小学生的作文

小学生的作文

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生的作文 篇1

外婆家的小菜园里，有一只又小又白又可爱的小兔子。叫小胖，它是我养起来的。

它全身的毛都是白的，不但毛茸茸，而且还挺长。爸爸告诉我，它的品种叫长毛兔，它的耳朵总是向后背着，我就没看见它竖起来过。它的两只眼睛红红的，又大又圆，就像两颗红色的珠子。还有粉红色的小鼻子和小嘴巴。它最特别的是嘴巴了，竟分成了三瓣。尾巴短短的向上翘着。它的腿一长一短。走起路来总是蹦蹦跳跳的。好像在翩翩起舞，真是好看极了。

兔子的习性也非常有趣，它的窝可不像其它动物的窝。它是睡在墙角用砖头搭起来的，里面垫着块厚厚的纸板，纸板上总是干干净净的，从来没有拉屎，拉尿的痕迹。这证明它是一只讲卫生的兔子。

兔子很讲究吃喝，它爱吃洗干净和晾干的胡萝卜和白菜。连喝的`水都是干净的。它还懂得养生。每天吃过饭以后，会从卧室里蹦出来，在阳光明媚的菜园子里小跑几圈，晒晒太阳，可会享福了。

我每个星期都会去看它，渐渐的我们成为了好朋友，只要一走进它的窝，它立马就警觉起来。不过，只要我手里拿着好吃的胡萝卜和白菜，它马上就跑向我用暖暖的绒毛蹭我的脚，还发出哼哼的声音，好像在说：“小主人”快把胡萝卜和青菜给我吧，那是我的最爱。

这就是我养的小白兔，你们说它是不是很可爱？我非常喜欢它。

小学生的作文 篇2

在我的记忆里，一件件喜怒哀乐的是犹如天上的繁星一般多，其中最亮的一颗，就属“帮奶奶做南瓜饼”了。

记得是在去年的暑假，我一直怀念南瓜饼的'味道，老是缠着奶奶要做，奶奶没有办法，只得给我做。她先拿出一袋面粉，倒了二分之一，再拿出南瓜，把它削了皮，切成了一片一片的，然后放在锅里煮，我的脑袋上顿时出现了一个大问号：“奶奶，为什么要把南瓜放在锅里煮啊？”奶奶耐心地说：“南瓜本身很硬，放到锅里煮烂了，才能和在面粉里。”“哦，原来做南瓜饼还有这么多学问啊！”我的问号立刻烟消云散了。

过了将近20分钟，南瓜煮烂了，奶奶小心翼翼的把南瓜和面粉和在一起，开始做了起来。只见她先掰下一点，搓成圆形，再用力一压，一个南瓜饼就做好了，奶奶把这个南瓜饼放到一边，开始做第二个南瓜饼了。我觉得好玩，也照着奶奶的样子做了起来。“南瓜饼做好了，该放到锅里煎了。”奶奶抬起头，顿时哈哈大笑，“你看你都成什么样了？”我想：我能成什么样啊！便走到镜子前一照：“呀！我怎么变成大花猫了！”我马上跑到水龙头边，打开水龙头，就拿水往脸上擦。洗完了脸，我又去帮助奶奶了。只见奶奶往锅里倒上了一点油。锅里一会儿，油烧开了，奶奶把南瓜饼进去煎了两三分钟，一个南瓜饼就大功告成了，我的心怦怦直跳：我马上就能吃到香喷喷的南瓜饼喽！我迫不及待的拿起筷子，把它给吃了：“嗯，好吃！”这种味道令我回味无穷。

我很高兴，因为通过这次做南瓜饼，我有了做南瓜饼的经验，同时也有了一定的收获。

小学生的作文 篇3

迎着初秋的金风，我走进六年级；伴着初夏的暖风，我将走出六年级，走进初中，再见，我小学最后的六年级。

那天铃声响了，我们簇拥着进教室，等待张老师上课。虽然我语文不太好，但我喜欢这短暂的等待，等待对我来说是一种美妙的向往，可我到底在等待什么呢？我想是老师的微笑，是亲切，是启发，还有偶然的神秘呢！

张老师进来了，哦，她的手上竟然拿着三个杯子。大家好奇地看着讲台上三个不大晶莹的玻璃杯，忍不住窃窃私语，我想总不会把那中学的什么化学课给我们开眼界吧？

老师定定神，温柔的'目光一扫，像一股春风拂遍教师的每一个角落。“同学们，这是三个装不同液体的杯子。有水、白酒和白醋。”

“哦，老师装这干啥？”大家议论纷纷，真不知葫芦里卖的什么药。

“除了喝以外，你们不管用什么方法，只要说出杯中装的是什么就行。谁感接受挑战？”张老师话语点燃了全班的热情。

“ 不能喝，就闻呗！”爱赵子龙的小将周钰龙，毫不含糊，一马当先，从争先恐后的人群中走上讲台。他低下头，把三个杯子依次闻了闻，想了想说：“一号杯子是白酒，二号是水，三号是白醋。”

“确定吗？”张老师微笑着问。

“嗯，确定。”

“谁在来挑战三个杯子？”张老师那样子，好像是这小小的三个杯子，快成了三英战吕布啦。

“我来啦！”话音一落，谢雨言冲上了讲台。不一会就报出：“一号白醋，二号白酒，三号是水。”

“哇不一样呀！”同学们开了锅，“到底谁是‘狗鼻子’呀？”

随后，我也登台，好像什么也闻不出来，但前面人都说了闻出的顺序，我不说，他们会笑话我是“猪鼻子”啊，想了一下，报出的顺序，和前面的也不一样。

“哇，世界之谜呀！”全班哗然，一个个叫喊声要求上台破解小学最后之谜。

张老师摆了摆手，示意安静。张老师并没有马上讲话，而是用神秘的微笑看着我们，“老师葫芦里卖的什么药，这答案到底是什么呀，悬念也太玄了吧。”我心里嘀咕着。

“其实，”张老师终开金口，“三个杯子里装的都是水，根本就没有白醋、白酒！”

“没有？怎么会呢？三个人不都报出了闻出的东西吗？”同学们议论纷纷。

张老师看着写满疑惑的每一张小脸，接着说：“我是想告诉你们：不要人云亦云！”

“不要人云亦云？”

这不重的话语，像划过水面的一股凉风，吹醒了热情过头人云亦云的我们。

一个游戏，一节课，一句话，是我六年级最后的语文课。

小学生的作文 篇4

星期五，我们班大扫除。我是组长，对小组内每一个成员我都要做好分工：你们两个扫地。你去擦玻璃。其余的同学去拖地。

我和组员正干着，校长伯伯从远处向我们教室走来了，我赶紧对其他同学说：“你们别说话了，校长来了，敢紧干活吧！”脚步声越来越近，我也越来越紧张。校长伯伯进了教室，同学们停住手里的活，一口同声说：“老师好。”校长看了看大家，和颜悦色的说：“同学好，你们辛苦了，”说完，在教室里看了看，就去别的教室了。我和同学们受到校长伯伯的称赞，更加认真仔细的干活了。

扫地的同学把地上的泥土。纸屑等垃圾扫的干干净净，拖地的把拖把涮湿了，一点一点把教室拖的能照出人影子来，擦玻璃的同学用湿布擦完又用干布擦，玻璃透亮得跟没有似的.。总之干得很卖力，汗水从我们的脸上往下流。在我和同学们的齐心协力下，不一会教室里地面干净。桌椅整齐。玻璃明亮。我可高兴了，心想：能把小组成员领导好，是同学们对我的信任，嘿嘿，组长组长，一组之长，我可真棒！

看看我们今天的劳动成果，我们心里想开了花一样。……累，如果能为班级争光，我们永远不累。