成长作文

成长作文

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的成长作文6篇，欢迎大家分享。

成长作文 篇1

成长是一生中最令人快乐的事。今天我在亲戚的陪伴中成长，我们首先到了电影院，里面人山人海，都在买电影票。这些人们是多么渴望看到那有趣惊险的电影。我们等了一会功夫，终于轮到我们了。但门票已经所剩无几了，我们失落的'离去了。

然后，我们去了旅游胜地水釜城。那里也有许多人，我们开心的走了进去。首先，我们去了欢乐大本营，里面有许多项目。其中有一个攀登项目，既令人害怕又令人激动。我先爬了一段，感觉有点恐高，在亲人的鼓励下，我终于战胜了恐惧，攀登到了最高处。

经过快乐大本营一系列的项目后，我们又去了魔幻镜宫，里面有许多人在“碰壁”，那是一个有许多镜子的房间。透明的镜子很容易让人判断错误，从而撞了镜子。出来后，我们又去了“鬼屋”。因为恐惧，里面都是几个人成群的去冒险。在里面，有恐怖的声音，吓人的道具，我们都是抓着前面人的衣服摸着前进，感觉过了好久，终于走到了出口。

最后，我们拖着疲惫的身体愉快的回家了。

成长作文 篇2

生活是一条彩色的绸带——五彩缤纷，那五彩的颜色代表欢乐、愤怒、伤心、还有后悔。那件事直到现在我都记得，我后悔了，我也从此改变了。

那天是一个逛街的好天气，我陪妈妈去咸阳大超市买东西，我们转呀转呀，咦，桑果！一盒黑黑的、诱人的、看一眼都想吃的桑果陷入我的.眼帘。现在还是春天，桑果特别罕见，我就非缠着妈妈给我买，妈妈说那是有激素的，不能吃，我就一哭二闹三上吊，让妈妈无可奈何，只好摇了摇头，给我买了一盒桑果，然后我们在超市转了一圈，买了许多日用品和蔬菜水果就回家了，回到家，妈妈进厨房做饭去了。

嘿嘿。而我，当然是吃桑果了，打开电视，拆开桑果，呀！美味，我边看电视边吃桑果，真是太好吃了，我沉浸在了美味之中，咬一口墨汁似的桑果，满嘴的香甜，我毫不客气的扫荡一空，一个、两个、三个全部吃完，看着空空的桑果盒子，摸着圆鼓鼓的肚子，打了一个大大的饱嗝，要是还能吃到该多好啊，我对着厨房做饭的妈妈说：妈妈，真好吃，下次再给我买一盒，行吗？妈妈说：好吃吗？叫妈妈尝尝，真的好吃就再给你买。我望着空空的桑果盒子，不知该说什么，我竟一颗也没给妈妈留，这时的我一句话也没说。妈妈出来了说：来，叫妈妈尝一下。我望着那空空如也的盒子，再望了一眼妈妈，恨不得钻进一个老鼠洞里。妈妈说：你全吃了吗？好吃吗？就这你还想吃呀？我都不敢看妈妈的眼神，仿佛妈妈没开始说话我都知道了自私的代价。你一个也没给我留。妈妈又说，现在都是这样，那长大以后还了得？妈妈甩下这一句话，就进厨房去了。

我怎么把妈妈忘了？我怎么这么自私呢？我进去给妈妈道歉，妈妈我错了，我以为你不喜欢吃，我就一个人把他吃完了，下次，下次，我一定给你留。妈妈说：懂得分享的孩子才会拥有更多的朋友，妈妈不是因为没吃上而生气，而是为你的独自享有而担心，生活中的好东西还有很多，我们不能因为喜欢就不顾别人。孩子，桑果可以再买，但你那颗分享的心却买不来。

我多么自私呀，我不仅记住了那天，而且从那天我开始改变了，无论吃什么都要留一份给亲人，不仅仅是妈妈。

成长作文 篇3

春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美的芬芳；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵。一切都弥留在那诗意的格调中，诗伴我成长……

“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”、“国破山河在，城春草木深”、“烽火连三月，家书抵万金”……这些又带给我别样的愁绪，李白的豪放、杜甫的伤感、李清照的委婉、文天祥的正气……都让我为之一动，同时又为中华民族深厚的文化积淀感到骄傲。诗，给予我的实在太多太多了。

诗使我认识到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛；诗，使我读懂了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情美；诗，使我想象到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的自然美；美得撩人，美得销魂，让我“沉醉不知归路”。诗，更使我体会到了“空山新雨后，天气晚来秋”的舒爽……

当我受挫折时，诗教会我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我想放弃时，诗又给予我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的`勇气，当我蜷缩在角落里时，诗又让我去领略“会当临绝顶，一览众山小”的景色……

我国是诗的国度，古人为我们留下了丰富的精神宝藏，读古诗，如见古人古代名人雅士，更是我们做人的楷模，学习的榜样。

陶渊明亦称五柳先生，不戚戚于富贵，不为五斗米折腰，退隐山林，隐居田园，享受着“采菊东篱下，悠然见南山”的平静生活。欣赏着“晨兴理荒秽，带月荷锄归”这一幅多么美好的月夜归耕图。从他那里我学到的何止是那种不屈于富贵的精神？更是他那种摆脱世俗、自得其乐、安贫乐道、洁身自好的隐士形象，享受生活的平静心态。

李白，这位浪漫主义诗人，既有治国、齐家、平天下的豪情，又有退隐山林的梦想，既有达到兼济天下的壮志，更有穷则独善其身的意趣。“山随平野尽，江入大荒流”是何等的逼真如画，有如一幅“长江出峡渡荆门”的长轴山水图。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”以此激发生活中需要自信、乐观……畅读李白的诗篇，气势豪迈，清新飘逸，超凡脱俗，从中你会学到“举杯邀明月，对影成三人”那种对明月的深厚情谊。我钟情于李白的诗篇，因为从他那里我学到如何去生活，如何去笑对人生。我会铭记乘风破浪，迎难而上！

大千世界，万物众生，诗启迪着思想……

诗，如蹦跳的孩子，和我一同成长！

诗，如健壮的青年，为我撑起风帆，让我破浪远航！

诗，让我从此快乐万分，诗，伴随我成长。

成长作文 篇4

父爱是黑暗中的一道光芒，让我走出漆黑的路；父爱是冬日里的一缕暖阳，让我在寒冷中温暖，父爱是伟大的，这种爱无处不在。

幼儿园中班时，妈妈给我买了一辆自行车，我兴致勃勃，当我骑上它时，却怎么也动不了，一直停留在原地，就在这时，一个庞大的身影朝我走过来，我一看，原来是爸爸，我跑过去抱住爸爸，说：“爸爸，你来教我骑自行车”。爸爸摸摸我的头说：“好啊，”我再一次的骑上去，爸爸左手抓住车把手，右手扶着我的车坐，慢慢的`向前推动。我的脚也跟着动了起来，但身子总是来回扭动，东倒西歪。即使这样，我和爸爸也没有放弃，经过一下午，爸爸终于教会了我。

一年级时，我和村子里的几个小伙伴冒着大雨上山去抓马蛇子。天都快黑了，我们才回家，不一会儿，我就打喷嚏，流鼻涕，爸爸见状连衣服都没顾得穿，就跑了出去。回来的时候身上全湿了，唯独那些药没有。父亲烧上水给我喝药，爸爸那包药没有胶囊，给我一次，我就推开一次。爸爸没办法，又出去买了些空胶囊，把药片砸碎后小心翼翼的倒了进去。这我才喝下去，爸爸坐在我旁边，给我整理被子，直到我睡着以后再离开。

二年级时，学校组织放风筝，我爸爸就领我上山去练习，刚开始的时候拉长的风筝线。抓起风筝就用力的向上抛，可怎么也飞不起来，爸爸过来跟我说：“你需要跑一会，然后抓住线慢慢的往上扔，风筝就自己就飞了，然后我拉起了风筝就跑。他真的飞起来了，我玩的起劲，风筝线都用完了，但是我觉得风筝还是太低了就要爬到树上，爸爸阻止了我，并让我爬到了他的肩上。我坐在爸爸的肩上，手足舞蹈开心极了，然而我却不知道，父亲举着我这个小孩儿，有多累。

每一位父亲都会把自己的孩子当做手中的宝贝，不论沧海桑田，父亲关爱我的心一直都没有改变。

成长作文 篇5

作业终于写完了，繁重的学业过后是悠闲的阅读时光。正在挑选着书，一眼扫过去我就看见了被我摆在最靠边的《上下五千年》，我把它抽出来轻抚掉上面的一层薄薄的一层灰。是啊，我多久没有看这本书了。

翻开书，时光仿佛穿越回小时候。那时的我还只是一个一二年级的'小孩子。看完这本书还是靠妈妈读给我听的呢！我想起那时每次听到妈妈要给我读书上的故事我就特别激动，感觉全世界的知识都在这本书中。那时的我沉迷于这有趣的历史故事中，但只是大概的听了故事，各人物的性格倒也没记得。

再长大了一些到了三四年级。我已经认识了很多字。我很开心可以自己看这本《上下五千年》了。当我捧着这本书熟悉又陌生的书贪婪的看着时，心中百感交集。这一遍的阅读使我更加加深了对人物性格的记忆也了解了很多新的知识。我读出了商鞅变法的决心；读出了司马迁编《史记》时的忍辱负重；读出来岳飞的精忠报国；读出了包拯的铁面无私…而这些历史事件中，更多的是无奈。被贬的无奈，山河动荡的无奈，怀才不遇的无奈…这复杂的一切所组合而成的就是历史啊！

小时候，这本书给我快乐；长大了些，这本书给我启迪与知识；现在，这本书给我思考和鼓励。它指引着我在人生的道路上走得更远。

《上下五千年》是我人生中的一笔财富，它是我的一位老师，它伴着我成长。

成长作文 篇6

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友问道：“为什麽我打了你以後你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”

另一个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”

朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的`，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。

在日常生活中，就算最要好的朋友也会有磨擦，我们也许会因这些磨擦而分开。但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过去的美好回忆。不知为何，一些锁碎的回忆，却为我寂寞的心灵带来无限的震撼！