走进初三的作文

走进初三的作文

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的走进初三的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

走进初三的作文1

时光匆匆，没想到我们竟这么快就走进了初三，也许我们会感到突然，感到伤感，但初三中考就是我们人生中的第一个转折点，一个不得不面对的现实。

走进初三，初三是一个拼搏的一年，拼命的去学习的一年，身边同学们学习的氛围，这让我更加的去努力，去拼搏。

初三了，每天都是早早的起床，晚上差不多11点就睡了，每个科目的第一节课都不是讲新课，讲的都是初三中考的考点，以及其他关于中考的信息，老师也鼓励着我们，然而，当讲到迎接中考时，似乎我的头脑又更重了一些，我必须明白自己的'目标，现在，我醒了，我知道我的目标--是XX。初一初二我几乎没带过书回家看，没带过作业回家做，最多也就是带些周记回家，除了我比较感兴趣，擅长的科目，比如数学、物理、生物会多上点心，其他

科目成绩都是中等，所以成绩总是不上不下，徘徊在五六百名，但现在，我会开始努力，希望在初三，把以前遗漏的知识补回去。

初一，二算是虚度光阴，说后悔早已来不及，唯一能能做的，就是我现在的努力，刻苦，来迎接人生中第一次考验。

初三的生活虽然乏味，但它却充实，初一初二时的那种无聊，那种无所事事，在初三，它们不知不觉的消失了，早上，每个人都在努力的背英语单词，背古诗、文言文，当上课时，班里少了那种说闲话的声音，多了那种渴望知识的眼神，下课了，同学们也不闲着，时常有同学跑上讲台，认真的请老师讲解题目。时常有同学，下课后拿出上课时做的笔记，回顾上节课讲的内容，晚自习，同学们也早在上课前十几分钟就坐在自己的位置上了，然后开始做老师布置的作业，其实也不需要老师布置，我们自己都会自觉的把他做好，因为我们更希望不浪费每一分、每一秒。当同学们做好了作业，并不是无所事事，而是在预习或者复习，我们初三的一天就是这样，虽然乏味，但是充实！

面对过去，不要在做毫无意义的后悔，而是为过去而拼搏。

走进初三，迎接未来，高写未来。

走进初三的作文2

恍然间已经是初中的最后一年，三年时间就要这么从指尖溜走。有时候，越是盼着时间过快些，时间就越像头发里缠住的泡泡糖，而一旦稍不留神，又溜上火箭跑远了。时间真是个顽皮的家伙。但它不容抗拒。

回首过去的两年，记忆就像是浆糊，似乎不曾真切存在过。如今我终于可以坦诚地说那两年我几乎一事无成。成绩一直平庸，技艺毫无进展，没有什么可纪念的成功，更没有什么令人喜出望外的突破。虽然常常把梦想挂在嘴边，天天拿雄心壮志与人分享，但稍遇阻碍，即避之不及，偶有困苦，则抱怨连天。说好听点叫拖延症，实则就是懒惰。

因为懒惰，总是走走停停；因为懒惰，总是能省则省；因为懒惰，总是与前100名擦肩而过。总是觉得身体沉重累赘，学习不堪重负，如今细细想来，那不过是借口。事实是——因为懒惰，所以沉沦；因为安于现状，所以停步不前。

走进初三，中考也愈发逼近，竞争会更加激烈，幸而我终于醒悟。最后一年里，我会重新竖起战旗，找回原来那个威风凛凛的自己。我会珍惜课堂上的`每一分钟；我会充分利用课余时间温习功课、做练习；我将不再贪玩，不再懒惰，做到心静、专注、拼搏、勤奋。也许如此一来，课业任务将比过去翻上几番，休闲时间也将一再缩水，但我会认为这是换一种方式享受生活，一种自己一直向往却不曾真正做到的方式。

走进初三，上学放学路上会不由自主加快脚步，课间也不再一心想玩耍而是提起沉思，处身于周围浓厚的学习氛围越来越不想被落下……这样的生活充满惊喜，身体不再沉重，思想不再停滞，反而身轻如燕，一往直前。

梦想和雄心壮志都埋在心里，等到结束中考终于考上理想高中时再大声为自己喝彩，用行动证明一切！

走进初三，走近中考，已经没有时间可供挥霍，请为了自己的未来，拼搏奋斗，走好这关键的一步！

愿一切未晚。窗外月明星稀，夜晚漫长而又短暂，正如人的一生，只希望梦想永远在身旁。

走进初三的作文3

最后的一年，我站在初中的最高点，向上仰望，有无数橄榄枝伸向了我，似乎轻轻的伸手便可以触到，却又好似无边的繁星那么遥远。初三了，离开初中只有短暂的一年了，一切都开始了改变。

走进初三，身上的责任大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我们有一个好成绩，老师都希望我们有一个完美的收官之作。众人的期待都化作了沉淀的责任压在了我们肩上。责任越大，压力越大，动力越大。身上的责任或许会压得我们难以喘息，但却更添了我们不屈的斗志。为了梦想，化压力为动力，正视责任，才可能走的更远。

走进初三，学习的负担重了。又多了一门化学，其他学科的内容又深了一层，学习起来总会有些生涩，理解起来总会有些难度。不要因为这而自暴自弃了，因为每个人都是这样走过来的。你看看往届的初三他们也是怎样熬过来的，再看看身边的同学，每个人都和你一样努力钻研。苦确实苦，只有“吃得苦中苦，方为人上人”，只有苦中作乐，才能把自己从学习的负担中解脱，快乐的学习效果将事半功倍。

走进初三，生活的节奏快了。我们把更多的时间留给学习，更少的时间留给生活。急匆匆的吃饭，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我们的生活一下子被“急”充斥了。做作业加快了速度，却损失了质量，得不偿失；吃饭风风火火，却饿了肚子，有害身体也不利学习；上课回答急急忙忙，思考不足，错误严重……由此看来，快却不能燥，不如稳点，稳稳当当的.做事，其实效率更高。

走进初三，奋斗的目标远了。原来我们只要班级的前几名就心满意足了，可是现在与我们竞争的将是整个武进乃至常州的学生，万不可掉以轻心。我们的目标，不再是班级第几，年级第几，而是省武高，省前中，省常中！我们的责任大了，学习负担重了，生活节奏快了，那我们还有什么理由再不为它拼一拼呢？初三，初中的终结。当它结束，我们又将迎来新的开始。先哲有云：“良好的开端是成功的一半”。但如今，我们更需谨记“良好的结束预示着成功的开始！”

走进初三的作文4

如流水一般，一个月的时间也不过是稍纵即逝，清晨的阳光透过树叶的间隙投下宛若碎片的光斑。

天微微的凉，我站在路边，手心是滚烫的，拳头紧握，松开，然后再握住。此时的心情有点令人难以置信。肩头的书包仿佛变得轻飘飘，不知是不安还是激动。看到远处约好的同学，唇角不由自主的地上扬，从今天起，我们就升入初三，也是初中的最后一年，时间快的不可思议。

与朋友结伴同行，在校门口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像两年前的我，站在学校大门边，不知所措地看着高低的教学楼，一时感慨感慨万千，我轻轻叹了口气。习惯性地陪朋友将车停在初二的停车位，我回到了原来的班级，门是锁着的，透过层层玻璃，目光定格在后面的空楼中。那是初三学生的教室，也是我们以后将要学习一年的地方，思绪被一片叽叽喳喳的吵闹声拉回来，不知什么时候，同学们已经来齐了。

如预料中，来到初三的教学楼，我们的教师坐落在二楼中央，向右转，那里便是初二的教学楼。可能意识到这一年的紧张，同学们匆匆领了新书便开始上课，我听得格外认真，以及同一间教室朝夕相处的`同学，按捺着一直压抑着激动与兴奋。

这一天，每科的老师上课的第一句话几乎都是这两个月暑假的总结，没有人吱声，一个个面无表情，拿不停按动的圆珠笔却出卖了他们的心情，连同我，也是这样。

次日，起的比往日早了许多，我深深意识到这已不是初一初二不知愁滋味的无忧少年，无论想或不想，都必须打起十二分的精神来面对紧张的初三。

天空依旧那样的蓝，甚至有些遥不可及，怅然若失地收起桌上的书。暖金色的阳光刺入眼中，瞳孔缩小带来的酸痛让我如梦初醒，我已是初三，一个即将毕业的中学生，就绝不能再像以前那样懒散。暗暗在心里定下目标，我随手带上门，走向学校。

走进初三的作文5

草丛间，大树上，石头下，昆虫们的身影无处不在，我们常常将它们忽视，可今天，有一个人为昆虫写了一本震惊全世界的书——《昆虫记》，这个人就是亨利·法布尔。

你们探索的是死，而我探究的则是生。法布尔在15岁时便立志要做一个为虫子写历史的人，于是他锐意进取，自学成才、奋发向上，深入细致地研究昆虫。经过了20余年资料的整理，《昆虫记》第一卷于1879年问世。他笔下的那些小虫子，一个个活泛起来，活灵活现，栩栩如生，充满着灵性，让人看了不禁觉得妙趣横生。

在他的昆虫实验室——“荒石园”里，无处没有他的身影，石块下，他侧耳倾听，绿叶中，他踮脚观察，草丛里，他俯身细看。他恨不得把自己也变成昆虫，恨不得直接把头塞进昆虫们的巢穴中，一只只昆虫变成了他的伙伴，变成了他的孩子。

他为了观察昆虫，不惜废寝忘食。圣诞节到了，窗外燃起了一串又一串的烟花，可那令人赏心悦目的颜色和那震耳欲聋的声音到荒石园却突然消失，全部被饥饿的昆虫们吞噬，窗上一片热闹的景象他视而不见，而眼前只有一只只令我们厌恶的昆虫。法布尔采用拟人的手法，将一个昆虫世界描绘地淋漓尽致，但他不单单只体现出了昆虫们的生活，更是以昆虫为琴弦拔响人类命运的颤音。在昆虫的'世界里，弱肉强食，没有武器的昆虫最后也只有哀号和挣扎的份儿。在昆虫的世界里，同类相残，凡是身有佣刀的昆虫都有，所以同伴为食的僻好。人又何常不是如此呢？

在绿蝈蝈的眼中，蝉就是一盘会动的美食，自己随便就可将它开膛破肚。在旧时代地主的眼中，百姓无疑都是自己金钱的直接来源。在昆虫无疑就是一些使人厌烦的东西，我们一拍一踩都可以随便将它们置于死地。

“好运总是要先捉弄一番，然后才向着坚忍不拔者微笑的。”法布尔在书中这么说，他同样也对自己的，所有人的一生这么说。

走进初三的作文6

步入初三，也步入烦恼。生活平淡如白开水，喝在嘴里，品不出什么滋味。

也是正是这样的生活，才会促使我对曾经的生活回味无穷。

早晨匆刷牙，头顶着可爱的阳光上学去，几米阳光泻下，直射心田，温暖洋溢着全身。

到了教室，叽叽喳喳的喧闹，从未消退。同学之间笑脸相赠，温馨之情油然而生。作文

“叮——”上课了，正襟危坐，细细品味教师的教导，不时幽默地话语和随之而来的欢笑声划破宁静的面纱。

下课了，珍藏这美好的十分钟，干什么呢?唱歌、聊天、看书、还是欢笑?如此难得，如此美妙!冲出教室，站在走道，与邻班好友共同快乐，与同班同学分享美好。作文

午间习题从老师手中来到，飘着油墨的芳香和那熟悉的味道，拿笔开做一一干掉。被难题梗住低头请教，同学也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。为那道题争得面红耳赤，无奈之下只好向老师讨教。老师眯眼微笑，不吝赐教。我们恍然大悟，相视会心一笑。

放学路上，疯逗打闹，岔道路口，分道扬镳，回忆着同学的笑脸，口味着回家的愉悦，一禁不番傻笑。

这种生活是我想要，平凡中不乏色调。我爱这样的生活，我爱这样的味道。不会平平凡凡地混过，也不会只是打打闹闹的`玩笑，我爱这样的生活，色彩从来不会单调。

我想这样的生活，人人都会经历，但谁又留意了其中的美好?只细细品味之后才会知道。生活也许是一杯白开水，但是你只要加上佐料，它就会充满味道。

不同的生活，不同的色调，日记本中永远不会枯燥，我会为这样的生活欢笑，也会在平静之中开点玩笑!

走进初三的作文7

我是一条历经千险才得以逃生的鱼，我已经奄奄一息了。我身上的鱼鳞被化学药物所腐蚀，我拼出最后一点力气去寻找清澈的溪水，渴望自己能够再次畅游在清澈的溪水之中，让清澈的溪水流遍全身，流进我的心灵，但是那一幕幕让我悲痛不已。

我吃力地游到了一个较大的沙滩边，发现滩中的水发黑，发臭，同伴们的尸体飘浮在水面上也发出一种难闻的气味，眼看家族遭此恶运，我伤心极了，同伴们都是被人类害死的，他们开工厂，排放大量污水让我们没有生的空间，同时也漫延着病毒，长期生活在这样的环境下，我的同伴们怎么能忍受得住，他们到西方极乐世界去向诸神诉说去了，现在只剩下我了，我该怎么活呀！，我从上游向下游，想开始寻找一个同伴，我们要拯救鱼类。游啊游，突然我眼前一亮，犹如进入了世外桃源，这里山清水秀，我们的鱼类在这里快乐的生活，我高兴极了我终于找到了安身之所，一处环境较好的地方养伤。

这里的生活实在太理想了，不久我的伤也好了，又有了许多好朋友，原来这是一个与世隔绝的地方啊，我说这怎么没遭难呢？在这里生活了许久，我发现自己由于在变质了水里生时间过长，现的我的体内有大量病毒，若在这样生活下去，我会传染他们的.，会使他们死亡灭绝的。我不想让悲剧重演，于是我选择了离开。

在这天，我依依不舍地离开了，我又独自一人了，我又回到了那个地狱般的世界，但是，一切都没改变，为了挽救人类，我宁愿牺牲让清澈的溪水潺潺的流过，哺育我们鱼类，让清澈的溪水再次流进心灵。

走进初三的作文8

月亮的牙儿弯弯，姥姥的眉毛弯弯，生活中，姥姥总是漾起微笑，可偶尔，也免不了晴转阴。

那时我还小，有时不愿睡午觉就满院子跑，而那时，姥姥就抡起笤帚追在我身后。当然，我总以胜利告终，而姥姥则是气喘吁吁，眉头紧皱。那时的我还没有看出，姥姥生气的神色中竟夹杂了几分无奈。

时间的长河一去不返，而我和姥姥的距离也拉得更远了。直到那天，窗外的蝉聒噪着，屋内的我睡意涌上眼皮，像是窗帘一样，快拉住时，又勉强撑开，几次挣扎后，我终于向周公妥协，倒在书桌前。姥姥握着大蒲扇，轻轻慢慢地走进房间，左手还端着一杯凉白开。看见我熟睡的模样，姥姥不忍心打扰我，就把我背到了床上。屋外的`蝉依旧聒聒，屋内的我已进入梦乡。姥姥用扇子轻轻扇动着，热浪中，我渐渐察觉凉意，一阵的惬意，我睡得更熟了。凉意渐渐绕在我身旁，慢慢地，我眯开眼睛，看见一旁熟睡的姥姥。

姥姥侧卧着身，手中紧握着扇子，我静静地注视着姥姥，就像以前姥姥那样注视着我一样，睡着的姥姥眉儿依旧弯弯。倏地，姥姥好像动了一下，我赶忙猛的一闭眼，佯装成睡觉的样子，不动声色地翻了个身。待到风平浪静之时，又轻轻转回去。我小心翼翼眯开一条缝，呼，姥姥睡着了。我已经有多久，有多久没有这样注视着姥姥了。姥姥的头发越来越少，时光在姥姥脸上的痕迹似乎不大明显，姥姥和小时几乎没有多大差别。而我，已经长大了。我慢手慢脚拿着姥姥的扇子，轻轻地，挥动一片属于她的清凉。爱，这样无声的在我俩之间传播，爱，将我俩软软的包围着。这，就是生活的本味吧。

当血缘在我和姥姥之间搭起一座桥时，爱承载着这桥最重的部分，承载着祖孙俩的所有情感。或许，这就是生活，生活就是这样，慢慢走进它，才发觉生活如此明媚，亲情如此美好。

走进初三的作文9

又过了一个仲夏，天依旧那么热，夜依旧那么凉，梦想依旧高高在上。但每个人依旧努力在往上爬，想要爬到云端，触摸梦想。

太阳东升西落，天天如是循环往复。初三6班，全新的环境，陌生，紧张甚至恐惧。但幸好不变的同学老师，不变的感情。其实我很恐惧初三的到来。

知了在窗外尽情地歌咏着生命之光，而窗内的我们也在为未来谱写美妙的乐章。初三的到来迫使我们长大，从幼稚逐渐走向成熟。每个人似乎都像是一夜长大的少年，明白了自己承担的责任。走廊里没有了喧嚣打闹，有的`只是同学之间的谈话和请教，每个人都开始规划高中与大学甚至于未来的生活。这让我觉得沉重，压抑。每个人都在“蠢蠢欲动”，鼓足了劲儿，准备在中考时尽情地宣泄。这种潜在的压力推着我也在向前跑，超越别人成为我们的目标，冲破终点是我们始终如一的目的。

坚韧的毅力是冲破终点强有力的后盾。说实在的，很多时候我都会认为自己学不下去了，我真的感觉两年的苦，我都已经受够了。但是抬起头扫视一周，会发现最初的同学依然在你身边，大家都还在坚持，我又有什么理由退缩呢。并且大家在这里，虽有繁重的学业，但每天依旧有欢声笑语，不是么？这让我孤独的心找到了温暖，让我徘徊的心安定了下来。

树叶瑟瑟地抖了起来，花儿开始隐世修炼。闷热的教室开始变得凉爽，胳膊都藏了起来。书依旧在哗哗地翻着，笔依旧刷刷地写着，大家都在不停歇地跑着。此刻的我也在储存着能量，准备最后一百米冲刺。初三的我们，暗暗地对自己说：“加油！”

人生是一张单程的车票，一去无返，我们能做的只有不断努力，我么能依靠的只有自己！

走进初三的作文10

初三，一个向往又退缩的学习阶段；一个疲惫又有趣味的学习阶段；一段难忘又深刻的美好时光。

步入初三，我，我们，他们的生活完全都变了，变的忙碌了，紧张了，也更丰富了。

初三之前的我，不用起的那样早，也不用睡的那样晚，整天盼望着初三的到来。现在的我，睡眠的时间少了，学习的时间多了，整天想回到以前的‘富裕’生活。如果初三以前我在论天过，那天步入初三我就在论秒过，抓紧每一分每一秒努力学习，在中考中取得一个好成绩。而美好的假期也大多被剥夺了。但是，虽然我少了些业余时间，但在学习中我找到了乐趣，在校园中寻得了快乐。

初三之前我的同学们，还大有时间去浪费，但现在却不再那样‘奢侈’了。同学们都鼓足了劲头来迎接中考，来度过这段紧张的时间。同学们之间的'距离也似乎更近了，开始互相了解，彼此交流。我总能听到类似：‘以后千万别忘记我’。之类温暖，真切的话语。同学们之间的友谊不知不觉在随着时间一天天增加，增深。我同时也看到了那热烈的学习氛围，不会，不懂的问题会及时向他人请教；有争议的问题会及时向他人请教；有争议的问题能激烈的讨论；有不扎实的地方也马上进行巩固。我，看到了那温暖的画面。我们显示了阳光的一面，我们显示了真诚的一面。

初三之前的父母不用为我操那么多心。而步入初三我的父母更忙碌了，对我担忧了。老师们来得更早了，讲题更耐心了，时间也更紧了。他们为了我们付出了许多，他们鼓励我们，帮助我们，相信我们，给了我们力量，真心的感谢他们。

你，我，他，都改变了，生活也改变了，我们长大了。生活也更丰富了多彩了。

初三，将给我许多，将给我留下许多，我不会忘记这‘美丽的它’。在这紧张的时刻我也会抓紧，努力，坚强，自信度过这段美好又难忘的生活。

走进初三的作文11

时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，初三临近的钟声已经响起了。响起的钟声，迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入初中的“顶层”——初三，更重要的是见到了久末见面的老师，还见到了新老师，并且又增加了一门新课程走进初三，我觉得身上的担子更重了，开学之季，发的'书已经把我压得有点喘不上气来了。这还只是刚开学，想一想最后一年的学习，一定会更重，更紧的，所以我应该加紧脚步，奋力向前。

初三应该是十分紧张的，如果我们珍惜时间，一刻也不让她檫肩而过，那么，光明就是我们的未来，我们就可以顺顺利利地走完我们的学业之路。反之，如果我们虚光明，不务正业，那么初三一毕业，我们的学习生涯也就结束了。也就注定我们将一生碌碌无为。

初三的生活是苦的，但也是甜的，走进初三的教室，我们长大了，也长高了。我们身上的担子就更重了。上了初三的我们，加了晚自习，因为星期六不让补课，所以晚自习就上课。回家后也就晚上8点多了，写完作业都晚上11、12点了。早上还要老早的起床。可我觉得我们的初三生活很轻松，没有一点初三该有的紧张感，我们一天还要玩的时间。老师整天说我们不像初三学生，觉得比在初一初二的学习生活还要轻松。紧张的学习气氛呢?因为我们不管从哪看都不像初三的学生。但是我们已经是初三的了，就应该扔掉初一，初二的贪玩，应该要有身为初三学生的紧迫感。多一些紧张的学习气氛，为了我们今后更好的生活，努力吧，相信自己，再苦也就是这一年，努力了这一年，我们将会看更光明的未来。为了更好的将来，我们一起努力吧﹗

走进初三的作文12

不知不觉时间老人又匆匆的走过了一个学期，仿佛是一瞬间、一刹那，走进了初三。我们都意识到：明年，我们将面临人生第一大转折点——中考。回头望望，身后那弯弯曲曲的脚印，真有些可笑，笑那幼稚单纯的想法，笑那无忧无虑的生活，笑那些可笑的问题，而现在不再是一个无知的小女孩了。自己也不知道什么时候学会了沉默、文静，什么时候懂得了人生哲理。但总觉得过去的总是那么难得，流逝的岁月总是那么珍贵。走进初三，我知道以前快乐的.日子会很少再次出现，以后的时间不能像以前一样轻轻松松、无忧无虑，要把握生命中的每分每秒。

走进初三，会少一份快乐，多一点辛苦。整天沉浸在题海之中，压得我们喘不过气，当人们在熟睡之中，我们已经踏上学校的旅程，匆匆来到学校，有进入紧张的学习之中。就连课间也没有休息的余地，紧接着挑战下一节课，那紧张的气氛带来了一丝丝春意。希望老师能谅解我们，真是各门功课压得我们透不过气来，但又能怎样呢？到有来还不是为了我们？哎！坚持吧！胜利就在明天！走进初三，就会少一点幼稚，多一点成熟。不像以前那样天真、贪玩，整天沉浸在自由之中，而现在只想把自己关在房间里读一些名人名著，欣赏那书中的乐趣，探索知识奥秘。看累了，走在乡间的小径上欣赏大自然的美妙。心里总有一种长大的感觉在牵引着我。啊！也许这就是长大的感觉吧！走进初三，少一份软弱，多一份坚强。总是在挫折中战胜自我，超越自我，用坚强去打败软弱。走进初三是很艰苦的，但在艰苦中也能尝到成功的喜悦，不管未来的梦想是否会实现，我们都要走好每一步。

走进初三，我仿佛看到了胜利的彼岸。同学们，你们看了有什么感受呢？

走进初三的作文13

转眼间，时光匆匆，岁月流逝，我还未享受完初一初二的美好与轻松，岁月便把我拽到了初三的起跑线上，这时距离中考的最后一道战线，也是最关键的一段路。

一、快乐，自信

以前就听过初三的学哥学姐们讲，到了初三，更多的就是愁眉苦脸。这个时候，最重要的就是有快乐的心情，快乐的心情可以使学习更有动力。如果做一件事情不断的抱怨，那么它的效率会大大降低。不仅要快乐，还要有自信心，老师在初二的时候就和我们说过，以前有一些同学，初一初二的时候，学习很努力，成绩都不错，到了初三就放弃了，因为听说初三的生活很苦，很累，所以承受不住，觉得自己不行，就放弃了，所以，自信也很重要，内心要有一股信念支撑着自己：加油，我一定可以，永不放弃，永不言败！

二、专心致志，全神贯注

只有自信与快乐是远远不够的，要全身心地融入到学习当中。大家都在努力的向终点跑去，如果你这个时候分散了注意力，就会被落在大家的后面。我们没人的心里要有一个伴侣，如果自己不小心分散了注意力，伴侣要赶紧把你拉回来，千万不要一错再错下去。

三、紧张，努力，勤奋

初三的生活不同于初一初二那番轻松了，需要紧张起来，但是紧张不代表慌张，需要更多的是勤奋与努力。如果不勤奋，不努力，即使再自信，再快乐，再紧张，都是徒劳的。我们需要合理的安排时间，不能盲目地学，需要抓住重点，补充自己的`不足。听初三毕业的学哥学姐们说，初三更重要的还是勤奋，刻苦，和努力。

Comeon！Nevergiveup！Ifyoubelieveyoucan，youcan！

落日的余辉洒在了白色的桌面，瞬间变成了金黄色，暖暖的，我走进了初三……

走进初三的作文14

走进初三年级，我们已经抖去了身上的雅气与天真。面临的是父母的希望，班级老师的希盼及自己的前景；这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气，是我们的世界有了一种要窒息的感觉，如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业，它已无法在搏击长空，在仓空中傲视一切。它会很累很累。

在读书时，不禁眼前飞过蝴蝶，我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑，在花丛中自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀，可以自由自在地与天空拥抱，与小花亲吻，与小草牵手。于是放下了书，有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实，很想找个人说话，不过他们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘不过气了。

在家时，总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，思绪飞扬，而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。

可不久前，从一本书上，我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助，我不经恍然大悟。

其实，初三年级年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只有经历破茁的痛苦，才能拥有美丽翅膀，然而，我们有足够能力破茁了吗？我们的丰翼足够丰满了吗？小鸟是经历了成千上万次的试飞，才得以在空中飞翔，所以，我们已不应再在为压力所阻，化压力为动力，努力吮吸养分，那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼，从而风雨中自如地飞翔。

对于来自初三年级的压力，只有承受，只有奋起直追，才是智者。想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途，将寂寞变颂歌。一朵小花。一头骆驼上能如此我为何不可呢？

不要抱怨，不要消沉，我是个聪明的.人，自然要当那个奋起直追的智者，九年给予我的压力越大我的动力便越大。

带着九年级给予的压力，走出多味的初三年级，走向多彩的人生。

走进初三的作文15

一年的初二又过去了，仿佛就在昨天，一进班门口，就听见一片嘈杂声，整个教学楼都是，可今天我们却走进了初三。没有往常的吵闹声，没有抄作业的同学，没有老师来了打小报告的同学，每位同学都在听从班干部和课代表的安排，静静的等待老师的到来。我想，是同学们知道紧张的时候到了，明年就要中考了。

8月31日，早晨，我带着兴奋的心情来到了我们的新班，见到两个月未见到的.同学，我们分奋斗讨论着初三的话题，可我依然固执的觉着初三并没有什么，只不过是学习紧张了，和初二应该差不多。可是等我们一切准备好，听班主任为我们讲述新初三时，我傻了，老师说：“初三，我们要半年甚至是12月份以前要学完初三整个学年所有的书，而且没有了美术、音乐这些课，有些同学认为还有体育课可以放松一下，但体育课更辛苦，上课一直在不断的练着跑步、跳远、跳绳，是非常累的。课本学完以后，就是做题，做题，做题。”听到着我惊了一下，原来初三并不是我想象中的那么美好，他可怕的有点让我恐惧。老师又说了：“辛苦这一年，什么都好，考上一个自己理想的高中，自己也高兴，家人亲戚也为你高兴。”仔细想想，也是，我要把这些恐惧消灭，转化为学习的动力。

在我上初二的时候，就听姐姐告诉我，初三很辛苦，也很紧张，老师上课的语速加快了，作业更多了，学的东西越来越难了，考试的次数越来越多了，玩的时间也没有了，一切一切都变了，初三就是这样，如果努力这一年，考上一所好高中，心里也能有些安慰。已经开学两天了，我也感觉到了紧张的气氛，同学们都开始认真学习了，连班里原来学习不是太好的同学也开始努力奋斗了，我想，都是为了明年的那一次考试——中考。

初三，并没有什么，只要努力幸苦一下换来的都是成功后的喜悦，不是吗？