小学生的作文300字

小学生的作文300字

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学生的作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生的作文300字 篇1

我的卧室十分漂亮，东边的墙上挂着我的照片，照片下面就是我那柔软舒适的粉色小床，别致的小床上铺着漂亮的床单，那床单粉色中带着一点红色，又带着一点黄色，就像一朵朵娇嫩无比的.鲜花。一个叠好的小被子正靠在床头睡懒觉呢！我的黄色小枕头正站在被子上望风。

床的正前方就是我的写字台，写字台上的物品五花八门，但都摆放得整齐有序，写字台上还放了一盏蓝色的小台灯，它的底座是一只听话的小狗，他正摇着圆圆的脑袋，毛绒绒的尾巴，好像在说：“主人，主人，我饿了。”

写字台边上就是我的书橱。上面已摆满了大大小小、厚厚薄薄的书，这些书的内容十分丰富，有世界名著、故事书、杂志、科学幻想书等等。我如饥似渴地读着这些书，每当有空的时候，我还不时的温故一番呢！

书橱边就是我的钢琴，这架钢琴已陪我度过了6年的快乐时光，每当我休息的时候，我都要弹着歌曲，让自己完全的放松下来。这六年，我和钢琴已成为了形影不离的好朋友。功夫不负有心人，我的钢琴上正摆着去年考上的八级证书。今年我一定要冲十级！

小学生的作文300字 篇2

我坐着时光老人的时光机，来到了未来的世界。

“啊，这里的衣服真怪呀”。我不禁这样说。“你小子懂什么呀!’’人们生气地说。顿时,衣服变成红色的,以便表示人们的愤怒。“住手”一个声音响起。人们纷纷让开。那人问我，“你从哪里来呀”。我说:“我从21世纪来”。那人说:“原来是21世纪的来客呀”。你是不是说这里的衣服很怪吗?

现在我就给你们介绍一下，这是高科技纳米衣，它的功能有很多，其主要功能是保暖，表示出人们的表情。先说说保暖功能吧，在冬天的'时候，衣服会变成大衣，使人们温暖，不再发冷。另外一种功能可以把人们的表情表示出来，让人们知道别人的表情。比如说:愤怒，衣服就会变成红色，以便让人们避开他。如果是伤心，衣服就会变成灰色的，可以让人们知道那个人伤心了。反正各种各样的功能它都有了。聊得差不多了，我该回去了，“再见”。我说。“再见”那人说。

在就是未来的衣服。

小学生的作文300字 篇3

我拥有一只十分可爱的玩具小狗，它是一只用毛绒做的牧羊犬。我非常喜欢它，把他当做自己的一个朋友。毛绒牧羊犬有着一对又大又圆、炯炯有神的眼睛；眼睛下面的小鼻子长在凸起的地方，就像在寻找狼的气味；它的耳朵又大又宽，但总是耷拉着，好像很不高兴的样子。小狗还穿着一身漂亮的'花裙子，耳朵上戴着一个蝴蝶结，犹如一个小女孩正要去演出。我很喜欢小狗，每天都要搂着它进入梦乡，要是没有它，我还睡不着呢！

关于毛绒牧羊犬的来历，还很特别呢，那可是我撒娇得来的！每次去快乐购买东西，我总要去毛绒玩具区看一看。久而久之，我渐渐喜欢上了这只毛绒小狗，就让妈妈买。可妈妈不肯，最后我向妈妈撒娇，妈妈拗不过我，才给我买了这只玩具毛绒牧羊犬。

当我不高兴的时候，我会把烦恼告诉玩具小狗，心里顿时豁然开朗；当我高兴的时候，我又会把快乐告诉它，心里更高兴了。玩具小狗真是我的一个知心朋友。

小学生的作文300字 篇4

今天中午，孙老师让我、何丹阳和傅一笑去听一个讲座。

12点15分，我们都到了多媒体教室，找好座位，开始听任老师将是她自己生活的点点滴滴。任老师是蕺山中心小学的一名老师，她起先在昌安实验小学度过了4年，而后被调到蕺山中心小学。因为白马小学要与蕺山中心小学合并，多了好多个班级，任老师接管了一个实验班，并当了实验班的班主任兼语文老师。总之，她克服了很多困苦。后来，她们学校的教导主任升任了副校长，校长想要让任老师接任教导主任，任老师同意了。但是，任老师的前任，也就是副校长，换到了别的学校当校长，任老师便摸索着当起了教导主任。任老师还说她自己现在特别期待再当班主任，和孩子们在一起。我还从任老师口中了解到了当老师的艰辛和不容易，每天都为祖国的未来操劳着。不过，任老师的讲座是围绕责任来讲的`，我们每个人都应该有责任心，而不是每天浑浑噩噩。

现在我们应该珍惜自己的老师，争取不让老师生气。最后我还想说：“老师，你们辛苦了！”

小学生的作文300字 篇5

在我丰富多彩的学习生活中既有高兴、开心的事，也有很多烦恼和不如意。

有一次我上学时，忘了带作业——在家做的卷子。老师收卷子时，我的.心里就像装了15个吊桶——七上八下的，终于收到我了。“卷子呢？”老师问，这严厉的声音让我心惊胆寒，不由得微微发抖。心想：完了，这下该挨批了。无奈我只好颤抖地回答：“我忘带了。”老师并没有大发雷霆，而是温柔地说：“起立，向后转，齐步走。”于是我走到了教室的后面，靠着墙被罚站了。这件事让我烦恼了很长时间。

第二天考试，我得了高分，当卷子发到我手里的时候，我心里喜洋洋的，老师也用赞许的目光看着我，好像在说：“有进步，下次继续努力。”这使我更加高兴了。

庆幸的是，无论我烦恼时还是高兴时，都有人跟我分享，那就是我的妈妈。当我遇到烦恼的事向妈妈倾诉时，妈妈就会帮我分析，指出我的错误，分享我的烦恼;当我遇到高兴的事时，也会告诉妈妈，让妈妈分享我的快乐。

我喜欢让妈妈分享我的快乐和烦恼。

小学生的作文300字 篇6

黎美琳是我最好的同学，也是我的好朋友。我们的`身高差不多，她的皮肤白白的，动作很文雅，看上去很斯文。我们经常走在一起，总是有说有笑的，好像有说不完的东西。

记得有一次，我们每人买了一个十字绣，就在一起做，比赛看谁做得又好又快。我们按照提示，先把线穿好，再商量做法，然后拿回家里去做。开始，我对这玩意挺感兴趣的，也很用心去做。可做那些是要一针一线自己动手的，没有耐心是做不了的。我回到家刚做了半个小时，就有点不耐烦了，一不小心，还很容易扎到手。我把十字绣扔到一边，不做了。第二天，我对黎美琳说：“这些太难了，要很多时间才能做好的，我不做了，你呢？”她边做边说：“难我也要把她做好。”说完，她又认认真真的做着。不久，她就做好了。

还有一次，我和她一起去接她表姐，那时在寒假，又大风又冷。我们在哪里等了好长一段时间，都不见她表姐，我说：“你表姐怎么还不来啊？”我接着说：“她可能有事晚了点，我们再等等。”最后，终于等到了。

她不管做什么事，总是很有耐心，这一点很值得我学习，我希望我们的友谊永远不变。

小学生的作文300字 篇7

每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐，既丰富多彩，又连连不断，甚至在成长中的一个发现和一句话，都是成长故事中的精彩亮点，值得我慢慢地去回味。

曾记得一天早上，我趴在窗户前眺望着远处的风景。忽然，一簇摇曳着的绿色吸引了我的视线，我定睛一看，咦狗尾巴草！怎么屋顶上会有一簇狗尾巴草呢？屋顶上既没有肥沃的土壤，也没有人工的精心培养，怎么能长出这么多的草呢？

我叫来爸爸，跟他说了我的疑惑，他听了，微笑着对我说：小草不仅只是生长在田野上，也能生长在屋檐上，还能生长在石头上；而且，石头上不仅能长出小草，也能生长出树木，还能长成一片森林。这说明，在任何环境下都有生存的.可能。

停顿了一会儿，爸爸转过头，凝视着我，语重心长地说：小草如此，而作为人类的我们，在面对各种艰辛困难的时候，更应该以坚毅不拔的精神，勇敢地去面对，创造出精彩多样的人生。

是呀，在我的成长中，可能会遇到困难和挫折，我会牢记着爸爸给我的这番话，像屋顶小草一样勇敢地面对和战胜它们。这样，我才会不断地成长！

小学生的作文300字 篇8

星期五，老师给我们布置了一项特殊的作业——醋泡鸡蛋小实验。虽然这个作业我是第一次做，但是我相信我一定能把这个作业做好。

做这项作业需要四种材料：一个熟鸡蛋，一个玻璃杯，一盒彩笔，一瓶白醋。材料都准备齐了，下面开始“动工”。

首先，我们要在鸡蛋上绘图，我画了一个头像——黑黝黝的头发，弯弯的眉毛，锐利的眼睛，高高的鼻梁，一张小嘴。画完后我对自己的作品很满意。

然后，我把鸡蛋，醋倒入玻璃杯中，直到将鸡蛋全部淹没。泡上两个小时，我坐在一旁一动不动的'注视着杯子里的鸡蛋。我发现：鸡

蛋刚放入后会起泡，像农民伯伯脸上的汗水，半小时后鸡蛋的皮软化了。不知不觉两个小时过去了。我把杯子里的醋倒掉，换上新鲜的醋。这时我发现用彩笔画过的地方还没有溶解，其他地方快溶解完了。两个小时又过去了。我倒掉醋，换上新鲜的醋。再泡两个小时……

最后我把鸡蛋冲洗干净，发现鸡蛋大部分都被溶解掉了，只剩下一个不太清楚的头像。我感到很奇怪，就去问妈妈，妈妈说：“鸡蛋壳主要成分是钙，钙可以被醋溶解。”

从这件事中我感到：理论要和实践相结合，正如俗话说的一样“耳听为虚,眼见为实”。