小学生作文300字

小学生作文300字(共5篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学生作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

小学生作文300字 篇1

北方的大地，初春时节依然是很寒冷，在路边上不知是谁在什么时候放火，烧毁了一大片枯萎的野草，黑乎乎的的残留着烧焦的痕迹。驻足细看，在那烧焦的草根下，已经长出了黄的小草，这时我才真正的意识春已经来到了。

春天的小草，你总第一个来到这初春乍寒的黄土地，又是最后一个离开这块地的绿色天使，你不惧春寒，第一个给这裸露的大地披上了绿装。你是春天的向征。唤醒了沉睡已久的大地。

春天的小草，你用你那生命染绿了赤裸的黄土地，你用你那瘦弱的.躯体挡住了流失的水土。你用你生命养育了一群群牛羊，你从不记索取，只讲奉献，默默的奉献者自己的青春和生命。

也许人们不知道你的学名叫什么？你不弃不舍的爱恋着这块土地，任凭一双双无情的脚从你身上踩过，春来夏往你依然如此，将绿色留给了大地。

春天的小草是你很不起眼的，只因为你太平凡，太朴实，你没有松柏的巍峨高大伟岸，没有杨柳的婀娜多姿；没有牡丹的雍容华贵；但是你朴实无华，执着坚强。

春天的小草，青青的小草，你顽强的生命力和高尚的品格令人我敬佩，在人们赞美春天的时候，不要忘记你，一颗颗路边的小草。

小学生作文300字 篇2

一阵阵秋香吹进校园，给学校增添了不少生机！

秋天，果实累累，桂花飘香整天沉浸在浓郁的花香里让人心旷神怡！一朵朵含苞待放的桂花出现在我的眼前。

我远处望着淡淡的香味钻进了我的.鼻孔，而近近地看那香味更加浓郁了让我回味无穷！一阵秋风吹过，桂花就好像在跳舞，那婀娜多姿的舞，让我慢慢地沉浸在了这种感觉中。一会后，秋风停止了我也恢复了平静。假若你在仔细的看一看桂花是多么的小，外面被树叶苞着，就好像穿着绿色连衣裙的少女，多么漂亮，多么引人注目。我又仿佛走进了另一个世界，那是一个充满香气的花香世界，我想一直停留在哪里面，永远不走不走出来。

桂花一般是由四片花瓣，两个花蕊组成的，这样我觉得让他更加的神气。

经过这一次的过程我更加喜欢他香味的浓郁，也更喜欢他的外形的漂亮和美丽。甜丝丝的香味永远留在我的鼻子中。我离开了桂花，而外面的风景比以前漂亮多了！

我永远也不会忘记这美丽风景，更不会忘记桂花的可爱迷人。

小学生作文300字 篇3

一阵凉风吹走了寒冷的冬天，让我们迎接了嫩绿的小草；鲜艳的花朵；可爱的小蝌蚪，迎接了这美丽的春天。

你瞧，布谷鸟正声声啼叫，好像在说”布谷，布谷快快起来开工了。”你再看看小燕子，在叽叽喳喳的'叫着，仿佛在说“春天来了，快快来看这美丽的春天吧。

你们再去看看花园，有红颜的杜鹃花，洁白无暇的百合花，黄色的小雏菊……色彩鲜艳，万紫千红，真是美丽极了！你们再去看看那些树，有杨柳树，梧桐树等……杨柳树青绿色的柳条像长辫子一样。

人们又开始了网忙碌的工作。小朋友正兴高采烈地放风筝；溜着小狗；骑自行车。老人们正开心的散着步；耐心的钓小鱼。大人们有的教学；有的建造美丽的房屋……

我爱你，春天！你带来了和煦的阳光；带来了清凉的风；带来了可爱的鸟儿；带来了能让我们快乐的药丸！

小学生作文300字 篇4

上周三，妈妈生病了，头十分的晕，说话的声音很虚弱，躺在床上睡了一个早上。我十分担心，就像老人担心年轻人的感觉。我想：妈妈会不会发烧了，我是不是应该做点什么呢？

这时，我想起了妈妈以前跟我说过感冒的时候要多喝水多吃梨一类的水果。我连忙跑去厨房找梨子，发现家里没有梨了，我就拿着自己的.零花钱跑去超市里，当我走到梨摊前时，眼花缭乱根本不知道那个梨是最好的，心想：到底应该选哪一个呢？如果随手拿的话就会拿到不好的！”我想了好久都没有想出来，没办法，只好随手拿了几个，买了单之后，我就急急忙忙地回家了。回到家里，我拿起安全水果刀开始削梨了，削着削着，就感觉我的左手中指一阵冰冷，我低头看了一下，还好没什么事，割破了点皮，幸好这是安全小刮刀。我再也不敢大意了，小心翼翼地削完了整个水果。我把梨子切成一块一块的，放在妈妈最喜欢的盘子里，然后端给妈妈吃，妈妈看到了我给她准备的水果，脸上露出了满意的笑容。十分快乐！

我再去厨房里面给妈妈倒一杯热水。这就是妈妈的中餐。

虽然我觉得我做得手忙脚乱的，不过，我还是很高兴我让妈妈快乐了。

小学生作文300字 篇5

我最爱的老师是教我四年级的杨老师，他的名字叫杨易强。

杨老师的脸不长不短，，脸上有一双明亮的眼睛，眼睛下面是俏俏的鼻子，鼻子下面又是小小的嘴巴，笑起来甜甜的。不胖反而瘦的身材，身高中等。

杨老师的性格很奇怪，时常高兴，时常郁闷。高兴时，嘴一笑，别说多甜了。郁闷时，眉头一皱，一点也不帅。我还是喜欢开心快乐的杨老师，不喜欢郁闷的杨老师。

第一次见到杨老师的.时侯，我有点陌生的感觉，可接触久了，陌生感也慢慢的没了，经常和老师交流。杨老师非常关心我们的学习，每当有同学对难题产生疑问的时侯，老师就详细的讲给他听，还告诉他解题的思路与方法。这让同学们不得不懂这道题。杨老师也很关心我们的健康，一但有人同学受伤或舒服，老师就把焦急的表情给拿出来了。

这就是我最爱的老师——杨老师。