小学生的作文

小学生的作文9篇【实用】

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生的作文 篇1

今天我赞颂的是大家常见的火柴。

火柴不吝啬牺牲自己，将自己燃烧，它用那微弱的亮光，维持身边的光明。这种舍小家为大家的精神值得我们学习。有人可能会说，蜡烛不正也是这样吗？为什么不说说停电时人们第一时间想到的蜡烛呢？我觉得蜡烛更应该向火柴学习。你看到蜡烛燃烧时总会流下那无助的`眼泪，似乎在向大家祈求着：“请不要再燃烧我，我真的很痛，呜呜……”再看那火柴，自己燃烧时一言不发，默默地承受着痛苦，连一滴眼泪也不流。这是因为它心知肚明，自己是在为大家服务。那小小的火柴从枝繁叶茂的树木上砍伐下来时，它毫无怨言，因为它知道这正是为人们做贡献之时。当进入木材加工厂，它忍着疼痛，被劈成一根根弱不禁风的小木条，它毫不介意，因为它清楚，火柴的重任已担在肩头。在火柴制造厂它克住酸痛，因为它了解为大家服务的幸福之光在这里闪烁。在燃烧时它更是宽容地奉献自己，所以我们在燃烧火柴时不仅能感受到它给我们带来的光明，心头还有几缕默默的温暖。

愿世上多一些“火柴”，让我们的身上多一些温暖。

小学生的作文 篇2

一个人的教师节

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每个中国人都一定见过这句脍炙人口的诗，也一定知道，这是咏赞老师的名作。

当然，我也可以极自豪地炫耀，我一年级就会背_可是，当我真真正正把它理解读透，印刻到脑髓里，却又只能叹息_那是多么晚啊！

至今，我都是孤单一人度过教师节。

也许是为此，我才这样晚才读懂这个节日的意义。

20xx年，懵懂

等待许久，我终于步入了小学。

02年9月，我第一次认识了这个神圣的日子，教师节。

一年级了，我很快乐。有长大了一岁。

每天清晨背起大红色的书包，像个大人一样走在街上，昂首阔步，轻蔑地望着空洞的蓝天，仿佛自己已经不需要管束了，殊不知，自己根本不算一个让老师省心的好孩子。

9月10日，学校放了一天假。

这一天的放假，无疑是对学生最好的馈赠_

睡觉睡到自然醒，而不是早早被闹钟拽起床；啃着零食，而不是啃书本；抱着电视看《樱桃小丸子》，而不是抱着黑板看数字。

无聊的时候，就望着餐桌空想_老师会干什么呢？是去吃大餐，还是逛街？

很久以后，我才知道，老师这次教师节绝不像我想得那样无所事事，而是在批改我写得像鬼画符一样的拼音字母。

乱麻一样的功课，便是我送给老师的第一份礼物……

20xx年，悲恸

升入四年级，我已不再是小孩子了。

这次，我初识“教师”这个人人挂在口上的称谓，认识了教师节。

没有放假的教师节本应很热闹，可一点以外，是所有人都无心再过教师节。

前夜，我兴高采烈地为老师做贺卡，粉红色的底纹，注满了温馨。黑色的圆珠笔不停在草稿纸上滑动，试图把所有感激全都倒在小小的心形卡片上，尽管自己的.字毫无美感。

教师节，终于到了。抱着贺卡，我跑着就回了学校。

可是，走到办公室中，老师的作为空空如也。老师的包也不再桌上。我愣愣看着办公桌，听到其他老师的议论，才晓得怎么回事_老师出车祸了，有幸没大碍。

我站在办公室前，恍若隔世。

于是，我的贺卡没送出去。一直躺在我的书柜里。不知老师知不知道，05年德教师节，我们都是一个人度过的。

08年，麻木

初中，又是一个崭新的开始。

13岁了，真的长大了，但长大，并不等于懂事。

08年教师节，同样是在学校度过的。

也许是因为刚刚升学，对于中学还很陌生，亦或许是因为6年德教师节，我已经麻木了罢，这天，我没有对任何一位老师送出埋在我心中的祝福，一句都没有。甚至我没有向任何同学谈及教师节，而是没心没肺地大侃家国大事_尽管我没有足够的知识储备，也没有资格来讨论这样严肃地话题。

在忙碌的功课中，我度过了中学阶段的第一个教师节。没有与老师分享的，一个人的教师节。

我很惭愧，因为自己的慵懒与麻木而在这个教师节草草了事，把所有感想通通埋藏在心里。我多么想乘上多啦A梦的时光机回到初一，认真地，用心地给老师过一次教师节，给自己过一次教师节。

今年教师节就到了。我已经历七年的教师节，结果却都雷同_一个人度过。

我不知道今年我将怎样过教师节，但我确定，这次教师节，我会用心用力地过好它，过一次问心无愧的教师节。

温暖烛光为学子零号，春蚕抽丝为学子编织学识网。

老师，谢谢……

只说得出4个字，因为不知从何说起。最简单的四个字，也是用心最多的。

小学生的作文 篇3

随着电力的广泛使用，互联网企业也渐渐发展壮大，为现代人提供了不少便利，手机的发明更是惊悍全球，而如今的年轻人视手机为无价之宝，寸步不离。

所以，有没有想过尝试着放下手机，跳出深井，看一看外面的世界？今天，是除夕的前一天，我们一家准备去奶奶家，在路上，我像是个失去魂魄的狮子般垂头丧气，我翻遍了全身却不见手机的踪迹，身旁没有了手机就像是失去了一个最重要的朋友一样，而且我今天所有的计划都在手机中列好，但是现在的一切都没有了，顿时失望透顶。 转念一想，是什么造成了我现在这副狼狈不堪的样子？是对手机的依赖！自从拥有了手机，我就再也离不开它，曾经以无数种方式尝试离开手机，但我都没有做到。也曾因为控制不住自己爱玩的心，成绩直线下滑，连自己都不敢相信这就是现在颓废的自己，现在回想起来却是干了一件天大的蠢事。

今天，我离开了手机，醉心于了解外面的.世界，才发现，原来，世界是那么美，那么多彩......

离开手机的一天，自觉地帮家人干了不少家务，也有充足的时间与家人谈天说地，有时也会感到无聊，但内心却有不尽的快乐，充实而富有激情。

随着互联网的迅速发展壮大，未来的科技将会变得越来越强大，愿自己的视野不在方寸之间，而是看一看外面多彩的世界。

小学生的作文 篇4

“我的妈妈，给我买糖果吃，行吗？”

“不行，上个星期才给你买的，再过几天给你买。”

“好我的妈妈，你就给我买嘛！”

“说不行就不行！”

“唉。要是有糖果吃就好了。”

晚上，我还在想着糖果，想着想着就进入了梦乡。

在梦里，我正走在上学的路上。突然发现前面所有的东西都是由糖果做成的：楼房是由甜甜的巧克力做的，散发出一阵阵诱人的味道；马路是由软糖做的，一蹦还能蹦三尺高呢；白云变成了棉花糖，让人忍不住直流口水。

一到学校门口，我就闻到一股泡泡糖的味道。我好奇地走向教室，发现教室里所有的东西都变成了泡泡糖。我坐到自己的座位上，双脚一用力，就被弹到天花板上，我吓了一跳。要不是天花板也是泡泡糖做的，我肯定会被撞得头破血流的。

等同学们都来齐了，老师说：“今天我们比赛吹泡泡，看谁吹的泡泡最大。”听了老师的.话，同学们都欢呼起来。我们在墙上、桌子上、椅子上任意撕下一块泡泡糖放进嘴里。神奇的是我们撕下来的地方都长出了新的泡泡糖。这些泡泡带着我们飞越了万水千山，看遍了祖国的风景如画。

突然，一只大手把我喊醒了，原来我该起床去上学了。

要是真的有糖果节那该多好啊！我一定要和所有喜欢糖果的小孩子一起美美的吃个够。

小学生的作文 篇5

太阳收敛起刺眼的白光，像一位羞红了脸的新娘子，隐到西山背后，一道斜辉铺在奔腾不息、气势磅礴的江水上，反映出万道红光。我坐在小船上逆流而上，望着蔚蓝的天空和墨绿色的山峦，听着船头击浪发出的清脆的'、均匀的、悦耳的声响，心中不禁生出一种殷切的思乡之情。

一轮红日西下，天色傍晚，我乘的小船在瓜洲靠岸停泊。这儿离钟山已经很近了，越过那几道山就是我朝思暮想的家乡。此时，儿女们大概正在与他母亲念叨远在京城为官的父亲吧！妻子呢？是不是正在给孩子们讲述他们的父亲当年刻苦攻读的故事呢？

光阴荏苒，时光流逝，不知不觉已是春天了。江南是一派绿意葱笼欣欣向荣的景象，燕子飞，布谷叫，春风荡漾，杨柳绿了梢头映衬着含苞欲放的红桃。江南万里春光无限。

眼前一江春水向东流，不禁使我想到明月高照，碧空如洗，踏上一叶扁舟扬帆而去，在全家毫无意料的情况下回到家中，举家大小一定会喜出望外，那是一种多么美好令人向往的神情呀！什么时候我才能领略那样的一种人伦之乐呢！

小学生的作文 篇6

在我们这个美丽的星球上，每一天，太阳都辉煌地升起，又绚丽地落下。每一天，都有一些生命开始它的旅程，一些生命延续着他们的价值，也有一些生命永远地离开生命伟大，生生不息，然而有时又极为脆弱，由此，我对生命不禁心生敬畏之情。

生命伟大而顽强。一粒种子落在不毛的石缝间却生出了倔强的生命；一朵蒲公英被风刮到一处贫瘠的山坡上，若干年后，那满山竟成了蒲公英的海洋；应对大火焚烧，弱小的蚂蚁竟能紧紧地咬合在一齐，只为了传承家族的期望在我看来，野火烧不尽，春风吹又生。是一种执着，是一种等待，是一种永不畏惧，奋发进取的精神状态，于是迸发了生命的光辉，太阳也为此黯淡。关于坚持的名言

然而，生命有时却又是脆弱的，经不得一丝风吹雨打。当今，随着社会的飞速发展，自然灾害的频发，人们的生命越发显得弱不禁风。各类交通事故，特大灾难造成生命消亡的事例不绝于耳。

人总该敬畏点什么，我敬畏生命，敬它的'伟大，畏它的易逝。每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。

小学生的作文 篇7

在我的成长路上，翘首回望，有酸楚、凄凉，又好奇、天真，更多的即是快乐。而这快乐的来源是可爱可亲的爷爷。

我五岁时爷爷退休在家，天天和我呆在一起。每次我们这一老一小接触时，都会传出一阵阵幸福快乐的笑声。爷爷喜欢看书报。一次，我对他手中的报纸产生了兴趣，便一把夺过来细看，可是除了一只只小蚂蚁以外并没有看出什么来。突然我发现了一个教过的字“小”，就叫了起来，指着那个字说：“爷爷你看，‘小’。”倒是把爷爷吓了一跳：“真厉害，会识字了！”“你看你看，这个是‘足’。”“对，真聪明。”从此以后，爷爷便充分利用其闲暇时间，叫我读书认字，结果幼儿园里教的字我都认识，而且可以组词和造短句。后来老师就准许我在一边玩。是爷爷让我体会到了阅读的快乐。

大概七八岁时，我用妈妈新买的橡皮刻了一个章，站上印泥或墨水就可以印了，上面写的是我的名字。我知道正反的顺序所以字是反的，印出来是正的，好一段时间内我都为自己的聪明而沾沾自喜，甚至把那小印章当宝贝看待。可是，被妈妈发现了以后换来的是一顿臭骂，惊动了爷爷：“干什么呢！把孩子都骂哭了。”“爸，你看她，不知道好好学习，成天鼓弄这些东西。”说完妈妈递过我的两块橡皮。不料爷爷却赞赏的点了点头，把玩着我的作品，说：“不错，还知道反着刻字呢。”我惊讶地看着爷爷，眼前的他仿佛变成了一个长着白胡子的老仙人，专救好人的哪一种。爷爷年轻时是个十分出色的木匠呢，他的木刻技艺更是好的没话说，在当时可是小有名气。爷爷带我到他屋里，拿出木刻刀把我的印章修饰了一番：“这样竖直了划，线条才会分明，知道了吗？还有这样……”他在桌子上细致地摆弄我的东西，不一会儿就用他那写得一手好毛笔字的手将我的名字变成了正楷字体。爷爷的字写得真好看！是他叫我懂得了创作的快乐。

爷爷不仅会做木刻活，还会做些艺术的'事，他会弹奏许多乐器：沉重繁杂的手风琴、小巧玲珑的口风琴、如泣如诉的二胡。他还自制不少的乐器，比如：放在嘴里吹的杏核哨，他还会把一片叶子含在口中，奏出清脆婉转的鸟鸣声，可以以假乱真呢。他教我做杏核哨：把杏梅核洗干净，用刀在它正中央扎个孔，再小心翼翼地用特殊的钩子把内部的絮状物钩出来，弄干净以后再在反面对称的地方打个孔，这就可以吹了。这道工序我做了无数遍，总归是没有他做得好。是爷爷叫我感受到品味音乐的快乐。

时光如白驹过隙，转眼间我已十四岁了，而爷爷也六十六岁了，花甲之年的他依然读书看报，依然做着木刻，依然拉着小曲。我和爷爷都在成长着，度过一天又一天的快乐时光。在我心里，他永远都不会老。

小学生的作文 篇8

美术课下课了，马上接着就是科学课了，今天的科学课我的同桌和我都要带一个煮熟的土豆和一个生的土豆，而我自己带的是熟的'土豆，因为今天早上睡过头了，出门太匆忙而忘记带土豆了，只能让妈妈给我送过来了。

妈妈送来前我心生一计，还让妈妈给我带了辣椒面，因为我觉得实验很简单不会把土豆弄脏，所以我就让妈妈给我带辣椒面做完实验后就可以把土豆吃了，妈妈送来时，送来的是两个，我真的是高兴极了！我看着两个香喷喷的土豆直流口水，所以我说了一声：“不吃白不吃”说着就把辣椒面撒在土豆上，咬了一口，“真香啊！”我撒了很多，就左一口右一口的吃起来，到了最后，那个土豆被我吃完了，我左找找右找找终于在桌箱里面找到了另一个土豆。

我正想把辣椒面撒另一个土豆上面，当时我想：要是吃了这个土豆科学实验就没戏了，我也要被科学老师罚站一节课了，算了还是不吃了。那时上帝好像读懂了我的心，把上课铃一敲“叮叮叮”上课铃想了，我们又进入了课堂。

小学生的作文 篇9

藕饼是一种平常得不能再平常的农家小吃。我从小就喜欢吃藕饼，直到现在都没吃腻。我尤其钟爱奶奶炸的藕饼，因为每次吃的时候，我总能咀嚼出一种奇妙的爱。

看奶奶炸藕饼，是一种享受。

每次炸藕饼，奶奶首先会将上好的藕洗净，然后在砧板上切藕片。切藕片是个技术活儿，每个藕片要切三刀：第一刀切到底，第二刀要轻，不能切到底，离砧板还有一指宽的.时候刀就要停住，第三刀再切到底，这样，一个藕片藕片才算切好。奶奶切的藕片大小厚薄完全一致，叫人无可挑剔。

藕片切好了，奶奶开始往藕片里放肉馅，奶奶告诉我说：“肉馅要适量，放进去后挤压一下，使肉馅均匀地分布在藕片的中间。”然后，奶奶会把一个个堆满肉馅的藕饼倒进调成糊状的面粉里，充分搅拌。 “洗澡”后的藕饼，一个个变成了的白娃娃。有几个藕饼鼓鼓的，活像几个机灵鬼舔着个肚皮，在互相比试谁吃得多呢！

噼里啪啦，噼里啪啦，奶奶把藕饼娃娃一一请进油锅。藕饼在油锅里调皮地打着滚，慢慢的，他们褪去白色的外衣，一个个换上了炫目的、金黄金黄的外衣。奶奶飞快地把一个个熟了的藕饼夹进搪瓷碗。一阵微风吹来，一股诱人的香味直钻我的鼻孔。这浓浓的香味里，有肉香，有藕香，还有虾香——奶奶怕我缺钙，特意在肉馅里添加了虾皮！

奶奶炸的藕饼，看一看，黄黄的，像一个个小金币；奶奶炸的藕饼，尝一尝，脆脆的，油而不腻；奶奶炸的藕饼，闻一闻，香香的，散发着一股爱的芬芳。