小学生作文
小学生作文必备【8篇】
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学生作文8篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
今天，外公带回来一只鸭子，说要给我做菜吃，我高兴得一蹦三尺，就等待着吃美味的鸭子了。
可是，不一会儿，我就没耐心等了，我跑到外公那问有没有烧好了，外公笑着说：“还早呢，正在杀鸭子呢。”我一看，鸭子被一根绳子绑住了，只见外公拿出一把刀，“咔”的一声，鸭子的喉咙被割开了，立刻流下了鲜红的血，接着，外公又把鸭子的头入进滚烫的`热水中，再拿起来，我看见鸭子的脖子一伸一伸的，像是在痛苦地呻吟着，然后，又把鸭子的毛一根一根的拔出，我大叫一声，跑到房间里，我抱着我的熊娃娃，难过地想A：原来美味的鸭子竟然是这样残忍地做出来的！
我的心里难受极了，我又是想到了小鸡、小狗、小猪，在它们成为人们的美味之前，一定也都有这样被残忍地杀害了。那么我们我们该不该继续吃这些“动物美味”呢？
小学生作文 篇2
法在我身边》是一本诠释法的书，在这一本中的每件事都值得我们深思。
这一本书一共被分为五大章，很好地反应了现在社会上一部分学生曾经或现在所遇到的困难和一些需要规范自身行为的知识。这其中令我印象最为深刻的莫过于《妈妈，看日记之前跟我说一声好吗？》它讲述的是一位小女孩的妈妈偷看小女孩的日记被发现之后，引起了小女孩的强烈不满及哭泣。我认为家长无权在为得到我们允许的前提下私自翻看我们的日记，就算是为了我们好、更全面的了解我们的近况。但有没有想到如果被我们知道，有可能会给我们造成巨大的心理创伤，对我们的未来有可能会造成不可避免的隐患。
在我看来，法是一匕利剑，它是公安机关为保护社会安宁的执法依据，为社会铲除毒瘤还社会以安全；法是一面盾牌，它是人民切身利益的保障，护人民底线还人民利益；法是一只天秤，它不会向任何一方倾斜。在生活中一件看似微不足道的小事都有可能触及法律的底线，当我们从被安上中华民族户口的直到生命终结的那刻都必须遵纪守法。古人云:“没有规矩，不成方圆。”只有人人都知法、懂法、守法、用法的'社会才是大家所期望的社会。或许，每个国家的法律各不相同，但归根结底都是为保护公民的自身利益，只因为法律这两个字有堪比千金的重量，它是一个国家、一个社会的另一个象征，它的背后是一个个血淋淋的证物浇筑而成的，是人们为了杜绝此类事件不会再发生从而引发悲剧的行动。
《法在我身边》虽远不及《中华人民共和国宪法》，但它却用一件案例来让我们知晓法如何利用法律武器来保护自己，如何做个遵纪守法的好公民。
小学生作文 篇3
我有一个好朋友，他有一张圆圆的脸蛋，肉嘟嘟的，又白又嫩，就像剥了壳的鸡蛋一样，每次看到都忍不住想捏两下。他弯弯的眉毛下有一双会说话的'小眼睛，笑起来就像小月牙一样。别看他嘴巴小，笑起来可不小呢，每次听我讲笑话的时候，嘴巴都张得大大的，像要把我吃了。他还有一个圆滚滚的肚子，跑起路来一晃一晃的，像个大皮球。
我们俩经常在一起玩，拼魔方、折纸、赛跑……记得有一次下课铃刚响，我就约他玩你追我赶的游戏。他一口答应了，然后捧起水壶，咕咚咕咚一口气喝了大半壶。来到楼下，他在前面跑，我在后面追，当我快追上他的时候，却听到哐当哐当的声音。咦，哪来的声音？我和他找来找去，都不知道。后来我发现他一跑起来就会发出这种声音，原来，声音是从她的肚子里发出来的，刚刚喝了很多水，跑起来的时候水在他的肚子里，来回碰撞，就像火车出发时一样。我们两个都笑得前仰后合。
知道他是谁了吗？对啦！这就是我的好朋友，尚哲浩，一个爱说爱笑、开朗活泼的男生。
小学生作文 篇4
唉！不知不觉又被罚写作文，不知不觉又有三次迟到的经历，一切都在一瞬间中出现，而这些不知不觉，导致的后果就是在别人都在认真自习时，我却埋头苦干写作文，想想就觉得悲哀呀，不过，这些都算是仁慈的，因为迟到本来就是违反了班规。
想想自己的做法是对学习的不负责任，对老师的不尊重，同样的时间睡觉，而老师不顾严寒，早早地赶到教室，等待同学样早自习，而我却舒服的伸个懒腰才起床，我的这个懒散的做法，和老师的做法形成了鲜明的对比，老师我对不起你呀，我在这里申明我晚上回到家里吃了饭就睡了，从不晚上看小说，不上网聊天，每天早上闹钟六点钟就响了，我也醒了，就是不愿意起来，老师我向你道歉，这一切是我的不对，把成绩赶上去，其实这些话我经常说得很多遍，就是每次都没有做到，我也知道老师你一次又一次地对我失望，我也不想这样，我难道就不想做一个让你喜欢的学生吗？我至于中午迟到的原因，说出来，你可能会动怒，因为，每当我回家吃完饭，出门，时间还有20、30分钟，本来可以早早的`赶到教室的我，却因为，经常到二中门口铺子玩，取暖，看电视，聊天，每看到他们都在外面玩，我就不愿意进来读书，时间是看了一分钟就等下一分钟，经常要等到门卫要关门的时候，我才慢悠悠地走过来，满怀愉快的心情推开教室门，一看到您那严肃的眼神我的心就掉到了万丈深渊，低头卧在桌子上，连大气都不出，怕你在教室里大发脾气，唉！这一切都是贪玩惹的祸。
我记得您经常对我说，我的心没有放在学习上，这一点我也深深地认同，没有一点不服之心，我也明白您对我也是没办法了，也是失望大过于希望，我不说什么豪言壮志，只表明以后我会尽自己的最大努力，认认真真读书，不经常有事没事迟到。
小学生作文 篇5
1.本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
2.以饱满的激情描写了……
3.重点突出详略得当内容具体。
4.比喻贴切用词生动。
5.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
6.…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
7.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
8.对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
9.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
10.文章边叙事边抒情。
11.充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
12.小作者观察仔细叙述时井然有序
13.一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
14.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
15.文章想象合情合理
16.通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
17.文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
18.细节描写颇具匠心。极富功底。
19.对人物的.语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
20.描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
小学生作文 篇6
今天，我在上漫无目的的游历，突然，一个女孩娇俏的脸蛋，充满阳光的微笑映入我的眼帘，我情不自禁地点开了她的个人文集，她叫梁国杰，也是六年级，不过她好厉害啊。
真的好厉害，在她的作文当中，总是有一种细腻的情感牵着我，引诱着我，特别是《秋声》这篇作文，读到末尾时，我仿佛看到了梁国杰在秋天时的惆怅，寂寞，和准备迎接春天的期待。读起来让人津津有味，难以忘怀。特别是这些句子：不经意间抬头望望，树上的叶子已发黄，和着风的旋律跳着优美的华尔兹渐渐落下。看着南飞的雁影，听着沙沙的风声，闻着飘香的果实，一切都是凄凉的，萧条的……，这句子让我体会到了，梁国杰是一个多愁善感的人。“看看那“明月松间照”，听听那“清泉石上流”，议议那“桂花香里说丰年”，观观那“露似珍珠月似弓”，我不觉为秋而醉……”
从这些句子里面，我知道了，梁国杰的`阅读量真的很大，而且，用的诗词真的很符合实际，真是让我爱不释手加羡慕嫉妒恨啊。同样是六年级，为什么我不能写这样充满诗意的文章呢？看来我要多多记一些古诗词了。争取打通这方面的路。在六年级文集这里，有一张她握着一本书，头发扎成马尾，嘴角的笑意不减……这张图片让我对她的评价脑海里面只有一个词：“才女。”
小学生作文 篇7
原以为1楼的蚊子不会像五六楼那么多，可是，1层楼的蚊子居然比五六层楼的蚊子还要多。
刚搬进新房的几天里，几乎没有什么蚊子。可是，有一天，我早上起来，发现自己的脸上都是一个个红红的小痘痘，这些小痘痘还很痒，难道是蚊子叮的`？我的想法很快得到了证实：是蚊子叮的！
家里的蚊子竟然这么多！不消灭了它，我可咽不下这口气！于是，我们组成了一支灭蚊“特攻队”，指挥是妈妈，队长是爸爸，而我，是他们的啦啦队。现在灭蚊行动开始了！
灭蚊“特攻队”的成员拿起了武器——本书，一块布和一架梯子。啊，发现“侵略者”了，可是它在屋顶上，怎么打呢？爬上梯子用书把“侵略者”打死，再用布擦一下，墙壁又干干净净的了。
灭蚊行动持续了几天，虽然不时还有蚊子嗡嗡飞过，但明显少多了。
灭蚊特攻队取得了初步胜利！
小学生作文 篇8
我有新房子啦！我一屁股坐在地板上，心里惬意极了。
我一定要在自己“小天地”的窗台上种两株万年青，一棵吊兰，每天读书累了可以浇浇水，和它们说说话。它的长茎可以自由自在地垂下来，翠绿细长的叶子可以放肆婪然地在空间伸展。一定很美!
我一定要在床头上贴上亲手写的座右铭：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。还要在墙上办个人“小画展”，把几年来最拿手的画全都贴上，不必再担心妈妈会把画拆了。那一定很棒！
我要放一张大大的书桌，安一盏日光式的小台灯，很亮很亮的那种。我可以放胆的“张牙舞爪”画画、写字，再也不用担心爸爸、妈妈在我写笔字时老碰我的手。真好！
不必再担心爸爸的烟味怆得我直打咳；不必担心电视那诱人的'声音闹得我不得不放弃攻几道提高题的决心；不必担心爸妈“打舌”后把我当成出气筒；不必担心……
嘿！好处多多，多多好处。我将告别那一大一小的两张床，一台18寸电视机，一部电脑，一个衣柜与两张写字桌凑成的拥挤的三口之屋。想想，多美的事呀，我好想唱歌！怎么样？跟我一起来唱一曲我编的《给我一点》的歌吧：
给我一点阳光，我就灿烂；
给我一点洪水，我就泛滥；
给我一点营养，我就生长；
给我一点温暖，我就欢畅；
给我一支毛笔，我就挥洒；
给我一片天地，我就心花怒放！
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