我敬佩一个人作文

【精选】我敬佩一个人作文7篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的我敬佩一个人作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我敬佩一个人作文 篇1

我们班上有一位令我非常敬佩的人，他是我们班上的`“热心肠”张浩然。虽然他总是不遵守课堂纪律，经常被老师点名批评，但是他有一颗乐于助人的心，深受同学们爱戴。

这不，有一次，一位同学在玩“老鹰捉小鸡”游戏时不慎摔倒了，小腿被摔破出了血，血从嫩肉里直冒出来，把我们大家都吓怕了。这时，张浩然看到了，对受伤的同学关心地说：“你没事吧？”受伤的同学强忍疼痛回答道：“谢谢你，我没事。”张浩然一边扶着他一边说：“还说没事，我带你去校医那里包扎一下吧。”说完，只见他背起同学闪电般地冲向医务室……

还有一次，一位同学呕吐了。班上的同学因为恶心不敢清理，张浩然看见了，二话不说，就拿起干拖把，把吐出来的东西一下子清理干净。老师看见了直夸奖张浩然，张浩然不好意思地笑了。

这就是我们班的热心肠，一位为乐于助人的人。你敬佩他吗？

我敬佩一个人作文 篇2

世界上有许许多多的人值得我们去敬佩，如：大名鼎鼎的科学家、救死扶伤的医生、坚守岗位的交警……但我却敬佩一个平凡的小学生。

有一次，我在学校小操场与朋友愉快的玩耍。突然，一个黑黝黝的六年级学生飞快地向我俩跑过来。他一把把我推倒在地上，抓起我同学的.衣领，大声地喊：“你为什么要跟我爸说那件事，找打呀你！”说着就朝他肚子上打了一拳。我吓坏了。

“你干嘛？不能欺负小学生！”一个看起来比较瘦弱的同学说。

那个黑黝黝的人狠狠地瞪了他一眼，继续欺负我的同学。

那人愤怒地说：“六年级怎么了？六年级就可以在学校里当老大了？可以随便欺负人了？”他故意用激将法让那个“坏蛋”将注意力集中在自己身上。果然不出所料，那个人火冒三丈，扔下我同学，跑到他身边。他迅速向我眨了眨眼睛，我二话不说，马上跑到教室办公室，请老师来解围。

老师到来的时候，那个瘦弱的同学已被打得手臂紫一块，青一块，他勇敢地向老师讲述了一切……

直到现在，我都非常敬佩那位打抱不平的好学生。

我敬佩一个人作文 篇3

他，是钢琴师，也是无臂人。他，自强不息，执著追求。他，就是刘伟，中国达人秀第一季的冠军。

那天晚上，他满怀着信心，踏着坚定的脚步走上了舞台，当他那悦耳动听的钢琴声响起时，大家都被震撼了，我连连赞叹：“一个无臂人竟有如此的勇气和气魄！”台上，他仍旧欢快地弹着钢琴。那曲《梦中的婚礼》诉说着刘伟一路来的辛勤、汗水和泪水，目前，他已经达到了钢琴七级水平，可竟然是用双脚获得的呀！演奏完毕，全场响起了暴风雨般的掌声。他深深地鞠了一躬，面带着微笑。我们的心，早已被他所征服，最终，他获得了去维也纳金色大厅的机会。我相信，刘伟将会走得更远，飞得更高。他的那句“要么赶紧死，要么精彩地活着。”仍铭记在我的.心里，回荡在我的耳边，同时，也成为了不少怀揣着梦想的年轻人的座右铭。我曾一次又一次地追问自己：“你活得有意义吗？别忘了刘伟的那句话！”

刘伟的精神令我震惊、感动，我不禁想起啦那次经历。

那是一个生机勃勃的春天。我第一次穿上了溜冰鞋，开始学溜冰。我努力地学着，向前滑动，可一直不断地摔倒。后来。我把溜冰鞋往旁边一扔，坐在石椅上发起脾气来，还嘟囔着：“连溜冰鞋都欺负我、和我较劲，这世界太不公平了！”突然，刘伟在台上用脚弹钢琴的情景在我眼前浮现，那句“要么赶紧死，要么精彩地活着。”在我耳边响起。我再次站了起来，我在想：刘伟能做到常人做不到的事，难道我一个健康人这点小事就做不成吗？我一定要学好溜冰！渐渐地，我学会了轮滑，也掌握了技巧，能够自己独立地滑行了，我终于成功了！

直到现在，那句“要么赶紧死，要么精彩地活着”的话仍在我耳边回旋。刘伟的精神仍激励着我成长。

我敬佩一个人作文 篇4

我的爸爸是一位尽责的父亲，今年37岁。身材胖，一头乌黑的头发和一双炯炯有神的眼睛，显得他十分英俊，爸爸的脸上也常常挂着慈祥的笑容。爸爸他非常的关心、爱护我，时常呵护着我这棵小幼苗，爸爸也是个宽容的'人。

从小到大，我的体质一直都不太好，一旦吃错东西或者着凉了就会生病。

记得在一个夏天的晚上，我突然发起了高烧，当时妈妈又正好为了生意上的是去了外地，爸爸为了照顾我，守候在我的床边，彻夜未眠。一会儿为我换冰敷头退热；一会儿给我倒水吃药；一会儿又喂我探热；一会儿……忙了一个晚上，我在默默糊糊中看见爸爸为我担心的样子，偷偷的哭了。我不是因为生病难受而哭，而是被爸爸对我的爱所感动了！

爸爸他也是一位宽容的人。记得一次语文考试，我考的很不理想，心里只埋怨自己，为什么这次考试会考的那么差。当我低着头把试卷递给爸爸看时，心里就像在敲小鼓，怦怦直跳。没想到爸爸看了后，既没骂我，也没打我，而是耐心地为我分析分数低的原因，令我找出了之前学习的不足，使我对今后的学习充满信心。

这就是我的爸爸。一个对我感情最深，帮助最大，最值得我敬佩的爸爸。因此，我现在必须好好学习，用最好的成绩来报答爸爸。

我敬佩一个人作文 篇5

我的爷爷已是一个古稀之年的白发老翁，可还不时做点儿“小动作”、摆弄摆弄玩意儿，他的房间都成了他的“工匠作坊”啦。

爷爷会整理电路，会修水管，还会修车、做沙发和被套，我们家的餐椅坐垫就是爷爷做的，软软的，坐着可舒服呢!凡事到了爷爷手里，他都会认真研究琢磨一番，俨然一位能工巧匠。

小时候，每次一回到老家，我总是急着找爷爷给我做各种小玩意。爷爷拿来斧头，用他那双强有力的大手，在空中一挥，便划破一根粗粗的木柴，为我做起“木琴”来。而且不一会儿木琴造型便成，接着便是砂纸打磨……我拿着爷爷给我做的木琴，兴奋地在爸爸面前卖弄着。

我最难忘而又喜欢的还是爷爷刚刚做好的自行车座椅。

经过一天紧张的学习，爷爷骑车接我到楼下。祖孙俩正要上楼，爷爷却忽然放下手中的东西，跑向路边——那儿有些许别人丢弃的废木料。

“怎么啦?”我一头雾水地向爷爷喊。

爷爷没回答，捡起木料，悠哉游哉散步似地走回来。回到家，爷爷立刻以他最快的`速度钻进他的房间。

我更加疑惑了。

做完作业，我忍不住好奇心，到爷爷的房间一探究竟。只见爷爷坐在床沿，手里拿着什么东西在修修补补，捡来的木块被组装在一起摆在地面。再定睛一看，原来是一个可以固定在自行车上的小木凳，上面还有几个插钉子的小孔，可谓是“独具匠心”。“怎样？”爷爷举起小木凳，乐呵呵地笑着。此后，爷爷就用小木凳载着我,骑着自行车，一路上不知有多拉风!

从此以后，小木凳“一再升极”。爷爷房间的小桌子上摆放了各种各样工具的盒子，爷爷“捡拉圾”的频率也愈发高了。这不，他又令人不解地提回了一桶还剩一层底的油漆。

那天晚上，我做完作业，再次前去观看。只见爷爷在无数工具中挑挑拣拣，神情严肃得像一位就要开工的老木工。沉思良久后，他挑出一块皮革、一把铲子，小心翼翼地从油漆里铲出一些，均匀地涂沫在小木凳上,那味道令我一阵难受。

不久，木凳上完了新漆，爷爷又仔细、专注地把皮革娴熟地包在座椅上，用不知从哪儿拿来的钉书机钉好。小木凳在爷爷精湛的手艺下又换了新颜。

诸如此类的事，在“工匠”爷爷的身上还数不胜数。这一件件物品，一次次雕琢，凝结成了家人之间绵绵的爱！

我敬佩一个人作文 篇6

生活中有许多人值得我们敬佩，我敬佩的人既不是知识渊博的学者，也不是武功高强的侠客，更不是腰缠万贯的大款、位高权重的`高官，而是我的同班同学——邓永祺。

邓永祺是我们的中队长，学习特别用功，每次考试都名列前茅。二年级时，有天听老师说邓永祺右胳膊骨折了，医生让她在家休息几天。哪知第二天她居然脖子上挎着白纱布吊着受伤的胳膊来到了教室，还交上了第一天的作业。同学们都很惊讶，我也好奇地翻看了她的作业本，字虽写得歪歪扭扭，但很整洁，显然是用左手写的，费了好大的劲。那一刻我明白了她为什么成绩总能那么好。

邓永祺不但学习用功，而且乐于助人。有一次我被一道数学题难住了，百思不得其解，就问邓永祺，她给我讲了一遍我没弄明白，她就不厌其烦地给我讲了一遍又一遍，直到我完全明白。

这就是我敬佩的人，一个学习用功、乐于助人的好少年，也是我学习的榜样。

我敬佩一个人作文 篇7

有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩知识渊博的鲁迅我也有位敬佩的人，他就是我们学校的语文老师，他不仅工作认真，还时刻严格要求我们，对我们认真负责。

他外表普普通通，戴着一副眼镜，脸上长着许多皱纹，小小的眼睛可神气了！他那一通伶牙俐齿的教训言辞句句在理，叫人反驳不得，若你不默默挨训，还强词夺理，政教处喝茶，你值得拥有。你说这老师凶不凶！可自从发生那件事以后，大家就不再这样看他了。其实啊，他是该凶的时候凶，该仁慈的时候仁慈，可明事理啦！

那天，大家见老师还没有来，就在教室里喧闹，有的追赶、有的聊天、有的在玩耍整个教室一片混乱，像菜市场一样热闹。

啊，老师来了！不知是谁喊了一声，教室里像被按了消音键，陡然安静了下来。只见老师一进来就说：在一楼就听见你们在吵，你们不知道‘一日之计在于晨’吗？你们这是

捣蛋大王李爽喊道：那老师您这么晚来，是您先没树立好老师的榜样！话音刚落，啪地一声，李爽快速把头钻进课桌抽屉里，生怕被老师发现了。

嘘同学们倒吸了一口气，空气瞬间凝固了。我们一致认为老师会发火，而且这火估计会波及全班，让我们死无葬身之地。可是出乎意料，老师没有发火，而是和颜悦色地说：这位同学说得很好，值得表扬。今后我一定要做好表率，以后要是有什么做得不好的地方，希望同学们及时向我反应，谢谢你们的提醒，我一定努力改正的.，更优秀的我才能让你们更优秀！说完，深深地鞠了一躬。顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声！

过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。老师知错能改的态度让我由衷地佩服。是啊，他对自己的态度何尝不是对班级上心，对我们认真负责的另外一种表现呢。

你瞧，这就是对班级上心、对我们认真负责的好老师。他可是一个既令人畏惧又令人敬佩的好老师啊！