小学生春的作文
小学生春的作文汇编7篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学生春的作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学生春的作文 篇1
“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”
“遥知不是雪，唯有暗香来。”
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”
……
人生的道路并不是畅通无阻，而是有起有伏，有跌有落。温室里的花经不起风吹雨打。我们如果只在顺境中成长，不去领略逆境的艰难险阻，狂风暴雨，不到艰苦的环境中去磨练，我们又怎么会长大呢？
冬天，正是一个磨练的好机会，一个做人的好老师，也正是一上长大的好时机。
花儿虽美，可有许多花儿，大多在春暖才花开，可是经不住阳光的照射。
可能是它们觉得阳光太刺眼了，抑或太口渴了……
一会就萎蔫了。
可梅花却不一样。与风为邻，与雪为伴，不管天气多严寒，它始终监寒独自开，与困难做斗争，不被眼前的困难吓倒。因为它相信“阳光总在风雨后”，总会有雨过天晴的一天。
我忽然想到在学习中，我遇到一点困难吓倒了，唯一的选择——“退缩”。从来不努力去战胜它，克服它。
“糊涂者，糟蹋时间”，时间就这样被我糟蹋了。而梅花却在逆境中能有乐观克服困难，相信自己的精神。花都这么有骨气，我相信，我能行！
有许多树，到了秋天，黄叶漫天飞舞。更不用说冬天了，它们早都已经赤祼祼了。而雪松却不一样，它在冬天却显的更青翠。不管北风的'力量是多么强大它毅然坚忍不拔，毅然挺立。
因为它相信：“冬天来了，春天还会远吗？”
冬天的雪松都教会了我做人。人在逆境中，永远不要绝望，要相信，风雪过后，总会有光辉灿烂的一天。“不要轻言放弃，这样对不起自己。”可是我们现在需要有坚忍不拔的根基，所以现在就要扎下深根，那我们的明天才会更美好！
加油吧！抓住现在的一分一秒，让自已在“有意义，有价值地度过一生”。
我爱冬天！更爱冬天的“精神”！
小学生春的作文 篇2
一场春雪之后，我在山中随意地漫步。白雪皑皑的山里，显得没有一点生机。
这情景一点也不像春天。春是生机勃勃的，到处都是绿色的，鸟语花香，莺歌燕舞，让人心旷神怡。
我在雪中漫步，当然不是喜欢雪，而是想要找到一些春的痕迹。可是没过多久，我就失望了，因为我没见到我想要的春天景象，甚至没有发现一丝一毫的春的痕迹。这使我的心情非常烦躁。
日历上明明白白标着春天，难道真是“春风不度玉门关”？可我们这地不是“玉门关”啊！
正当我满心失望，准备回去的时候，我看到了与周围的不一样的风景象——一棵树在树干的三分之二处折断了。就好像一幅漂亮的画被活生生地撕成两半了。正常人一定会可怜这棵树，但是，我却认为这棵树是没有骨气的树。
虽然我不知道昨晚的雪有多么大，风有多么猛烈，气温有多么寒冷，但是我只知道这棵树倒下了，他弯曲了自己的腰，扛起了自己的背，收起了自己那顽强不屈的骨气和不朽的精神！他屈服于这寒风凛凛的冬天，不管是什么原因，但是他屈服了，做了冬天的奴隶！
我踢了那棵树一脚，雪从树上簌簌掉落下来。我正想转身就走时，却呆住了，整个人一动不动地钉在了那里。我的视线凝固在了树干的上面。我看到了什么？原来，在雪都滚落下来的时候，我看到在那伤痕累累的树干上有几抹淡淡的'新绿！
这新绿，不正是春的痕迹么？
一瞬间，我不由得泪流满面。一时间，我百感交集。这泪，是我对那棵树深深的误会而流的懊悔之泪。也是对那树甘愿牺牲自己，却也要为下一代留下生机，让下一代得到锻炼而流的感动之泪。这树，多像我们的父母啊！
这绿，就是我一直苦苦寻找的春的痕迹！我走到那绿的旁边，低下头去，嗅这绿的味道。我嗅到了一股清新的，充满生机，充满活力的香气。我明白了，这就是春的味道，是在雪亚冰欺里，也要发出嫩芽，长出希望！我仿佛看到，白雪消融的时候，那漫山遍野的新绿，那花香鸟语的美丽……
春的味道，不仅仅是在美丽的春天中感受到，也能在春雪里找到。春的味道，就在那折断的老树上，就在充满活力的嫩芽中。
点评：“味道”是一个比喻，比喻春的新鲜、生机、活力、美好等。文章从一场春雪中入笔，叙述到白雪皑皑的山间寻找春天的经历，在一棵被雪压断的树上，看到几抹淡淡的新绿，领悟到了春的味道，表达感悟。文章的构思不错，写得也有波折，但问题也比较明显。想表达点思想，却想得不够深，不够成熟。但这种有意识的探索，是值得肯定嘉许的。
小学生春的作文 篇3
我爱那个衣着鲜艳向我们走来的春姑娘，她的样子楚楚动人，让我们赶快加入寻找春姑娘足迹的队伍把！
公园里，阳光明媚，一大群大人和孩子们正在嬉戏。大人们在河边垂钓，在草地上舞蹈，在长椅上休息……孩子们在池塘捉金鱼，在草坪上放风筝，在草地上打滚……个个脸上露出欢快的笑容。
花园中，百花争奇斗艳，可真是婀娜多姿。草儿也钻出了地面，穿上嫩绿的衣裳在微风中摇摆着。柳条在微风中跳起了欢快的舞，蝴蝶还围着它翩翩起舞。
小溪也打了个哈欠苏醒了，她又像从前一样“叮咚叮咚”地唱起了歌，跳起了舞，跑向大海。“呱呱”听！冬眠的`青蛙也醒了，他正在为小溪伴奏。
校园里，同学们都脱了沉重的冬装，在操场上玩耍。花儿们娇滴滴地开放了，似乎在害羞地笑着。鸟儿也“叽叽喳喳”地叫着，庆祝春天的到来。
“一年之际在于春”，农民伯伯辛勤地播种了，希望有所回报……
春天，你不能让我们打雪仗，你不能让我们的果园果实累累，也不能让我们去游泳，但是你让我们播种希望。春天，你是最美丽的季节！
小学生春的作文 篇4
一年有四季，温柔如水的春天，活泼开朗的夏天，成熟美丽的秋天，恬静优雅的冬天，而我却喜欢温柔如水的春天。
一年有四季，温柔如水的春天，活泼开朗的夏天，成熟美丽的秋天，恬静优雅的冬天，而我却喜欢温柔如水的春天。
我爱春天的勃勃生机，爱她的百花竞开。春天是一个代表生命的季节，春天的.来临让万物复苏，让大地上的生物充满了一种神奇的力量。
我到处寻找她的足迹，风伯伯带来一阵青草的味道，哦，原来春天在草地里。可不是吗?你看，懒惰的小草被春天给叫醒了，从地下探出了头，使劲寻找着春天的气息。
柳树向我招手，哦，原来春天在给柳树穿衣服呀!看，柳树已经换上了绿油油的衣服，显得特别美，柳树感激地对春天笑笑。
春天无处不在……
我喜欢春天，喜欢她的默默无闻，喜欢她的无私……
小学生春的作文 篇5
冬季即将消逝，春季即将到来。在这冬春交际之时，环城河边焕然一新。万物苏醒，桃红柳绿，万紫千红。就连爱睡懒觉的小草也情不自禁地钻出了小脑袋。
春天，阳光普照着大地，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲啊！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的`太阳是她明亮的眸子，和煦的春风是甜蜜的絮语`````` 啊，蔚蓝的天边竟下起了毛毛细雨，"好雨知时节，当春乃发生。'我终于能更深一层理解这句诗的含义。雨停了，空气中就立刻有了凉爽的感觉。"天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。'这首诗的作者韩愈被这儿的春光陶醉了，古时所有的诗人被陶醉了，此时此刻的我也被迷人的春景陶醉了`````` 冬春交际的这段日子，天气不在那样寒冷，而变的暖和起来。太阳暖洋洋地抚摸着我们，沐浴在快乐和春光中的万物都知道————春，慢慢的来了，来得悄无声息。
盼望着，盼望着，春的脚步近了，越来越近``````
小学生春的作文 篇6
春的味道黄昏不知间来了，白天又长了不少。天灰灰的，感觉有点闷呀，不禁打开窗，把头伸出去。
微风夹杂着泥土与草的芬芳迎面扑来，温暖的空气肆意流动着，虽不是夏天，池塘的青蛙们大声喧闹着。杂草挥舞手臂，桃花舒展腰肢，麻雀歌唱着。瞧，小数又长高了，穿着绿色的校服，是那么青春洋溢。空气在流动着，时间在流逝着，沉思的'我竟一不小心，掉到时间的流里。过去竟如电影一般放映眼前——那欢笑着的，悲伤着的，快乐着的，奔跑着的……。暖暖的，很舒服这便是春的味道吧！让人感觉很幸福。看着小草发芽，不禁想起从前，觉得往事竟那么的美好。不论是快乐还是伤心依旧美好着。门前的树不知何时又长高了，那在冬天早已掉光叶子的枝丫又抽出了新的嫩芽，不似冬天那样蜷缩身躯，大方自然的伸展着腰肢。
自己和树一起长大，人。事。物都在变化，时间也在流逝，留下的依然只有记忆和经验，感谢时间让自己成长，感谢时间让自己成熟，感谢时间让自己觉得一去都美好。很舒服，闻着春的味道看一切，竟是如此美好……
小学生春的作文 篇7
春天不知不觉就来了。
瞧，她派了使者来给我们报信呢!走在路上，你会看见许多杜鹃花，远远地看，五颜六色的杜鹃在风中摇曳，你走近花坛，会闻到淡淡的花香，让人感到欣慰，再配上嫩绿的叶子，它们显得更加美丽，你再认真的看，白色的杜鹃花像一位穿着白衣的天使，粉色的`像一位位羞涩的女子，红色的像热情的乡间女子……所有的杜鹃都在风中摇曳，不时的还有几只麻雀在她们的身边飞来飞去，闻着她们那迷人的花香……
在杜鹃的映衬下，娇小的雏菊也在雨露的滋润下抬起头来，使劲地吸收着甘露，好像在为明天更美丽而努力地开放，她们那一层一层的花瓣，像金色的礼服，装点着娇小美丽的雏菊，让她们那原本不起眼的小个子也变成一种美，让人们感受春天的活力。雏菊和杜鹃花旁边的新绿色的嫩叶，也成为了引人注目的焦点，花们的金色，红色，粉色配上那清新的嫩绿，也变得更加活泼，雏菊衬着绿叶在风中跳起了优美的“华尔兹”。
她们，是春的使者，带来了春天的美丽！
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