成长作文

成长作文3篇（优）

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的成长作文3篇，希望能够帮助到大家。

成长作文 篇1

诗歌，乃文化之精髓；诗歌，乃文化之底蕴。这些文化元素一直使我心灵得到净化，使我明辨是非，不断成长。

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。宋代思想家朱熹写下的这首《劝学》诗，十分明了地向我们展示了“珍惜时间”这一人生哲理。既然“少年易老”，而“学”又“难成”，何苦不抓紧时间，“一寸光阴不可轻”的学习呢？

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗对我的影响很大。记得有一次，我在解一道数学题时，百思不得其解。但就在我“山重水复疑无路”时，顿时，脑海中闪过一种解题思路，我反复查看题目，找到了突破口，如同被点醒了一般，成功解开了这道题，真是“柳暗花明又一村”。每次攻克难题时，我总会以这句诗歌激励自已。

当然，陆游先生对我的影响可不止这一点。“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这句爱国诗深深地打动了我。陆游一生忠心报国却又被奸人所害，在他临死前，满怀悲愤地让儿子拿来纸笔，写下了这首名垂千古的《示儿》。“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”每个人都应该以国为本，立志报国，这便是这首诗对我成长道路上最大的启发了。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是清代诗人郑燮为自己的.画作《竹石》所题的一首诗。短短两句，一幅石缝中的竹子在寒风中毅然挺拔的形象跃然纸上。刚正不阿，铁骨铮铮，这不也正是诗人一生的写照吗？还有明代诗人于谦的《石灰吟》更是咏物诗中的代表。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”舍身报国，这不正是于谦一生所追求的吗？

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”不要害怕树林中风雨的声音，何妨放开喉咙吟唱从容而行。拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？披一蓑衣任凭湖海中度平生。这一番诗叹是苏轼的笑言，也是感叹，如同他的另一首词《浣溪沙》一般，不需豪言壮志，总能轻松地将乐观阔达的精神体现出来。或许，正是这种情绪感染了我，使我每一次悲观的时候都会想起这样一个场景：苏轼与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。无论在怎样的困境中，都要保持乐观的情绪，这或许就是这首《定风波·莫听穿林打叶声》带给我的启发。

诗歌文化是美好的，她所包含的人生哲理，值得我们用其一生，去追寻她，去感受她！

成长作文 篇2

古人云：“一切都是打哈欠，但只有读书高。”是的，不管你在哪里，读好书就等于拥有一个好社会。它能培养人的感情和气质，使人高贵。(另一方面)。

“理想是书，是智慧的钥匙。”书横躺在过去的整个灵魂中，书把我们带入美好的社会，让我们认识各个时代的智者。

读书可以让我们在广阔的海洋中尽情旅行，残忍的海伦凯勒曾经说过。“一本新书就像一艘船，把我们从狭窄的.地方带到无尽的海洋。

东晋人车允小时候学不厌，努力工作，他白天帮大人们干活，晚上拿着书努力读书，但家境贫寒，总是没钱买煤油，连书都读不了。他为此感到很难过。

一个夏天的晚上，车允坐在院子里回忆默读的书的内容，突然发现院子里有很多萤火虫在空中闪闪发光，他突然心动了。如果把这些萤火虫放在一起，不是可以借他们的光读书吗？于是他开始抓萤火虫，抓了十多个，放在白色纱布毛绒口袋里，挂在桌子上，从此他每天都抓萤火虫努力学习。功夫不负有心人，短短几年，车允读了很多书，终于成为了一个很有学问的人。

请大家也把这个故事联系到自己身上。在东晋时那么艰苦的条件下，车允没有停止他的学识生活。我们现在有这么好的条件，为什么不努力学习呢？

俄罗斯诗人普希金表示：“人的影响短暂而微弱，但书的影响广泛而深远。”法国作家雨果也这样说道。“书籍是改造灵魂的工具，人类需要的是启发性的养分，阅读就是这种养分。

我国现代著名诗人张克内说：“读一本好书等于交了好朋友。”那就交个好朋友吧。读一本好书等于吃饭，吃得好人的精神，吃得不好人的病。(另一方面)。

善于阅读，读一本好书，交好朋友，让阅读和我们一起成长。

成长作文 篇3

时间如流水，一晃我就是小学五年级的学生了。在我成长的过程中有许多难忘的事，而最让我难忘的就是我从对学习畏惧到信心百倍的.变化。

记得刚上四年级，英语开始记单词，好几个字母组成的单词，这对我来说是一个“新鲜事物”，觉得怪怪的。好多单词记不住、不会写，我十分紧张，手心出汗，犹如热锅上的蚂蚁。

吃完饭，我胆怯地叫爸爸给我听写单词，写完爸爸一看，十几个单词写对了的没几个。爸爸看出来我为难发愁的情绪，不但没有批评我，而且给我讲英语的学习方法：“英语讲究多读、多写、多练习。别把单词想得太复杂，26个英语字母就像我们汉语拼音，不同的字母组合一起就成了你现在所学的单词，先按照顺序多拼读几遍就容易记住了。你现在学的单词，爸爸也不会写了，爸爸和你一块写。然后，你我互相听写好不好？”

我听了心里暖暖的。爸爸耐心陪我一个一个地写，一个一个地读。就这样一天、两天、一个星期、两个星期……我的自信又回来了。记忆单词这个大障碍我已经能够扫清它们了。

总之，每一个人成长的道路上都会经历风风雨雨，只要勇敢面对困难，你一定会见到彩虹！