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快乐的成长作文

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快乐的成长作文精品6篇

在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的快乐的成长作文6篇,欢迎阅读与收藏。

快乐的成长作文 篇1

光阴似箭,不知何时已不再懵懂无知。成长是酸甜苦辣,喜怒哀乐的。我们在享受生活的同时,也开始盘算着人生。

我在学校里住宿,什么事情都得自己干,由此我学会了自理。虽然学校里的生活有些乏味,但是很有规律。

人生总是开心的。有人这样说:笑口常开,好运自然来!在学校里,同学的关心,老师的呵护、教育,使我们如同生活在一个大家庭中,只要你乐观、积极,即使再枯燥乏味的'生活,也能体会到人生的精彩。我总是用学习来打开思维的凝固点。俗话说:“书中自有黄金屋。”

我现在整个人都变了——懂得了父母的辛苦,知道心疼他们,学会了珍惜时间与金钱,找到了如何学习的方法……

一段时间回家一次,每一次都有新鲜的感触。例如,秋天丰收的季节,我坐在公交车上,外面下着雨,我担心爸妈因为收成而忙坏了身子,等我回到家后,豆子、玉米已收在家中,爸爸妈妈在盖塑料布!看到这一切,我若不好好学习,怎么能对得起在家辛劳的父母!

站在平房上,遥望四方,心中感慨颇多,有时会想:啊!我终于回家了,重返自由!有时又会想:哎!家中的生活还不如学校!心里就是这么矛盾。俯下身子,水沟长出了一堆堆草,不由自主地想起以前捉龙虾的事情。把袖子一拽,光着脚,踏入黑乌乌的、臭烘烘的泥巴中,左转右转,前后走动,有时路上的行人会停下来看我们,我们就更来劲了。嘿!抓到一只大龙虾,我们可乐了,围成了一堆……上了岸,不得了,裤脚、衣服都是黑泥,虽然很脏,但我们的心情是舒畅的。

再看看远处的田地,不禁想起那次随爷爷到南湖拔草的趣事,我偷偷的溜到山坡上,我在草地上,嘴中叼着一根狗尾巴草,抓小虫、逮蚂蚱……

我现在对儿时的无知、淘气感到怀念,虽然我长大了,但依然对从前感到依依不舍,现在的生活多彩多姿,我亦尝到了快乐!

成长是五彩缤纷的,是可贵的,我们应该回想过去,把握现在,遥望未来,过一个值得留恋的时期!

快乐的成长作文 篇2

成长的过程中有挫折,有烦恼,但更多的是快乐。

刚进中学,我当上了卫生员,能够为班级服务我很高兴。

边上的同学忽然调皮地说:“自我卫生都不好,还当卫生员。”我听罢,不乐意了,但他说的没错。卫生员顾名思义,要管理卫生,要以身作则。于是我便对自我的个人卫生倍加重视。

我本以为当卫生员很简单,只要登记病假,看看别人做眼保健操就了了,但是……

第一次接到的任务是填健康卡和写报道本的原稿,起初同学大多不认识,拿著名单,抄名字也出错。老师说:“写错了名字,害得人家错四年。”我想也是,我算是给人家改名了。于是我留意地写,不敢再马虎。健康卡上要写出生年月日,快放学了,老师问我:“写好了吗?要交了。”我难为情地低下了头:“没有。上课不能问,下课人全跑光。到走廊上一个一个如老鹰抓小鸡去‘逮’,‘逮’到了追着问,同学却随便嗯几声就继续玩了……”老师笑了:“做事要想办法,你不能在自修课上喊学号让大家轮流上来写吗?”我听取了老师的`意见,这才完成任务。

快乐的成长作文 篇3

一支画笔正在行云流水,转眼间“我”的形象在画笔下诞生了。

啊!一头蓬松光亮的秀发,一个充满稚气的脸蛋,左边还有一个盛满了笑意的酒窝。两道弯弯的眉毛下有一对葡萄似炯炯有神的大眼睛,小巧的鼻子下面长着一张樱桃似的小嘴巴。你瞧!在阳光下,在清风中,长发飘飘,笑容融融。“真阳光!”“真漂亮!”人们称赞道。

我不但漂亮,而且善良。

记得上幼儿园时,有一天中午,大家在一起吃午饭,我正吃得津津有味,忽然一个小朋友问我:“你能把碗里的`肉给我吃吗?”说着小舌头很快在嘴边绕了一圈儿,我看他那可怜巴巴的样子,毫不犹豫地把碗里的肉都给了他,他毫不客气,拿起肉狼吞虎咽的吃下去了。我的肚子里却在咕咕叫,没办法,只好坐在角落里偷偷的抹眼泪。

这种不情愿的事情只发生在原来,现在我可是慷慨大方,助人为乐。前不久,有一位素不相识的小姑娘在外玩耍迷失了方向,找不到自己的妈妈,站在马路边号啕大哭。我急忙走上去,耐心的哄她不哭,然后仔细询问:“小妹妹,你真乖!跟姐姐说你家住在什么地方?姐姐送你回家找妈妈好吗?”小妹妹见我这样亲切,毫不拘束的告诉了我,我就一直把他送回家。

我是一个开心、快乐的女孩,但是也有一点小小的烦恼,那就是“家长会”和写不完的“作业”。

这就是我——阳光下快乐成长的女孩。

快乐的成长作文 篇4

在人生的路途里,每个人都能找到自己的快乐.尽而的充实和完善自己.像学生来说,校园就是他们的快乐,因为社会的安排,使学生的活动范围缩减唯一.但谁都不会反驳,因为一个人的学生时代是美好、快乐、充满希望的……

现在的我已是告别童年,迈入青年的小大人.虽然我的人生旅途才刚刚开始,但我由衷地感谢成长,是它给我带来了快乐,是它让我走向成熟;更是它给我的旅途带来了不少的绿洲和海洋!

还记得,在小学,我是一个天真烂漫、活泼可爱的女孩.由于在家里呆惯了,来学校不是很习惯,而且厌恶,但因为我的天生性格,没多长时间就适应了。可老问题解决了,新问题又产生了.我开始对学校的任何事物都产生疑问.例如:为什么老师教我而我不教他呢?为什么“铃”一响就上课下课呢?为什么老师让做什么就做什么?这些疑问总在我的脑海里转来转去--久久不能挥去.当我鼓勇气问老师时,却换来了冷嘲热讽;又当我问起最信任的妈妈时,却换来了“傻孩子,你真是自讨没趣.”在我正闷气的时候,爸爸回来了.我毫不抱希望的,并带着批评的可能,将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十地告诉了他……爸爸回答了我的疑问.原来也是一种“自然规律.”我那天非常高兴,问我的思考画上一个句号!

曾几时,花季悄然而逝,雨季匆匆而过;而今,拥着一份欣喜,怀着一丝不安,我进入了一个多采的,令人羡慕的季节。成长的.我--- 爱读书。不只何时,儿时的嬉笑已成了回亿。当学子忙于应付试题,当大人疲于经商炒股,日暮的灯下,我端坐捧读,为屈原的壮志难酬扼腕不平,为朱自清的自然朴实感动不已,驻足雨果的巴黎圣母院,跟着三毛迷路撒哈拉....并非一心只读圣贤书,但却真的喜爱读书.每与三毛.雨果相约,总有会意陶醉之情,久久不愿暂别,直至夜阑人静。成长的我---爱幻想。拥着自己的梦,任思绪乘风远扬。我幻想:我是一个水手,惊涛骇浪为我洗礼,探寻宝藏是我的追求;我幻想:我是一个普通的工人,平凡是我的岗位,脚踏实地是我的宗教;我幻想:我是一名医生,点燃生命之火是我的使命;我幻想:我是一名教师,桃李满天下是我的欣慰。也许有人说教师不是一代中的精英,但我愿下一代踩在我的肩上成为时代的精英。成长的我---不自卑。也许有人说朝气蓬勃的青年没有自卑,因为理想为他们指引道路。但现实的严酷有时却并非如人所料,当我以百分之百的自信去尝试而迎来的却是毫无余地的失败时,自信以转变为百分之二百的自卑。爱读书,爱幻想,不自卑,这就是我。拥着属于自己的那份色彩,满怀热枕,我憬未来。

快乐的成长作文 篇5

小时候,我渴望天天可以玩,天天有吃不玩的零食……这何尝不是在追寻快乐呢。人活这为了什么。图什么?不就是为了自己快乐。别人快乐而活吗!

快乐是什么?说真的。我答不出来。我只能说:你在帮助了别人时你可以得到。你取的了好成绩可以得到。别人赞赏你时可以得到……快乐无处不在,关键是你要不要去寻找。

记得在我还不懂事的时候,因为我那时的家庭经济不是很好。住在一个小露天屋里,我从上厅跑到小厅到饭厅。一直跑,大人门就笑我,说我穷快乐。

我上了二年级后。常常和伙伴们一起,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在红红的落叶小巷蹦跑,冬天在田里起火取暖。我觉得这样的生活很充实。很快乐。

等上了初中,我开始觉得有点压力了,因为读的`科目多了,作业多了,老师严了,没有那么多时间玩了,一有空就往图书馆里钻,到最后我得到的是什么?对。是快乐,因为我的努力取得的好成绩而快乐,因为我学到了很多快乐……

你发现了吗?快乐一直就在你身边,它就象你的朋友。。不是永远的好朋友一样在你的生活里,不曾离开过对吧!快乐一直在伴着我成长,以前是。现在是。以后也是。。它不会离开,就想鱼离不开水一样

快乐伴我成长,永远。永远。

快乐的成长作文 篇6

4月25日是上海市民办复兴初级中学的文艺节,第一个活动定是我们最爱的辩论赛了。

这一次的比赛题目是:代沟的责任在于我们,还是在于父母。我们五班要和8班比(文科班),这下子我们可亏大了。老师按严格公正的`程序让选手选题:我把手伸进袋子里,摸来摸去,好了,就这张了。我慢慢把它拿出来,又慢慢打开它。“正方!真难!”谁知雪上加霜,反方人选的又都是高手:叶方舟、陈文佳、葛辰卡,他们都是一挺挺机枪。

立马,我们就进入了“战场”。“首先由正方陈述!”主持人宣布。

“我认为代沟的责任主要在于父母,父母的思想总是停留在曾经,不能与现代的生活进行沟通而产生了代沟……”只见反方的叶方舟拉开保险,叽里呱啦地说了一大堆,没有正面驳斥我们的观点。

“一分钟时间到!”主持人宣布,接近吐血的我终于看见了一丝希望。

三辩站起来:“我想向对方辩友提一个问题:青春期的孩子会有叛逆的心理,如果不是因为父母,那是因为什么呢?”哈哈,那么难的问题他们一定输了,我心里暗爽。

陈文佳拉了下保险,也开始了!“叽里呱啦,叽里呱啦,叽叽啾啾……

我突然想出了一个我平时很少用的大招,那就是插嘴。就站起来说:“如果这样的话,你们为何认为青少年会是代沟的主要原因呢?”“因为青少年经历的不多,有句俗话叫——不听老人言,吃亏在眼前。那么……”“那么请问,为何你们认为孩子的观点必然是错的呢?”我就不让你问,气死你,哈哈!“我说了,不听老人言,吃亏在眼前,请对方辩友……”引来一串耻笑。

“我们认为青少年持有自己的观点,对此你们怎么看?”“青少年可以持有自己的观点……”他们居然为我们说话了。“三二一,时间到。”“请双方说明观点。”我们的一辩比他们轻松多了,赢定了!

标签:作文成长

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