱不衰，音符般自地底不断拱出，丰硕的果实味美香甜。

乙：在最后祝福大家都能通过自己的手，创造一片幸福人生!老师们，同学们，感谢您的收听!咱们下周三同一时间再见!

甲：再见!

红领巾广播稿范文 篇6

A：敬爱的老师

B：亲爱的同学们

A：伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播站开始广播啦!

B：我是播音员xxx

A：我是播音员xxx

B：度过了一个快乐的暑假，我们又回到了这美丽的校园。

A：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。首先祝愿全体同学在新学年里学业进步，健康成长!

B： XXX，你知道9月10日是什么日子吗?

A：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日——教师节。

B：是啊，教师——多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

A：在第25个教师节来临之际，我代表全体少先队员向老师献上节日的问候。祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐!

B：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。

A：如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现：课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语;

B：在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影……

A：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀，多么无私的精神。

B：在此，我们特地选编了一首小诗——《献给老师的歌》，来表达自己的心声，并献给所有的老师们，祝他们节日快乐!

A：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发?是您，亲爱的老师;

B：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基?是您，亲爱的老师;

A：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道?是您，亲爱的老师;

B：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。

A：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。

B：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的老师，请接受我们真挚的感激和祝福

合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻!

A：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，再多华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

B：那么，在9月10日这个特殊的'日子，我们能为敬爱的老师做些什么呢?

A：我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱;也可以自己制作一张贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候……不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。

B：当然，感恩老师不应只在教师节这天，也不仅在于以上这些行动，它表现在日常生活中的点点滴滴：

A：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;

B：下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;

A：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩;

B：认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

A：亲爱的同学们，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

B：同学们，让我们积极行动起来，用出色的表现和优异的成绩，来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意!

A：节目最后，让我们一起走进“知识百宝箱”，今天给大家介绍的是“流感的预防知识”：

B：1注意个人卫生，勤洗手，保持室内通风。

2咳嗽和打喷嚏时应用纸巾捂住口鼻。

3尽量少去人流聚集的地方

4睡眠充足，适度锻炼。

5出现流感样症状应及时就医。

A：本期播音到此结束，感谢您的收听。 或请有经验的验光师验光，配一副合适的眼镜，除了睡觉和洗脸以外，一天到晚都要戴着。切记千万不要盲目借戴别人的眼镜。

红领巾广播稿范文 篇7

一、开始语

男：敬爱的老师们!

女：亲爱的同学们!

男、女：大家早上好!

女：带着冬的喜悦，满载春的希望，我们又迎来了充满生机与活力的新学期。

男：怀着对新学期的梦想，我们又回到了D2大家，站在了新的起跑线上。

女：我是今天的D2之声主持人，来自六(1)进礼中队的杨晨灏。

男：大家好，我是今天的主持人，同样来自六(1)进礼中队李嘉文。

男：今天的D2之声有以下几个栏目：

女：【新闻袋袋裤】【追梦，我们的脚步从未停止】【健康茶餐厅】

二、新闻袋袋裤

男：下面先请大家收听新闻袋袋裤：

女：2月17日，伴着丝丝春雨，园区二实小举行了新学期开学典礼，全体师生以饱满的热情迎接新学期的到来。

男：开学典礼在庄严的国歌声中始，两位小主持人热情洋溢的告白把我们带回了美好的假期。

女：这个假期里，同学们过得非常充实。

男：四(3)班季田禾同学学会了独自外出，五(1)班倪铭祺同学心灵手巧，自己动手制作花灯，收获劳动的快乐。

女：六(8)班戴乐言同学在假期里和学校其他同学在方洲邻里中心举行了一场爱心义卖活动。义卖物品均由二实小学生捐献，崭新的图书、可爱的玩具、别致的装饰品，还有师生们写的精美春联。

男：短短一小时，这些物品就销售一空，收获了三千多元。义卖结束以后，同学们精心挑选了礼物来到娄葑敬老院，轻轻敲开了老人的`房间，将饱含爱心的慰问品送到他们手中。

女：接着德育处陆燕萍老师对各班开展的志愿活动进行了表彰，同时也倡议全体同学讲志愿、献爱心，为社会作出力所能及的贡献。

男：寒假生活，真是精彩无限。D2的同学都牢记在家做个好孩子、在校做名好学生、走进社会做个好公民的假期要求，度过了一个有意义的假期。

女：最后，敬爱的吴校长还给我们带来了美好的祝福与殷切的期盼。她希望我们放飞梦想，成为一名健康、阳光、乐学，拥有中国灵魂、国际视野的现代人。

男：我们一定不会辜负吴校长的希望，在新学期做一个爱学习、爱劳动、爱祖国、有梦想的好孩子!

三、追梦，我们的脚步从未停止

女：追梦，我们的脚步从未停止(停2秒)

男：星星因为闪耀了光芒而美丽，昙花因为漫长的等待而绽放，人因为拥有了梦想而伟大。

女：人类的追梦的脚步从未停止。富兰克林因为对雷电的梦想,成就了现代社会的电器时代,因为人类对千里眼的梦想,牛顿制成了反射望远镜;因为人类对顺风耳的梦想,贝尔在无数失败之后发明了电报电话;因为人类对月亮对星河的梦想,人类才可能登上月球,遥逐几十光年的外太空。

男：是呀，人类的梦想犹如灯塔的光芒，给千百万生命来了希望。

女：同学们，你们的梦想是什么呢?是画家，是探险家，还是地质学家?

男：这些梦想或许平凡，或许伟大;或许飘渺，或许现实。可它毫无疑问，会成为我们前进的动力!

女：梦想，让勇敢之花更加鲜艳。

合：新学期，我们以梦想为起跑线，心怀梦想，全力以赴，让梦想之花开在春季。

四、健康茶餐厅

男：下面是健康茶餐厅栏目，请听许医生为我们带来的健康小知识。

五、结束语

女：伴着优美的旋律，不知不觉，我们的节目已经接近尾声了。

男：是啊!也该是我们和大家说再见的时候了。

女：每一次的相约，都倾注了我们殷切的期待。

男：每一次的离别，都意味着我们再次的相见。短短的15分钟时间即将过去，感谢大家的收听。让我们下次再会。

女：Thanks for your attention. See you next time!

男：See you!

红领巾广播稿范文 篇8

大家好，今天，我们为您准备的栏目是《安全之声》。

甲：安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点，因为只有安全了，才能使宝贵的生命不受到伤害，使生活充满欢乐、更加美好。

我曾亲眼目睹了这样一件事：一位男士不知因何喜事，在小区里噼哩啪啦放鞭炮。因为他放鞭炮的位置离房屋太近，一不小心把四楼的一住户的玻璃打碎了。正当户主把头探出窗来看原因时，又一个冲天炮飞了上来，把户主吓个半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才给他人的财物和生命带来了危险。

乙：现在，小学生们的安全教育更应值得重视。在我们学校，越是高年级的人越是不注意安全。尽管学校每学期都对大家进行了“安全教育”，可有些同学一句也听不进，干了许多危险的事。上学违反交通规则，骑车开小差；上自然课玩火；爬栏杆走捷径先不说，竟有人在飞快推车时突然把手一放，让无人骑的自行车在车道上横行，这是我的朋友小君告诉我的，我也亲眼见了一回。椐他说，有一次自行车晃到了马路中央，险些被卡车压掉。大家想想，我们是否应该重视安全教育呢？

甲：我觉得青少年应该时刻注意安全，爱惜财产，珍惜生命，不做危险的'事情，别人不注意安全要提醒；多学习安全知识，提高自己的安全意识，选择适当的环境，了解一些生活常识，如防火、防水、防盗、防电、防毒；做事先考虑后果，这样才能使我们的生活更美好！

乙：我们一定要记住：每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100%

甲：安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。

乙：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。

甲：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。

乙：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。

甲：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。下面请听《交通安全拍手歌》

乙：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？

甲：同学们安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。

乙：节日里，同学们爱放烟花爆竹，这也要注意安全，听同学来讲讲吧。

节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

点炮引，要用香，别用火柴打火机；

哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

有的城市已严禁，我们带头来执行； 来执行！

甲：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。

乙：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。

甲：安全更关系着我们的学校、我们的社会。

合：希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。最后让我们唱响《祝你平安》，祝大家平平安安，顺顺利利。

红领巾广播稿范文 篇9

甲：同学们、老师们，红领巾广播又和大家见面了。

乙：本次广播由我们四（3）中队为大家主持。

甲：本周学校开展了“学消防，促平安，建和谐”消防安全教育活动，在此首先让我们来了解一些消防知识吧！

1.火灾及其类型：

火灾通常指违背人们的意志，在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾按着火可燃物类别，一般分为五类：

1）可燃气体火灾；2）可燃液体火灾；3）固体可燃物火灾；4）电气火灾；5）金属火灾。

2.物质燃烧的三个基本条件：

1）可燃物：有气体、液体和固体三态，如煤气、汽油、木材、塑料等。

2）助燃物：泛指空气、氧气以及氧化剂。

3）着火源：如电点火源、高温点火源、冲击点火源和化学点火源等。

以上三个条件，必须同时具备，并相互结合、相互作用、燃烧才能发生。

3.常见火灾发生的火源：

常见火灾发生的火源有：

1）炉灶设备位置不当，靠近可燃物；2）烟囱设备不当，靠近可燃物；3）使用炉火不慎，无人管理；4）小孩玩火；5）在堆放可燃物附近燃放花炮、吸烟；6）使用灯火不慎；7）烧渣积肥；8）烘烤；9）烟囱飞火、窜火；10）死灰复燃；11）电气设备安装使用不当；12）机器磨擦发热；13）熬炼；14）焊接；15）静电放电；16）粉尘爆炸着火；17）违反操作规程，将可相互产生化学反应热作用的物品混放在一起。

4.防火工作的.基本内容：

1）建立健全防火制度和组织；

2）严格控制各类火源；

3）尽量采用耐火建筑和不燃性物质、材料和设备；

4）对易燃物进行科学管理，并采取适当措施，便于人员逃生，限制火势蔓延，以减少火灾造成的损失；

5）加强宣传教育和技术培训；

6）加强防火检查，及时消除不安全因素；

7）配备好适用、足够的消防器材。

甲：下面请听故事——《防火的重要》。

甲：我们这儿还有很多关于消防安全的宣传语，希望和大家一起共勉：

1.共创和谐社会，关注消防安全！

2.人人关注消防，处处清除火患！

3.火魔无情猛于虎，消防安全重于山！

4.火灾面前莫着慌报警逃生两不忘

5.家家户户管火种日日夜夜保平安

6.人人防火种家家保太平

7.爱惜家园消除火患

8.安全用火幸福美满（你我）

9.爱心献人民安全送万家

10.远离火患幸福一生

11.用火不预防失火就遭殃

乙：故事也听了，标语也读了,相信大家也明白了其中的道理。下面就让我们一起来轻松一下吧——

甲：现在进入趣味问答环节：

单项选择题：

1.火灾发生时首先应当

①找人救火②报告领导③打火警电话

2.发现火灾，应立即拔打“119”火警电话并做到

①说清详细地址、起火部位、起火时间、着火物质、火势大小、报警人姓名及联系电话，并派人到路口迎候消防车

②说清详细地址、着火物质、火势大小并派人到路口迎候消防车

③说清起火部位、起火时间、着火物质、报警人电话及联系电话，并派人到路口迎候消防车

3.家中煤气泄漏应当

①开灯查看②开启吸排油烟机③开窗换气

4.家中炒菜油锅着火时，应关闭炉灶燃气阀门，盖上锅盖或者用湿抹布覆盖，使火窒息，还可以

①放入切好的蔬菜②向锅中倒水③加入冰块

5.电器着火不能

①用水灭火②切断电源③用干粉灭火器灭火

6.外出游玩，遇到山林火灾应当

①原地不动，等待救援②迎风往树木少的地方跑③迎风往树木多的地方跑

7.在火灾或者日常生活中，如被烧、烫伤最有效的应急方法是

①用冷水浸泡或冰块冷敷等紧急散热措施②立即包扎③就近送医院

8.电褥子是用电热线和普通棉纺织布做成的，如使用不当很容易发生火灾，应注意不能在弹性和伸缩性较大的床上使用，还应注意

①可长期通电使用②可折叠使用③不可用水洗

9、在家中看完电视应当

①用遥控器关闭电视②直接拔下电源③关闭电视后再拔下电源

10.全国“119”消防宣传日是每年的几月几日？

①1月19日②11月9日③11月19日

11.吸烟是引起家庭火灾的主要原因之一，一个未熄灭的烟头温度可达多少度？

①700摄氏度②900摄氏度③1000摄氏度

12.如果你在宾馆五楼遇到火灾，大火封门时，应如何应对？

①跳楼②关紧房门，堵塞门缝，向门上泼水降温，等待救援③用湿毛巾捂住嘴、鼻，沿楼道、楼梯匍匐前进

13.公共场所的疏散门应怎样开启？

①上下开启②水平开启③向疏散方向开启

14.在家中用液化气做完饭后应

①先关闭灶具阀门，后关闭总阀门②先关闭总阀门，后关闭灶具阀门③只关闭总阀门即可

15.在商场遇到火灾时，要向哪个方向逃生？

①人员多的方向②安全出口方向③远离着火点

甲：在愉快的气氛中，我们的节目也接近尾声了，最后让我们一起欣赏两篇习作，做一次短暂的文字旅行吧！

习作：参观消防大队。

乙：今天的红领巾广播到此结束。（合）再见！

红领巾广播稿范文 篇10

（齐）：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！

（宋、张、许、朱、卓、岑）：我是主持人——。

（齐）：今天由我们三（3）班为大家广播，希望大家能喜欢。

卓：我们大多数都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》

宋：根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

许：（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。

宋：（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。

许：（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。

宋：（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。

许：（5）社会适应性：心理健康的小学生能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求。

宋：（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动。

卓：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请听题：

《当别人得第一》

在一次期末考试中，小博考了全班第一名，而小齐只得了第七。老师多次表扬小博。如果你是小齐，你会怎么做？

宋：（1） 很生气，不再理小博。

朱：（2） 逢人就说小博的坏话。

宋：（3） 大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。

朱：（4） 虚心向他学习。

宋：（5） 如果他有困难，真诚地帮助他。

朱：选（1）（2），这两种做法不可取。不理他，说明你心胸狭窄。说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。

宋：选（3）（4）（5），这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。

朱：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢？试试下面的方法吧：

1 早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。

2 经常默念自己的优点。

3 看一些有趣的书。

宋：心情不好的时候，我们可以：

1 听一首优美的曲子，或者唱歌。

2 去跑步或者打球。

3 打扫自己的房间或书桌。

4 找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。

想一想，你还有什么方法？把它们记在你的小本子上。

张：同学们马上要到紧张的期末复习阶段了。

岑：我们在校学习要面对形形色色的大考小考。一提到考试，有的同学就紧张，甚至惧怕。其实，我们应当正确对待考试与分数。

张：一考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中的作用。考试是教学过程中的重要环节。考试是对同学们在一段时间内学习成绩的检查和评定的重要方法之一。考试过程是把知识系统化，加深理解和巩固提高的过程，也是培养大家思维能力、创造精神，锻炼提高学习能力的过程。同时，还可以激发大家的进取精神。认真反思学习过程，发现学习中的薄弱环节，修订学习计划，改进学习方法，从而提高学习成绩。

岑：下面给同学们讲个爱迪生的故事：：

爱迪生，一生只上过三个月的小学，他的.学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”

助手立刻读出了数字。

爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”

助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

卓：在这个故事中我们看到了爱迪生做事讲究方法、如何珍惜时间奋发努力。

联系我们自己，考试失败，便从此一蹶不振，自暴自弃，这是不应该的。同学们应该知道：在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数看得过重，但也不能抱无所谓的态度，而应通过试卷讲评，大家进行反思：若考得分高，则我们总结经验，继续发扬；若考得分较低，则反思为什么会有如此成绩；若是基础差，“欠帐”太多，则要尽快把“欠帐”补起来；若是基础知识掌握有缺陷，则必须认真阅读教材、请教他人，及时把缺陷补上去；若是粗心大意，则要在平时学习中，养成一丝不苟的好习惯。只有这样，每次考试才能成为同学们勤奋学习的“加油站”。

宋：下面请大家欣赏我班沈榛臣同学的 “我爱徐家汇”征文——心中的灯塔

张、宋：20xx年巴西世界杯即将开赛，时间为6月13日至7月14日，为期一个月。首场比赛将于北京时间6月13日凌晨4点开战，下面请同学们欣赏巴西世界杯主题曲《We Are One》（万众一心）。时间总是匆匆流逝，一路上我们在成长 ，今天的栏目也要告一段落 了！ ——感谢 大家收听这一期的节目！让我们相约下周，同一时间不见不散！

红领巾广播稿范文 篇11

女：小伙伴们，接下来的一个栏目叫做《d2英语专栏》。我们想借助于这个栏目把关于d2的许多校园文化通过广播传递给大家，让大家能成为一个真正的d2小主人。

男：今天，担任《d2英语专栏》主讲的是xxx老师，大家掌声欢迎。

（英语老师主讲，时间为5分钟。）

音乐《春天》（4）

女：刚才大家欣赏的是古典音乐《春天》

男：春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。

女：春天是希望的季节，让我们在新的一学期里以“更高、更快、更强”的精神，去迎接新的挑战。

结束语：

男：同学们，我们的节目也已经接近尾声了。

女：是啊！也该是我们和大家说再见的时候了。

男：每一次的'相约，都倾注了我们殷切的期待。

女：每一次的离别，都意味着我们再次的相见。短短的15分钟时间即将过去，感谢大家的收听。让我们下次再会。

男：thanks for your attention. see you next time!

女：see you!

红领巾广播稿范文 篇12

合：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！

合：红领巾广播开始啦！今天由我们一年九班为大家广播，希望大家能喜欢。

甲：今天的广播内容有：1、《世界环境保护日》2保护环境，从身边的小事做起

乙：读《世界环境保护日》

1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境保护日”。同年10月联合国大会第27届会议接受并通过了这一建议。每年的6月5日，世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动，以唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护的共同努力，同时要求各国政府和联合国系统为推进环境保护进程作出贡献。

甲：环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。俗话说：“千里之行，始于足下。”保护环境，要从我们身边的小事做起。

乙：爱惜纸张

纸作为我国的四大发明之一，其基本材料是植物纤维，而各类废纸竟占了每个家庭垃圾总量的21%，特别是我们浪费纸张尤为厉害。我们要知道浪费纸张就是浪费木材，就是破坏环境，也等于是危害了我们的身体。生活中，节约纸张的方法很多，如：减少使用节日卡、减少物品的包装、自制草稿本、习惯使用纸张的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾……对于废纸要积极回收，不要乱扔。

甲：节约用水

地球作为一个蓝色的星球，虽然地球表面70%以上被水覆盖，但世界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以我国为例，全国660多个城市，有400多个城市常年供水不足，由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个人来说，已是当务之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜绝长流水（上厕所、洗手和洗澡要及时关水笼头）、不往河流扔垃圾、发现水箱漏水及时叫大人修理等，做到人人都节约用水。

乙：珍惜能源

我们每天都在消耗大量的能源，而地球上储存的能源是有限的。因而我们要珍惜现有能源，积极利用可再生能源。人们总有一个错误的思想，认为大自然的资源是用之不完的，但正因为人类的盲目开发，不合理利用，地球上的资源已到了受破坏程度非常严重的地步。节约能源有很多方法如：多用电风扇，少开空调；多用节能灯，少用白炽灯；多用太阳能热水器，少用电热水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的`用品等，确保能源被合理地运用。

甲：绿化环境

植树是一个最直接、最实际的环保行动方式。鼓励在家中开展“绿色小阳台”、“绿色小房间”等活动，使我们的生活环境得到进一步的绿化、净化与美化。

乙：废物再用

环保现今已成为一种崭新的生活方式，在平时生活中，如果稍加点心思的话，就能做到：“少一分破坏，多一分建设。”优越的生活环境很容易形成随意浪费的坏习惯，这其实也是一个浪费资源的问题。在美术课上，可以利用一些废旧材料，如小麻绳、塑料瓶、纸筒、包装纸等，学习做成小笔筒、相框、分类盒、花瓶等有用的小物品，这样既不浪费，又提高了动手能力。合：今天的红领巾广播就到这里，我们明天再见。

红领巾广播稿范文 篇13

同学们：现实生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、卫生安全、校内外活动安全、个人家居安全等等。今天主要讲校内外安全和交通安全。

（一） 校内安全

1．在校内不互相追逐打闹，学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

2．从小养成卫生习惯，饭便前后都要洗手，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。不要偷吃校园内果树上的果实，可能有喷洒的农药，以免中毒。

3．体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

（二）校外安全

1. 一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。

2．在集体活动中，自觉服从老师的'统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组；如有身体不适等情况要及早报告老师。

3．不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。

4．注意交通安全.行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。横过公路时，应走人行横道线。不要在车辆临近时突然横穿公路。不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。